大數據時代下的公益文印

藺婧　吳怡平　徐婉瑩

高校內學生消費人數眾多，文本打印需求量大，打印店業務有著廣闊的市場需求。本項目通過對大學校園師生打印需求和校園打印現狀的調研，借鑒國內校園打印項目經驗，探索大數據時代公益文印與校園云打印對接的可能性，旨在建立與推廣校園公益文印，創建學生創業實戰平臺，井提供校園勤工儉學崗位和益文獎學金等。

調查方案

調查背景。此次調查主要針對南京審計大學金審學院校園內以及依靠這些學校的附近的打印店。選擇本區域主要考慮的因素是：一是南京審計大學金審學院位于仙林大學城，高校眾多，且毗鄰學則略地鐵站，人流量大；二是南京審計學院金審學院學院學生人數眾多。現有在校生10000多人；三是南京審計大學金審學院校內及附近共有5家打印店。其中南京審計大學金審學院3家，學則略家。雖然各學校內的打印店它們各自所服務的范圍不同。但是同質化嚴重，價格差異小，其間存在著很大的競爭。將關于校內3家打印店的調查結果分析清楚對于店主進行更加合理的競爭是具有指導性意義的。

此次調查問卷時間階段為2016.4-2016.5，共發放問卷1000份，回收900份，回收率90%。問卷回收后經檢查和篩選。最終得到有效問卷900份，回收率90%。

調查問卷分析。校園打印店主要經營的業務有普通打印、書籍裝，證件快照，條幅制作；主要服務對象為學生、教師、學生會和社團等。通過對問卷調查結果統計結果分析，學生打印頻率較快（經常打印的人數占51%）；課堂數字化越來越普遍，且打印方式較為快捷、方便。這就導致學生需要對所需要的資料進行打印。雖打印店業務的范圍不同，但他們之間價格差異小，使得學生對于服務態度的關注度最高；60%的學生在打印時遇到了經常排隊的情況。打印店需高打印效率。滿足學生需求。學生普遍認為合理的價格是0.1元（比例高達98%）。說明打印價格趨于穩定狀態且學生接受度高；此外通訊方式發達，如QQ、郵箱等，學生完全可以通過QQ文件傳輸方式將自己需要打印的資料傳送到打印店的電腦上，或者通過郵箱發送給打印店。這也是調查問卷結果統計出來的學生希望的新興打印方式。

可行性分析

隨著互聯網進入“云”時代，很多相關的應用也都開始支持云計算技術。如今，打印技術也站上了“云端。越來越多的商家看到巨大的學生市場容量，推出了一系列的文印類產品及服務。如：

隨一個免費上門打印服務平臺，面向現今高校大學生對打印的高需求。服務全國各大高校，以“云打印+廣告”的運用模式，自備打印機，建立校園資料庫，為學生提供云端打印、線下送貨上門服務。通過在打印紙張上附加廣告，獲得廣告費盈利。

紛印，一家主打校園打印服務的公司，致力于從打印服務切人到學生資料分享管理及校園生活服務等。包括紛印云打印、紛印文庫及紛印云盤等。紛印云打印可以將需要打印的文檔上傳至云端。然后設置好打印版面。包括付費也在云端完成。之后通過紛印的APP直接去打印店掃描二維碼。即可取得屬于用戶的個人文檔。

以上是我國國內關于文印的主要校園項目，我們可以看出極大的商業前景，并向該方向實踐努力并不斷改善。

在申請立項前，基金項目成員已經做了前期調查論證。通過眾籌的形式，事先開展打印服務。在一個月的時間里，共打印了43206張紙，每張價格七分，成本四分，即每張可獲利三分。共獲得打印收入3021元，凈利潤1265元。由于剛起步，規模不大，受眾人群不多，故所得不是十分可觀。同時，也為項目后期開展積累了不少客戶。由于有了前期的嘗試。也為項目后期運營提供了參考。

創新特色概述

依托互聯網和第三方應用平臺的不斷發展，益文打印解決了場地狹小、排隊擁擠、打印成本高等問題，并具有鮮明的創新特色：

釋放打印紅利。利益與同學共享。目前校內打印價格0，3元/張。復印價格0.1元/張；益文打印項目以打印復印一律0.07元/張為競爭點。并且向我校學生提供勤工助學崗位，收入的百分之七十左右全部由我校學生享有。

校園打印與公益事業相結合。承諾打印所得的20%到30%用于設立“益文”獎學金和公益捐贈。向社會傳達學校同學的公益愛心。

形式獨特，未來光明。在大多數高校，學生的文印需求不斷擴大，益文打印項目的成功實例可以應用到其他各所高校，為大學生提供更實惠方便的服務。

擁有龐大的人脈資源。文印累積的龐大人脈基礎會帶來更多更大的便利，并可以為以后更深層的發展提供基礎。

本文通過問卷調查及實踐論證對校園內打印現狀進行研究，并探索性地將大數據下互聯網的高效便捷性應用到校園云打印服務體系的理念中并對其付諸實施。結果表明將校園打印與公益事業相結合，形式獨特，未來光明，具體可行，有利于培養學生們的創新精神和實踐能力。同時在打印資料交付、復習資料庫和校內外打印資源等多方面存在資源共享的可能性。