對提升學生核心素養的思考

徐建東

學生核心素養指學生應具備的、能夠適應終身發展和社會發展需要的必備品格和關鍵能力，綜合表現為人文底蘊、科學精神、學會學習、健康生活、責任擔當、實踐創新六大素養。而科學精神是貫穿我們數學教學乃至整個教育教學過程中的一大素養。筆者在數學教學中能始終關注學生科學精神的習得與養成。