微信群對提高兒童母親育兒知識知曉水平的作用

黃哲骎+楊瀟+蘇蓬+王園園+江華峰

摘 要 目的：評估應用微信交流群提高0～2歲兒童的母親育兒知識知曉水平的效果。方法：選擇能獨立使用微信群交流的100名0～2歲兒童的母親作為研究對象，分成試驗組50例和對照組50例。對照組實施常規(guī)兒童保健和知識宣教，試驗組在對照組的基礎(chǔ)上增加微信群的育兒知識普及和交流。干預1年后，比較試驗組和對照組育兒知識的知曉分值。結(jié)果：試驗組和對照組干預后的育兒知識知曉分值都比干預前有明顯提高（P<0.05）。試驗組的分值提高優(yōu)于對照組（20.08±2.31分比10.36±1.92分，P<0.05）。結(jié)論：應用微信交流群可以進一步提高兒童母親育兒知識的知曉水平。

關(guān)鍵詞 微信群；0～2歲兒童母親；育兒知識；知曉水平

中圖分類號：R174 文獻標識碼：A 文章編號：1006-1533（2017）08-0058-02

The effect of WeChat group on raising the awareness level of parenting knowledge of childrens mothers

HUANG Zheqin， YANG Xiao， SU Peng， WANG Yuanyuan， JIANG Huafeng（Shimenerlu Community Health Service Center of Jingan District， Shanghai 200041， China）

ABSTRACT Objective： To investigate the effect of WeChat group on raising the awareness level of parenting knowledge of 0～2 years old childrens mothers. Methods： One hundred 0～2 years old childrens mothers who could use independently WeChat group for communication were selected as the research objects and divided into an experimental group and a control group with 50 cases each. The control group received the routine child care and knowledge education， and the experimental group added WeChat group parenting knowledge and communication on the bases of the control group. After one year intervention， the scores in the parental knowledge awareness were compared between the experimental and control groups. Results： The scores of the parenting knowledge in the experimental group and the control group were markedly higher after the intervention than those before intervention（P<0.05）. The score of the experimental group was better than that of the control group（20.08±2.31 to 10.36±1.92， P<0.05）. Conclusion： The application of WeChat group can improve the awareness level of parenting knowledge of childrens mothers.

KEY WORDS WeChat group； 0～2 years old childrens mother； knowledge； awareness rate

微信群是騰訊公司的微信產(chǎn)品上的一款交流工具，可以快速發(fā)送文字、圖片、語音、視頻、網(wǎng)站鏈接等內(nèi)容，允許最多500人實時在線相互交流信息。如今兒童家長是信息時代成長起來的群體，通過移動終端獲取巨大的信息量，傳統(tǒng)的健康宣教方式效力在減弱[1]。微信群作為廣大兒童家長習慣使用的聊天工具，開始在健康宣教領(lǐng)域發(fā)揮重要作用，越來越多的信息通過微信群向兒童家長們傳播著各種育兒知識，而這種新型的傳播工具能否有效普及兒童家長的育兒知識，國內(nèi)外相關(guān)研究很少[2]。本研究將通過為期一年的干預試驗，旨在探究微信群對提高兒童母親育兒知識知曉水平的作用。

1 對象和方法

1.1 對象

在石門二路街道社區(qū)衛(wèi)生服務中心兒保門診體檢中，選取0～2歲兒童的母親100名，分成試驗組50例和對照組50例。試驗組的母親平均年齡（29.38±3.2）歲；學歷水平大專12人（24%），本科35人（70%），研究生3人（6%），均為非醫(yī)學專業(yè)；經(jīng)產(chǎn)婦2例（4%）；兒童平均月齡（1±0.2）歲；兒童身體狀況良好。對照組的母親平均年齡（29.40±3.3）歲；學歷水平大專13人（26%），本科35人（70%），研究生2人（4%）；經(jīng)產(chǎn)婦2例（4%）；兒童年齡（1±0.3）歲；兒童身體狀況良好。試驗組和對照組研究對象的情況基本一致，具可比性。

1.2 干預方法

干預時間為期1年。對對照組的母親進行常規(guī)兒童保健指導和傳統(tǒng)育兒知識宣教等活動。對試驗組的母親除上述指導和宣教之外，由兒保醫(yī)生在微信群內(nèi)定期推送育兒相關(guān)知識，內(nèi)容涉及兒童體格發(fā)育、母乳喂養(yǎng)、新生兒護理、常見病預防等，通知育兒知識相關(guān)講座，接受兒童母親育兒健康咨詢，試驗組成員在群內(nèi)也可以自由交流育兒經(jīng)驗[3]。試驗前后對兩組母親進行育兒知識知曉水平測量，內(nèi)容包括新生兒的合理喂養(yǎng)、科學護理、疾病預防和疾病篩查等方面內(nèi)容。調(diào)查問卷包含50道選擇題，每道題分值2份，滿分100分。

1.3 統(tǒng)計方法

2 結(jié)果

干預后，試驗組和對照組育兒知識知曉平均分值都有明顯提高（P<0.05）。試驗組的育兒知識知曉率分值平均提高（20.08±2.31）分，對照組平均提高（10.36±1.92）分，組間差異有統(tǒng)計學意義（P<0.001，表1），試驗組育兒知識知曉率的提高優(yōu)于對照組，應用微信群可促進兒童母親育兒知識知曉率的提高。

3 討論

本研究結(jié)果表明，在常規(guī)兒童保健指導和傳統(tǒng)育兒知識宣教等活動中，增加微信群形式的宣教，可使得兒童母親的育兒知識有進一步提高，表明微信群的宣教是有效的健康宣教方式。微信群可提供文字、圖片、語音、視頻等多種形式的內(nèi)容，可使健康教育更直觀、更人性化、更貼近兒童家長需要。同時，現(xiàn)今兒童家長均是信息時代成長起來的一代人，他們更習慣通過移動設備獲取信息，而微信群正好作為這樣的信息載體更易被兒童家長接受[4]。微信群提供了醫(yī)生與兒童家長之間實時交流的有效平臺，家長在育兒過程中遇到的疑問和困難可得到及時解決，甚至可以跟蹤隨訪兒童的生長發(fā)育狀況，提高兒童家長的依從性，保障兒童健康生長。

信息化時代的深入，給育兒健康教育管理帶來了新的挑戰(zhàn)、新的機遇，醫(yī)務工作者應合理地運用現(xiàn)代傳媒手段，開展新穎的健康教育途徑，有效利用移動終端作為主要載體，傳播育兒知識以及其他人群密切需求的醫(yī)學知識，讓健康教育更有效地傳播于更多的人。

參考文獻

[1] 穆簫娥. 運用大眾傳媒進行健康教育的優(yōu)勢與策略研究[J]. 醫(yī)藥前沿， 2012， 2（13）： 384.

[2] 李陽. 微信公眾平臺的角色定位與功能調(diào)適[J]. 社會科學輯刊， 2014， 36（2）： 57-61.

[3] 施萍. 新生兒期和嬰兒期的保健重點[J]. 中國社區(qū)醫(yī)師， 2011， 27（43）： 27.

[4] 趙青， 朱利偉， 郭文濤. 基于微信公眾平臺的新生兒保健平臺的建立和應用[J]. 中國兒童保健雜志， 2015， 23（8）： 888-890.