入選理由 始終堅持“裝備制造業產業結構調整到哪里,學校辦學就跟進到哪里;裝備制造業需要什么樣的技能人才,學校就提供什么樣的人才支撐”的辦學理念,不斷創新體制機制和人才培養模式,走出一條產教融合,為高端裝備制造培養緊缺人才的特色鮮明的發展道路。
亮 點 開放辦學,融入產業,成為重裝企業戰略合作伙伴。近年來,四川省經信委組織所屬學校與100家大型企業、10個重點產業園建立對接;省發改委組織、四川工程職業技術學院牽頭,聯合行業協會、裝備制造企業、職業院校、科研院所,組建“四川裝備制造業產教聯盟”。引入行業技術標準,校企聯合制定人才培養方案,建立“快速反應、同步跟進、動態調整”的機制。近3年,針對航空航天、高端裝備、智能制造等產業發展,學校增設了航空精密成型與控制技術、飛行器制造技術、工業機器人應用技術等專業,為中航工業集團、中國兵器工業集團、東方電氣集團等國家骨干企業的重要崗位輸送畢業生4800余名,占學校制造類專業畢業生總數的60%以上。
省市共建,整合資源,推動政產學研用一體化。學校由省經信委和德陽市政府實行“省市共建”,使學校直接服務“重裝產業”的渠道更加暢通。學校圍繞中國制造2025“四川行動計劃”、德陽打造重大裝備智能制造核心技術和職業教育“兩張名片”戰略,先后與中航集團共建航空材料檢驗檢測中心,與德國KUKA、成都環龍共建“四川工業機器人應用創新中心”,與中科院成都分院、德陽市政府共建德陽中科先進制造創新育成中心;聯合裝備制造大企業、大集團,建設“裝備制造業機器人應用技術、高溫合金切削工藝技術、航空材料檢測與模鍛工藝技術”3個省級工程實驗室,協同實施人才培養、技術創新和生產性服務,助推裝備制造業轉型升級。近兩年,學校為裝備制造業提供工藝技術服務 239 項,實施培訓項目 87 項,培訓員工 8400 余人;承接航空發動機渦輪盤、無人機整流罩等20余項關鍵零部件的工藝試制,獲得國家專利249項,省科技進步獎二、三等獎各1項。
立德樹人,創新模式,弘揚“大國工匠”精神。自2011年起,學校在保證輔導員隊伍的基礎上,為每個班級配備一名班級導師,由學校領導、中層干部、教授擔任,做學生成長成才的引路人;在學生頂崗實習期間,與企業基層黨組織建立“雙匯報、雙考察”制度,開展思想政治教育,先后與16家企業共同培養新黨員329人。學校聘請“大國工匠”高鳳林、8萬噸航空模鍛壓機總設計師陳曉慈、中航集團材料失效分析首席專家陶春虎等大師、專家,直接參與專業建設和教學實施,用精益求精、腳踏實地、吃苦耐勞的大國工匠精神培養塑造學生。通過“校中廠、廠中?!?,把企業引入校園、產品引入實訓、工程師引入課堂,讓教師進入車間、學生進入工段、教學進入現場,“三引三進”,讓學生接受原汁原味的技藝傳授。