用剪紙藝術傳承雷鋒精神

用剪紙藝術傳承雷鋒精神

天津市東麗區津門小學 劉景霞

無私、關愛、理解、奉獻的雷鋒精神，長期以來深深地影響著天津市津門小學的隊員們。為了在新時期更好地弘揚雷鋒精神，學校少先隊大隊部將已開展了十幾年的特色活動——“探究民間剪紙藝術”與長期開展的“學雷鋒”活動有機結合，打造出了全新的少先隊品牌活動——“小巧手學雷鋒”，引導隊員們通過一雙小巧手更好地了解雷鋒、熱愛雷鋒、學習雷鋒，在潛移默化中培養雷鋒精神。

輔導員向隊員講解剪紙技巧

隊員們去敬老院送剪紙

一、在剪紙藝術中感知雷鋒精神

學校開設了以 “巧手頌雷鋒 爭做好少年”為主題的少先隊活動課，將民間剪紙藝術與雷鋒精神有機結合。考慮到隊員們對雷鋒已有所了解，但對雷鋒精神的真諦還未把握，輔導員采用了格言朗誦、作品欣賞、巧手展示、小品表演等多種活動形式，引導隊員們了解雷鋒事跡，傳誦雷鋒精神。在活動中，隊員們逐漸明確了要學習雷鋒哪些優秀品質。高年級中隊還邀請二年級的小隊員一起參加活動，幫助他們更多地了解雷鋒和雷鋒精神。隨后，隊員們根據自己對雷鋒精神的認識，用手中的一把把小剪刀把雷鋒在自己心中的光輝形象用剪紙再現出來。

當一張張平凡的彩紙，被隊員們靈巧的雙手變成妙趣橫生的剪紙作品時，“雷鋒精神永遠放光芒”這句話的含義真切地印在了隊員們的腦海中。一雙雙靈巧的小手，創造出一幅幅生動的剪紙作品。一幅幅作品表達著隊員們對雷鋒的熱愛和崇敬，也讓一個個可愛可敬又可親的雷鋒形象躍然紙上。隊員們在剪紙活動中，不僅增加了對雷鋒精神的感性認識，也體驗到了民間藝術——剪紙的魅力。當輔導員把一枚枚用剪紙制作的精美的“雷鋒章”“小巧手章”頒發給隊員們時，收獲的喜悅洋溢在一張張可愛的小臉上。

二、在愛心奉獻中傳播雷鋒精神

弘揚雷鋒精神的根本在于踐行。引導隊員們領會雷鋒精神的內涵后，還要幫助他們學會自我服務、自我發展；學會關心身邊的每一件事情，關愛身邊的每一個人；學會主動實踐，把學習雷鋒的行動帶到每一個需要幫助的角落，為踐行雷鋒精神“加溫”。

每年放寒假前，學校都會舉行“紅領巾藝術迎春送溫暖”活動。剪紙小巧手社團的隊員們都會將親手剪制的窗花、門簽及“福”字作品送給老師、家長及過往的行人，向大家送上紅領巾的新春祝福及愛的溫暖。

寒假中，隊員們總會走進孤老戶、殘疾人家中，幫助他們打掃衛生，還將精美的窗花、門簽貼在門窗上，讓亮堂的房間里洋溢著歡聲笑語。就這樣，隊員們在一點一滴的行動中，把雷鋒精神帶給了周圍的人們，更把歡樂與美好留給了需要的人。他們深刻地領會了雷鋒精神，又將民間剪紙藝術表現得淋漓盡致。他們把雷鋒精神的種子深深地埋在了心中，并時刻用行動去哺育它，讓它生根發芽，茁壯成長。

三、在特色活動中培養“雷鋒少年”

關愛與奉獻是雷鋒精神的重要內容，也恰恰是不少獨生子女所缺乏的。為此，學校組織開展了以“學雷鋒獻愛心，做東麗小主人”為主題的“手拉手”活動并逐漸從校內延伸到了校外。

在校內，高年級隊員中的剪紙愛好者與低年級隊員 “手拉手”結成對子，主動向小伙伴傳授剪紙技藝，把自己的剪紙作品送給小伙伴。他們還定期把自己創作的優秀作品貼在學校的宣傳欄里，供全校隊員欣賞、學習。

在校外，學校少先隊大隊部與詹濱西里居委會和詹濱里社區一同組織了豐富多彩的活動。每逢周末，隊員們都深入到社區、居委會，維護環境衛生，把自己創作的“愛護小樹苗”剪紙圖樣、“保護綠地”“禁止吸煙”“節約用水”等剪紙字樣張貼到合適的地點。他們的行為贏得了廣大居民的好評。

居委會領導還專門請“小巧手”們為小區的壁報欄設計剪貼圖樣，極大地調動了隊員們剪紙的積極性和主動性，剪紙佳作也因此層出不窮。在詹濱西里居委會和詹濱里社區的辦公桌上，經常可以見到隊員們悄悄送來的作品：有宣傳計劃生育的“一個孩子好”圖樣，有搞好鄰里關系的“遠親不如近鄰”字樣，有“孝敬公婆”圖，有“禁止賭博”字樣……一幅幅剪紙作品透出了津門少年對生活的熱愛，更為社區、居委會增添了一道亮麗的風景線。居民們紛紛舉起大拇指，贊嘆在孩子們身上看到了雷鋒的影子。

“學雷鋒獻愛心，做東麗小主人”活動結束后，隊員們又自主成立了“紅領巾巧手之家”，主動對校園和教室進行美化。“小巧手”們個個摩拳擦掌，各中隊也派出了剪紙“干將”一同為校園進行一次“美容”。如今，“節約用水”“我愛讀書”“保護環境”“給小樹喝水”“學習雷鋒好榜樣”等精美的剪紙已代替了以往生硬的標語。校園的每個角落都展示著隊員們妙趣橫生的剪紙作品，每一塊墻壁都成了民族文化和傳統美德的宣傳欄。

一幅幅剪紙作品猶如一陣陣和風細雨，滋潤著隊員們的心靈，也塑造著他們的品格。這些剪紙作品更讓隊員們感受到了雷鋒精神的偉大力量，使他們在潛移默化中主動以雷鋒精神導航，用實際行動傳揚雷鋒精神。

（欄目編輯 韓東芳）