三維數(shù)字化技術(shù)在口腔正畸教學(xué)中的有效利用

王錦洋

【中圖分類號(hào)】R783.5 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-6851（2017）04--01

臨床治療正畸患者的關(guān)鍵在于，獲得全面、精確的診斷圖像，并制定最佳的治療計(jì)劃，提供先進(jìn)的治療技術(shù)，才能保證獲得高水平的矯治效果。傳統(tǒng)的正畸教學(xué)方法主要是應(yīng)用一般X線檢查、石膏模型測(cè)量等，由于口腔正畸學(xué)所研究的顱、面、頜以及其他各個(gè)部分之間呈三維結(jié)構(gòu)，彼此之間密切關(guān)聯(lián)，傳統(tǒng)應(yīng)用二維檢查方法，檢查過(guò)程中易發(fā)生放大、重疊、變形等問(wèn)題，會(huì)影響解剖結(jié)構(gòu)測(cè)量準(zhǔn)確性，不利于對(duì)解剖結(jié)構(gòu)進(jìn)行定位，而影響學(xué)生的學(xué)習(xí)以及口腔正畸教學(xué)。隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)水平的不斷發(fā)展，數(shù)字化技術(shù)水平也相應(yīng)有所進(jìn)步發(fā)展，口腔正畸教學(xué)中也開(kāi)始引入新型的檢查診斷方法，應(yīng)用三維數(shù)字化技術(shù)進(jìn)行檢查，該檢查診斷方法具有高精度、方便、可操作性以及可視等優(yōu)勢(shì)，被臨床醫(yī)生所廣泛接受。

1.口腔正畸教學(xué)中應(yīng)用錐形束CT

正畸檢查以及診斷的一個(gè)重要方法為X線頭影測(cè)量分析。而傳統(tǒng)應(yīng)用二維頭影方法應(yīng)用于測(cè)量中，存在變形、重疊、扭曲或不規(guī)則放大等問(wèn)題，應(yīng)用于檢查中測(cè)量結(jié)果失真。因此，相關(guān)研究學(xué)者提出可應(yīng)用錐形束CT測(cè)量分析，該測(cè)量方法針對(duì)性改善了傳統(tǒng)二維頭影測(cè)量方法的問(wèn)題，而且輻射小，被越來(lái)越多人所接受。因此采用CBCT圖像進(jìn)行三維頭影測(cè)量，可更清晰的探查到顱面部解剖關(guān)系，而且該測(cè)量方法可精確的按照1：1比例顯示顱面部組織，清晰呈現(xiàn)顱面部結(jié)構(gòu)間三維關(guān)系。教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生通過(guò)觀察CBCT測(cè)量三維頭影，清晰了解立體顱頜骨形態(tài)，便于學(xué)生根據(jù)測(cè)量結(jié)果診斷分析患者病情。

下頜骨位置及其咬合狀態(tài)主要受髁狀突形態(tài)、位置的影響。二維測(cè)量分析方法用于評(píng)價(jià)單側(cè)髁狀突位置變化以及圖像重疊情況效果良好，但在圖像拍攝過(guò)程中，測(cè)量結(jié)果準(zhǔn)確性極易受到患者頭位變化影響，這一定程度會(huì)影響病情后期的診斷準(zhǔn)確性。而CBCT三維圖像技術(shù)所提供信息，學(xué)生可根據(jù)這些信息評(píng)價(jià)治療前后的患者病情，提高評(píng)估準(zhǔn)確性，而且學(xué)生還可通過(guò)該影像技術(shù)直觀查看到髁狀突形狀的變化以及具體位置信息。同時(shí)，臨床還可根據(jù)CBCT圖像評(píng)估患者的關(guān)節(jié)移位形態(tài)以及具體骨皮質(zhì)狀態(tài)，有效規(guī)避手術(shù)風(fēng)險(xiǎn)，指導(dǎo)手術(shù)治療提高臨床療效。此外，CBCT用于檢查診斷埋伏牙具有顯著優(yōu)勢(shì)，可以明確檢查準(zhǔn)確評(píng)估埋伏牙狀態(tài)、與周邊牙齒關(guān)系。教學(xué)中應(yīng)用CBCT對(duì)埋伏牙病情進(jìn)行檢查診斷，方便學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中更加直觀、準(zhǔn)確的診斷埋伏牙。

常規(guī)正畸前，通過(guò)查看頭顱側(cè)位片，便可明確頸椎骨的具體形態(tài)，這種檢查方法與X線相比，可避免對(duì)患者造成二次傷害，減輕患者經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。教學(xué)過(guò)程中，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行生長(zhǎng)發(fā)育方面學(xué)習(xí)，利用CBCT指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行頸椎三維測(cè)量，觀察三維方向上頸椎形態(tài)大小變化，并根據(jù)這些變化推測(cè)患者生長(zhǎng)發(fā)育期，根據(jù)推測(cè)評(píng)估結(jié)果用于指導(dǎo)臨床治療以及臨床研究。

2.口腔正畸教學(xué)中應(yīng)用三維數(shù)字化模型測(cè)量分析效果

正畸檢查診斷中牙頜模型發(fā)揮著重要作用，其中模型測(cè)量分析是診斷檢查的重要內(nèi)容。牙頜模型是根據(jù)正常人口腔結(jié)構(gòu)復(fù)制的模型，便于教學(xué)中進(jìn)行觀察了解測(cè)量。傳統(tǒng)教學(xué)方法是以手工測(cè)量石膏模型為基礎(chǔ)，但是石膏模型應(yīng)用過(guò)程中主要存在量大問(wèn)題：一是石膏模型易發(fā)生磨損、丟失，二是石膏模型的數(shù)量多、體積龐大，會(huì)影響教學(xué)質(zhì)量水平。

隨著科技水平的不斷進(jìn)步發(fā)展，計(jì)算機(jī)技術(shù)以及掃描檢查設(shè)備儀器的不斷研發(fā)應(yīng)用，臨床、教學(xué)以及科研中為了更好發(fā)展，開(kāi)始應(yīng)用三維數(shù)字化牙頜模型。口內(nèi)掃描技術(shù)為一種新型的一步獲取數(shù)字模型方法，可將光學(xué)掃描直接將探頭伸入到患者口內(nèi)，直接掃描患者的黏膜、牙齒等軟硬組織，實(shí)時(shí)進(jìn)行數(shù)字模型重建。采用三維數(shù)字化牙頜模型進(jìn)行正畸檢查的模型分析，可精準(zhǔn)分析牙大小、尖牙間牙弓寬度等。學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)應(yīng)用三維數(shù)字化掃描技術(shù)，可提高對(duì)數(shù)字化牙頜模型精準(zhǔn)測(cè)量，便于學(xué)生結(jié)合計(jì)算機(jī)技術(shù)更好測(cè)量牙弓寬度、牙齒寬度，提高測(cè)量結(jié)果的精確性。總之，與傳統(tǒng)石膏模型相比，數(shù)字化模型不需較大儲(chǔ)存空間，教學(xué)應(yīng)用更為方便，對(duì)于提高教學(xué)質(zhì)量具有重要的意義。

3.口腔正畸教學(xué)中應(yīng)用三維數(shù)字化分析軟件

三維數(shù)字化分析軟件為一款多功能專業(yè)軟件，該軟件所具備的功能包括模擬手術(shù)病例演示、3d診斷、資料收集以及病例分析整理、頭影測(cè)量等，體現(xiàn)了數(shù)字化技術(shù)與計(jì)算機(jī)技術(shù)的有效結(jié)合。口腔正畸教學(xué)中，三維數(shù)字化分析軟件應(yīng)用可提高患者病例資料的整理效率，并簡(jiǎn)化與患者之間溝通交流，應(yīng)用頭影測(cè)量?jī)x可以讓學(xué)生更好掌握頭影測(cè)量方法，保證頭影測(cè)量的精確性。

利用三維數(shù)字化技術(shù)，可讓學(xué)生更加直觀清晰的了解數(shù)字化模型分析方法、評(píng)估顳下頜關(guān)節(jié)等，針對(duì)性改善傳統(tǒng)正畸檢查診斷中不準(zhǔn)確的部分。而相較于傳統(tǒng)的教學(xué)方法，采用三維數(shù)字化技術(shù)教學(xué)方法，更加直觀、清晰，讓學(xué)生更加清晰認(rèn)知了解到口腔正畸方面的相關(guān)知識(shí)，從而調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣以及積極主動(dòng)性。

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