論民族民間舞表演中眼神的重要性

俞典

【摘 要】本文闡述了民族民間舞表演中的眼神的含義，對其重要性進行了分析，并以藏族、蒙古族、朝鮮族三個民族的民間舞為例，對眼神的運用方法進行了詳細闡述。

【關鍵詞】民族民間舞；表演；眼神；重要性

中圖分類號：J722.2 文獻標志碼：A 文章編號：1007-0125（2017）07-0157-01

中國地大物博，民族眾多。各民族生活環(huán)境不同，生產方式不同，在不斷的發(fā)展與進步過程中，逐漸形成了獨特的文化形式，民族民間舞蹈便是其文化在藝術領域的體現(xiàn)。在民族民間舞中，肢體、情緒、眼神等，均屬于決定表演水平的關鍵因素。本文重點以眼神為例，對其在民族民間舞中應用的重要性以及應用方法進行了分析。

一、民族民間舞表演中的眼神

眼神是體現(xiàn)人精神世界的窗口，不同的眼神往往能夠體現(xiàn)出人的不同情緒。民族民間舞表演中的眼神，即表演者通過對舞蹈含義的解讀，通過對舞蹈背后所隱藏的文化乃至文明的理解，所體現(xiàn)出的情緒，是決定民族民間舞表演水平以及表現(xiàn)力的關鍵性因素[1]。沒有了眼神的修飾，舞蹈的韻味便會消失，情感的表達也會顯得蒼白無力，只有將眼神運用到表演中，將其與肢體動作等相配合，才能使舞蹈的張力得以增強，使其能夠更好地表達出作品中所蘊含的情感，進而達到更加吸引觀賞者的目的[2]。

二、民族民間舞表演中眼神的重要性

（一）眼神是舞蹈的靈魂。眼神是舞蹈的靈魂，眼神中應該有戲，應會說話[2]。對于舞者而言，其眼神是否靈動，是否能夠表達出情緒，是決定其舞蹈水平的關鍵。將眼神應用到民族民間舞表演過程中，利用不同的眼神，完整地詮釋出作品需表達的情緒，體現(xiàn)出或希望，或堅毅，或憤怒，或嫵媚的情感，可使舞蹈的光環(huán)被放大，使舞蹈的靈魂得以體現(xiàn)。

（二）有利于體現(xiàn)不同民族的不同特點。不同民族具有不同的民族文化，服飾、飲食、生活習慣、性格特點等，均有所不同[3]。民族民間舞，是每個民族的人民，在不斷總結與積累生活經驗的過程中，用于表達自己對生活的觀點以及看法的一種肢體語言。在不同民族的民間舞表演中，必須體現(xiàn)出不同的眼神變化特點，以更加符合民族在文化以及藝術方面的特點，使觀賞者能夠通過對舞者動作以及眼神的聯(lián)系，更加近距離地接觸不同的民族，對于舞蹈觀賞性的提高具有積極意義。

三、民族民間舞表演中眼神的運用

（一）藏族舞表演中眼神的運用。在我國，藏族人民多數(shù)生活于西藏地區(qū)，居民以農牧為主要生活方式，對藏傳佛教的信仰深入骨髓[4]。藏族人民性格淳樸、熱情，對生活與未來充滿希望，對自然充滿信仰。藏族人民將雄鷹看作是勇敢的化身，將其看作神靈的代言者和人與神的溝通者。在藏族舞表演中，舞者眼神中應表現(xiàn)出對自然和天空的崇拜，表達出希望。表達出雄鷹翱翔天空時，威武的身姿和凌厲的眼神，以神的視角，表達出對人間萬物的俯視和保護，以使藏族的文化特點，以及人民的生活特點能夠得到更好體現(xiàn)，使舞蹈更加具有表現(xiàn)力與吸引力。

（二）蒙古族舞蹈表演中眼神的運用。在過去很長一段時間內，蒙古族一直保持著游牧的生活方式，在遼闊的草原上，人民騎著馬縱橫飛馳，勇敢、熱情且豪邁。在蒙古族舞蹈表演過程中，舞者應從眼神中，表達出野性勃勃的情感，表達出天子驕子的豪邁氣質。眼神的運用同樣應與肢體相配合，蒙古族舞蹈的肢體動作，立體型較強，眼神應跟緊腳步與軀體的變化，時而遠眺時而俯視，在體現(xiàn)出大氣的同時，表達出堅毅與勇敢。表演過程中，舞者的眼神需具有靈活性，應能夠在不同的情緒間互相切換，使民族的特點與文化能夠得到更加全面的體現(xiàn)，使舞蹈更加豐滿，增強其吸引力。

（三）朝鮮族舞蹈表演中眼神的運用。中國的延邊是朝鮮族人民數(shù)量較多的區(qū)域，相對于其他民族而言，朝鮮族人民對白色的崇拜較為濃烈，加之常年戰(zhàn)亂，人民不斷適應了民族的生活，男女由于分工不同，體現(xiàn)出了不同的性格特點，進而形成了獨特的民族文化。朝鮮族女子優(yōu)雅而內斂，朝鮮族男性幽默且穩(wěn)重。在朝鮮族舞蹈表演過程中，應充分體現(xiàn)出朝鮮民族的上述特點。舞者的眼神應是充滿智慧與希望的，應表達出對穩(wěn)定、富足的生活的渴望。同時，應根據(jù)朝鮮民族女性與男性性格特點的不同，對眼神進行綜合詮釋，通過舞蹈體現(xiàn)出民族文化的靈魂。

四、結束語

各民族在不斷成長過程中，形成了其獨特的民族文化，受不同文化影響，民族民間舞也體現(xiàn)出了不同的特點。舞者在演繹不同民族民間舞時，應合理、科學、靈活地運用眼神，使其成為肢體動作的輔助，使觀賞者能夠通過對舞者眼神的觀察，而更加深入地理解舞蹈的精髓，了解民族的文化與藝術，使舞蹈的靈魂得以體現(xiàn)，提高舞蹈水平。

參考文獻：

[1]王紅亮.探討舞臺民族民間舞表演中情緒與情感的關系及應用[J].音樂生活，2016，（11）：88-89.

[2]林揚帆.中國民族民間舞表演人才培養(yǎng)思考——從風格舞種專門化課程談起[J].學周刊，2015，（32）：227-228.

[3]劉揚.探討舞臺民族民間舞表演中情緒與情感的關系及應用[J].電子制作，2015，（03）：265.

[4]齊艷.舞臺民族民間舞表演中情緒與情感的關系及其運用[J].北京舞蹈學院學報，2012，（01）：74-77.