幼教園地發(fā)新芽

劉偉林　胡波波

好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。聞著馨香，踏著春雨，記者走進了德安縣第二幼兒園的大門。漫畫式的建筑風(fēng)格，手工藝品裝飾的長廊，整潔優(yōu)美的園區(qū)環(huán)境，顯得格外引人注目。“德安縣新建的幼兒園，都由上海專業(yè)的設(shè)計師統(tǒng)一規(guī)劃，力求科學(xué)布局，為孩子們營造良好的生活環(huán)境。”德安縣教體局黃副局長邊走邊介紹，“幼兒園的建設(shè)得到了德安縣委、縣政府的大力支持，并納入縣重點工程。幼教事業(yè)得到高度重視，工作開展起來就順利多了。”

近年來，德安縣通過大力實施學(xué)前教育行動計劃和學(xué)前教育網(wǎng)點布局規(guī)劃調(diào)整，全縣學(xué)前教育形成了“農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)以公辦幼兒園為主、民辦園為輔，城區(qū)以公辦、民辦并重”的格局，進一步優(yōu)化了幼兒園布局和學(xué)前教育資源配置，構(gòu)建了布局合理的學(xué)前教育公共服務(wù)體系，基本能夠滿足老百姓對學(xué)前教育資源的需求。

[讓每位老師安心]

“教師是教育的主體之一，在學(xué)前教育蓬勃發(fā)展的今天，對于新老師，我們不僅要招得到，還要留得住。”德安縣教體局王靜說。

德安縣嚴格執(zhí)行幼兒園“兩教一保”的人員配置標準，目前全縣共有幼兒教職工685人，其中公辦幼兒園在編在崗教師125人。最近三年，全縣公辦幼兒園共招聘幼兒教師114名，不斷優(yōu)化幼兒園保教隊伍結(jié)構(gòu)。

縣教體局十分重視教師的待遇問題，要求公辦幼兒園教師待遇與中小學(xué)教師同等，民辦幼兒園教師工資待遇不低于全省平均水平，同時幼兒園教師“三險一金”也得到全面落實。另外，著力解決外地新教師住宿問題，專門在園區(qū)周邊安排宿舍，消除老師的后顧之憂。

當(dāng)然，教師隊伍的年輕化，也使德安縣第二幼兒園園長錢真真著實擔(dān)憂：“新招的老師大多是剛畢業(yè)的大學(xué)生，沒有實踐經(jīng)驗，如何使他們快速成長起來，是我們一直在思考和尋求解決的問題。”

“外面的世界很精彩，孩子的世界更可愛，我愿沉浸在孩子的內(nèi)心世界彈撥和諧動人的樂章。”這是在幼兒園一步步成長起來的楊哲老師的心里話。可工作之初，很多新教師不這么想。面對孩子的哭鬧，她們曾經(jīng)手足無措；面對家長的不理解，她們曾經(jīng)委屈含淚；面對陌生的教學(xué)任務(wù)，她們曾經(jīng)一臉迷茫……

根據(jù)青年教師的具體情況，各幼兒園都做好了培養(yǎng)規(guī)劃，由骨干教師作為他們的指導(dǎo)教師，發(fā)揮“傳、幫、帶”作用。圍繞教學(xué)過程中存在的實際問題，以年級組為單位每兩周進行一次集體備課，并要求做到一課多研，一課多磨，為每個教師提供表達自己觀點、思想的機會，形成教學(xué)互助，博采眾長。骨干教師每人先展示一堂優(yōu)質(zhì)課，為青年教師樹立榜樣；在骨干教師的示范引領(lǐng)下，年輕教師每人也精心準備一節(jié)公開課。通過互聽、互評、互議的形式，使每名教師的教學(xué)能力得到提高。

世間最美好的事情莫過于老師的愛心遇上孩子的童心。“從事幼教事業(yè)其實是件很幸福的事，我們?yōu)楹⒆痈冻瞿托摹坌模约阂彩斋@快樂，心態(tài)也更加年輕。”豐林鎮(zhèn)中心幼兒園鄭甜甜臉上露出燦爛的笑。

[讓每位家長放心]

幼兒教育“小學(xué)化”是一個老生常談卻又一直得不到妥善解決的問題。教育部印發(fā)的《3～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》明確指出“嚴禁幼兒園提前學(xué)習(xí)小學(xué)內(nèi)容”，然而“去小學(xué)化”的道路注定將是一個漫長而艱難的過程。無論教育改革的呼聲有多高，聲勢有多大，現(xiàn)實情況下都很難動搖應(yīng)試教育對家長根深蒂固的影響，升學(xué)考試指揮棒的魔力早已滲透到了幼兒的領(lǐng)地，孩子從剛懂事的幼兒時期起就被推上了競爭的快車道。“望子成龍”“不要讓孩子輸在起跑線上”越來越成為家長們的共識。

“幼兒園課程作為學(xué)前教育的載體，為幼兒今后甚至一生的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。幼兒正處于人生發(fā)展的起始階段，幼兒課程不要尋求傳授知識的高深、系統(tǒng)，只需讓幼兒體驗最淺顯的知識和觀念，幫助幼兒認識他們周圍的世界，開啟幼兒的智慧與心靈，萌發(fā)他們優(yōu)良的個性和品質(zhì)。”有三十多年學(xué)前教育從教經(jīng)驗的德安縣第一幼兒園園長楊海燕對“幼兒園去小學(xué)化”深有感觸。

為消除家長疑慮，改變部分家長傳統(tǒng)保守觀念，每學(xué)期開學(xué)，幼兒園都會組織新生家長召開家長會，讓家長了解最新的辦園理念，從而更好地配合幼兒園工作。在家園的溝通上，幼兒園把家長作為平等的合作伙伴，真心實意做家長的朋友，耐心傾聽他們的意見，幫助家長解決在育兒過程中遇到的問題。“文化在小學(xué)階段學(xué)習(xí)還不晚，但良好的行為習(xí)慣、品德的養(yǎng)成必須從小開始。”看到自己的孩子變得更加陽光、懂禮貌，不少家長也對幼兒園的教育工作給予了高度評價和認可。

幼兒園小班有位小朋友，先天耳膜受損，由于生理原因，從小性格孤僻。為打開孩子的心扉，幼兒園老師們給予了更多的關(guān)愛，并發(fā)動其他孩子主動與他玩耍、交流。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，這孩子開朗了許多，開始主動與長輩、老師打招呼，笑得也比以前更多了。看到孩子的變化，父母內(nèi)心無比欣慰：“起初小孩是很怕去幼兒園的，現(xiàn)在每天一大早就嚷嚷著要去，好像幼兒園才是他的家。”

為了讓每個適齡兒童都有“第二個家”，讓幼兒就近入學(xué)，德安縣針對群眾反映“入園難、入園貴”的問題，加大財政投入力度，采取有力措施，加快一批新建和改建的城鄉(xiāng)幼兒園投入使用，有效改善了學(xué)前教育滯后的局面。目前，德安縣已基本實現(xiàn)每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)至少一所中心幼兒園的目標。

[讓每個孩子開心]

一年之計在于春，一日之計在于晨。清晨八點時分，孩子們就已經(jīng)在運動場地上歡快地做起了游戲：看那一張張稚嫩而天真的小臉，還有那一雙雙快樂飛舞的小手，校園里充滿著歡聲笑語……轉(zhuǎn)眼到了上午的戶外活動時間，心靈手巧的老師為孩子們準備了各種各樣的玩具。看似不經(jīng)意的小物件在孩子手里成了至寶：一個稍加裝飾的硬紙殼在孩子手里成了直上云霄的飛碟；一個易拉罐和幾個瓶蓋就能造出一輛小汽車；小木棍和易拉罐時而變成高爾夫球桿，時而變成了啞鈴，時而又變成了小型推土機……充實豐富的活動讓孩子的身心得到了良好發(fā)展，也讓人與人、心與心之間的距離更近了。

創(chuàng)設(shè)一個良好的育人環(huán)境，可使幼兒潛移默化地受到熏陶，是對幼兒進行教育的重要途徑。秉承讓幼兒享受創(chuàng)意、快樂成長之理念，在日常的教學(xué)活動中，老師們積極為孩子們創(chuàng)造機會，讓孩子們在各種活動中展現(xiàn)自我，張揚個性。

有著五十余年辦學(xué)歷史的德安縣第一幼兒園，一直是本縣學(xué)前教育實踐的先驅(qū)，現(xiàn)有24個班，1000余名學(xué)生，100多名老師。“2012年搬入新園后，幼兒園辦學(xué)條件得到大大改善，書吧、咖啡廳、餐廳等模擬社會活動區(qū)建立起來，孩子們的區(qū)域游戲活動更加豐富。”楊園長介紹說。

孩子的安全和健康，是幼教工作的重中之重。為確保孩子的合理健康飲食，德安縣第二幼兒園拿出專項資金，從深圳引進智能營養(yǎng)配餐系統(tǒng)，根據(jù)不同年齡孩子的營養(yǎng)需求，科學(xué)制定食譜。“幼教工作是瑣碎的，但容不得半點馬虎，我們必須堅持安全第一，先保育，再教育。”除了用餐方面，幼兒園內(nèi)墻角、柱子等存在安全隱患的地方都進行了軟化，去除棱角，為孩子創(chuàng)造安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

離縣城不遠的聶橋鎮(zhèn)中心幼兒園，自2015年開園以來，備受社會好評。記者走進教室，發(fā)現(xiàn)孩子們一個個出奇地安靜，湊到桌邊一看，哦，原來都在聚精會神地畫畫呢。“今天我們繪畫的主題是春天，孩子們剛開始興趣并不大，于是趁著雨停我?guī)麄冏叱鼋淌遥@著開闊的校園逛了一圈，孩子們一個個興高采烈。回到教室后，我讓他們把剛剛看到的、聽到的、想到的畫下來，于是孩子們都有靈感了。這就是來自大自然的靈氣。”張靜老師滿是笑容的臉上仿佛發(fā)著光，“看著孩子們純真爛漫的笑臉，是最幸福的事。”

窗外雨淅淅瀝瀝地下，但在幼兒園活動室里，孩子們正在教師的陪伴下笑著跳著，歡樂匯成了海洋，我們仿佛看到了德安縣教育希望之幼苗在春雨的滋潤下更加茁壯成長。