如何有效提升鐵路職工教育質量

李斌旺

【摘 要】我國領先的鐵路技術得到了世界各國的廣泛認可，雖然我們已經取得了很大的進步，但是，在鐵路行業的發展過程中，也面臨著不少的問題，尤其是鐵路職工教育培訓方面的問題。論文就如何提高鐵路職工教育質量進行了探討和分析，希望能夠為相關的教育工作者提供一定的幫助和支持。

【Abstract】China's leading railway technology has been widely recognized in the world， although we have made great progress， but in the process of development of the railway industry， it also has many problems， especially the education and training problems of railway staff. This article has carried on the discussion and analysis on how to improve the quality of railmans education， hoping to provide some help and support for educators.

【關鍵詞】鐵路；職工教育；質量

【Keywords】railway； staffs education； quality

【中圖分類號】G726 【文獻標志碼】A 【文章編號】1673-1069（2017）04-0086-02

1 引言

在鐵路行業中，職工教育培訓是極其重要的一個環節，良好的職業培訓不但能夠提升職工的素質，而且能夠促進鐵路安全生產技術的進步，因此，必須要把加強職工的培訓質量作為工作的重點，不斷探索高效的教育方式，采取針對化的培訓，全面提升職工專業素養。

2 鐵路職工教育培訓的必要性

2.1 是人力資源戰略管理的需要

鐵路行業必須要注重對職工的培訓，通過培訓，職工的專業素養能夠得到有效提升，能夠學習到更多關于鐵路方面的知識，從而讓工作變得更加安全可靠，提升工作效率。高素質人才是鐵路行業發展的必然要求，也是人力資源戰略的管理需要。鐵路企業中的重要原則之一就是以人為本，只有不斷提升其員工的素質，讓鐵路運輸變得更有競爭力，才能逐步實現企業人力資源戰略目標，最終提升企業的整體利益和市場評價。

2.2 是提升員工專業素養的必然要求

在鐵路行業中，要想提高員工的實際工作技能，就必須要理論結合實踐，從具體的培訓內容著手，為員工進行細致而周密的講解。與此同時，有很多崗位是比較特殊的，這就需要我們做到具體問題具體分析，結合實際的工作崗位來進行針對化培訓，為每一個職工的發展制定出合適的計劃，從而全面提升培訓的質量。另外，在職工教育培訓過程中，應當注重形成一定的教育理念，幫助職工樹立起正確的就業觀、積極向上的使命感，讓他們能夠全身心地投入到鐵路事業中，并在具體的實踐工作中不斷提升自我，更加適應鐵路行業發展的需要。

2.3 是提高員工工作積極性的基礎

在鐵路行業中，要想保證好各項工作的質量，就必須要員工擁有很高的工作積極性，為了實現這個目標，就需要提升鐵路職工教育的質量，通過培訓，員工能夠得到鼓勵，能夠認識到自己工作的重要意義，能夠看到更好的發展平臺和提升空間，從而提升工作積極性，進而提升工作效率和工作安全度。

3 鐵路職工培訓過程中存在的問題

3.1 專業的培訓教師比較少，教師素質普遍不高

要想做好鐵路職工素養的提升工作，專職教師是必不可少的，在目前的鐵路教育行業中，高素質的教師是很少的，這就為鐵路職工的教育培訓帶來了很大的困擾，不利于職工職業技能的提升。因此，鐵路行業為了讓職工教育培訓工作變得更加高效，應當積極把培訓工作重視起來，并把提升員工素質作為一切工作的出發點和落腳點，堅持引入高素質教師人才，必要情況下可以采用一些激勵措施。引進的教學型人才必須要熱心奉獻于鐵路教育，而且具備豐富的教學實踐經驗，從而保證好鐵路職工教育培訓的整體質量。

3.2 教育培訓機制不夠完善，教學效果不太理想

雖然鐵路職工教育培訓看上去像是一種學習的形式，但卻對于鐵路行業的發展具有基礎性作用，通過教育培訓，鐵路職工的技術能力能夠大大提升，從而提升他們的發展空間，但是，當前的鐵路行業并沒有意識到教育培訓的重要性，也就沒有站在企業發展的角度去思考問題，有很多鐵路企業僅僅是走馬觀花式的教育，沒有真正堅持可持續教育，也就不能為企業培養出骨干力量，長此以往，鐵路職工教育模式就會走入一個困頓的地步，教育機制會走入一個死循環，不利于鐵路行業的發展[1]。

3.3 教育培訓的方式比較落后，教學內容單調枯燥

培訓方式等落后和教學內容的枯燥，也是我們需要解決的重要問題，對于鐵路職工而言，他們的大部分時間都用來工作了，與此同時，鐵路部門也不希望通過培訓來占用過多的工作時間，因而就采用以往的教育培訓方式，不進行教學思路的創新，最終造成了培訓方式的落后和內容的單一。

4 提升鐵路職工教育質量的重要舉措

4.1 逐步轉變傳統的教育觀念

在鐵路職工教育培訓方面，有很多人認為鐵路部門的領導應當對教育負全部的責任，如果教育方式不好的話，領導的方針就有問題。實際上這種看法是不正確的，在某種角度上來講，傳統的教育理念已經深深植入了人們的思想之中，因此，轉變傳統教育理念，不斷改革和創新教育工作方法，才是提高鐵路員工培訓質量的關鍵，不但需要領導進行觀念轉變，而且需要鐵路職工進行觀念轉變，讓培訓工作在鐵路行業之中得到廣泛的重視[2]。

4.2 不斷細化日常的培訓任務

只有不斷細化工作管理，做好對于日常培訓工作的科學合理規劃，才能夠讓教育培訓更加高效，因此，我們必須要重視對于培訓需求信息的分析，并結合具體的狀況來制定出培訓計劃。

4.3 加強教師的素質培養，引入高素質教師

必須要引入高素質的師資力量，讓這些高素質人才作為鐵路職工的培訓老師，與此同時，也應當及時選拔鐵路部門內部的老員工，他們具有充足的時實踐經驗，能夠讓鐵路職工更好的發展。最后，我們也可以借鑒國外的鐵路運輸教育發展理念，并引進一些外國的專家來進行知識講座，從而做到與時俱進。

4.4 優化鐵路職工培訓模式

必須要充分利用好職工之間的帶動作用，不斷轉變職工培訓模式，讓職工之間能夠相互了解，老職工帶動新職工，提高教學效率。對于那些接受能力比較強，專業素養比較高的員工，可以拿出來作為榜樣，為其他員工講解工作經驗和實踐經驗，最終提高整個鐵路職工的文化素養。例如，提高整個鐵路職工的文化素養可以通過強化關鍵崗位培訓，開展以考促培活動。堅持以值班干部、主管業務干部為主要培訓范圍，以履職意識、履職能力、應急處置能力為重點，開展月度關鍵崗位人員考試，促進現場管理和專業技術人員業務能力提升。堅持對技術規章修訂后的追蹤培訓和考試，及時督促管理和專業技術人員與作業人員同學習、同培訓、同考核。認真學習基本規章和崗位職責、工作標準等制度規定。全面開展規章解讀學習，重點開展“科室講規章、主管講《站細》、全員講職責”活動，著力提升管理和專業技術人員專業素質和業務能力。

4.5 不斷創新培訓機構，重視實踐

必須要不斷創新培訓教學方法，并改善培訓教育形式，企業應當從需求角度進行考慮，制定出科學合理的培訓內容，并在具體的教學實踐之中不斷完善教學方法。首先，應當積極與鐵路職工進行交流，當他們遇到困難的時候，應當盡力去幫他們進行解決，讓鐵路職工感受到溫暖，提升學習的動力。其次，要系統規劃好培訓師資，針對不同崗位的不同人員，制定出合適的培訓策略。最后，當培訓完成之后，應當對所有的學員進行測試和評估，對于那些達不到要求的學員，應當重新予以培訓，從而讓所有的鐵路職工都能夠保持較高的職業素養。

總而言之，鐵路職工教育培訓對于鐵路企業而言具有重要作用，這不但能夠提升職工的專業素養，將整個鐵路行業的工作效率，保障工作安全度，最終促進鐵路事業的良好發展。

【參考文獻】

【1】張學新.現代遠程教育在鐵路企業職工培訓中的應用[J].中外企業家，2014（21）：123+126.

【2】余薇.淺談如何提高鐵路職工教育培訓質量[J].職業技術，2015（02）：57-58.