【熱用立意】尊嚴/職業操守/誠信
【素材評說】為防學生考試作弊,教師把報紙套在全班同學的頭上,這不僅是對全班學生人格尊嚴的傷害,也是對教師職業操守的損害。誠信教育是學校教育的重要目標之一,但這種教育必須在日常的教育教學中進行,從培養學生良好的誠信習慣做起。
據網友反映,近日,安徽滁州某中學老師為防作弊想出“高招”——讓學生們戴上經過處理的報紙進行考試。此事引起了網友們的熱烈關注。隨后,事發學校發布一則聲明稱,頭戴報紙只是為了緩解壓力。
不可否認,雖然考試紀律越來越嚴,但仍然有一些考生在考試中運用各種手段作弊,挑戰考試公平。如此語境下,一些學校創新監考方式,并無不妥。然而,讓學生頭戴報紙參加考試,以此防止有的考生作弊,卻是一種惡意創新。雖然事發學校稱“頭戴報紙只是為了緩解壓力”,但在筆者看來,這種做法,只是在緩解學校的監考壓力。
時下,一邊是一些誠信缺失的考生,挖空心思施展作弊“絕技”;一邊是有關學校,絞盡腦汁地使出防作弊“怪招”。可以說,在誠信秩序失守的當下,雙方的博弈到了白熱化的程度。然而,令人尷尬的是,在這場較量中,甘拜下風的恰恰是肩負教育管理之責的學校,失信考生千奇百怪的作弊手段,讓他們防不勝防。無奈之下,有的學校只好運用教育權的神奇力量,用最簡單、最直接甚至最粗暴的方式,去規范所有考生的考試行為,寧可傷害眾考生的基本權益,也不放走一個作弊考生。
讓學生頭戴報紙考試防作弊,折射誠信焦慮。校方嚴守考場紀律,倡導誠信考試,嚴格防止作弊行為,維護考試公平,并無不妥。然而,考試行為需要靠誠信去規范,考場紀律應該憑法律和制度去嚴明,而不需要學校運用教育權力去過多地干涉私權,臨時制訂一些懶政規定,或祭出一些奇葩做法,去矯枉過正。學校更不能用懷疑一切、防范全部的眼光,去對待所有的考生,損害考生的人格尊嚴。要知道,防作弊的“怪招”越多,反而越暴露考試公信力的下降。因此,考試要嚴格化,但更要人性化,兩者其實并不矛盾。