談體育教學(xué)中的師德

周瑋

【中圖分類(lèi)號(hào)】G625.1 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2017）08-0224-01

學(xué)校教育的目的是使學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展，成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義新人。很明顯，體育在其中占據(jù)著不容忽視的地位。因此，體育教學(xué)中，教師在進(jìn)行各種體育技能訓(xùn)練的同時(shí)，要針對(duì)學(xué)生的不同觀點(diǎn)、信念、情感和意志品質(zhì)，有的放矢地進(jìn)行思想品德等其它方面的教育。那么，到底怎樣才能成為一名合格的體育教師呢？筆者認(rèn)為可以從以下幾個(gè)方面努力。

一、加強(qiáng)道德修養(yǎng)，做好表率

言傳身教，為人師表，這是每個(gè)教師都懂的道理。塑造他人靈魂的人，首先自己要有高尚的品德。一個(gè)好的體育教師應(yīng)具有為體育教育事業(yè)奉獻(xiàn)畢生精力的敬業(yè)精神。教師的無(wú)私奉獻(xiàn)，表現(xiàn)在工作上應(yīng)是嚴(yán)肅認(rèn)真，不辭辛勞；在教學(xué)上應(yīng)是精益求精，一絲不茍。教師對(duì)學(xué)生要表里如一，率先垂范。熱愛(ài)學(xué)生、嚴(yán)格要求學(xué)生，要嚴(yán)中有愛(ài)、嚴(yán)中有度、嚴(yán)中有方，這也是體育教師治學(xué)思想的體現(xiàn)。教師要以益友的身份出現(xiàn)在學(xué)生面前，主動(dòng)消除師生之間的隔閡和障礙，課堂上使師生交流暢通無(wú)阻，師生之間產(chǎn)生相互信賴的感覺(jué)，達(dá)到“言教”和“身教”相結(jié)合，才能起到事半功倍的效果。教師對(duì)學(xué)生一視同仁，不偏不向，為體育教學(xué)打下良好的思想基礎(chǔ)。通過(guò)這幾年的教學(xué)總結(jié)，我得出一個(gè)“三字經(jīng)”——真、嚴(yán)、全。“真”就是真正言行統(tǒng)一、表里一致，才能“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，使學(xué)生受到感染，引起共鳴。“嚴(yán)”就是嚴(yán)格要求。也就是說(shuō)，對(duì)教師本人，要特別注意自己的言行舉止；對(duì)學(xué)生，要嚴(yán)松有度，使他們養(yǎng)成對(duì)事嚴(yán)格謹(jǐn)慎的良好習(xí)慣。“全”就是全面的意思。學(xué)生不僅要學(xué)習(xí)體育知識(shí)、技能和和體育方法，還要向教師學(xué)習(xí)做人。因此，教師要盡可能使自己得到比較全面的發(fā)展，形成一種美好的、和諧的人格，以一種完美的風(fēng)度面對(duì)學(xué)生。

二、提高教學(xué)能力，影響學(xué)生認(rèn)知率

教師的主要任務(wù)是教學(xué)生知識(shí)。因此，一個(gè)教師的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、語(yǔ)言技巧和教法技能等在很大程度上影響著學(xué)生的認(rèn)知和發(fā)展。

（一）體育教師掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí)既要“深”，又要“廣”。所謂“深”，是指體育教師不但要對(duì)本專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)得透、吃得準(zhǔn)，做到了如指掌、胸有成竹，具有扎實(shí)、全面的理論基礎(chǔ)，同時(shí)還要有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和專(zhuān)業(yè)技能。所謂“廣”，是指體育教師不僅對(duì)本學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容熟悉精通，對(duì)相關(guān)學(xué)科也要有過(guò)硬的知識(shí)基礎(chǔ)。只有這樣，才能有效地把握教學(xué)的主題和教學(xué)的全過(guò)程，掌握知識(shí)結(jié)構(gòu)的重點(diǎn)和難點(diǎn)；滿足學(xué)生各方面的要求，使學(xué)生增強(qiáng)體質(zhì)，真正達(dá)到體育教學(xué)的目的。

（二）體育教師要不斷改進(jìn)教法。教師在全面掌握教材的條件下，要針對(duì)學(xué)生的生理和心理特點(diǎn)，由淺入深、由簡(jiǎn)到繁地去分解難點(diǎn)，突出重點(diǎn)，并且要特別注意了解部分學(xué)生的個(gè)性，充分發(fā)揮教師和學(xué)生的雙主導(dǎo)作用。同時(shí)要及時(shí)掌握學(xué)生反饋信息，確保每次能準(zhǔn)確地指出問(wèn)題的共性。更重要的是，體育教師應(yīng)該格外注意教學(xué)方法和組織形式的創(chuàng)新。“一個(gè)哨子兩個(gè)球”與“放羊”式的陳舊保守的教學(xué)模式，會(huì)使學(xué)生產(chǎn)生厭煩、疲勞、抱怨等情緒，久而久之失去學(xué)習(xí)體育的興趣和積極性。所以，作為體育教師，我們必須注意教法的改進(jìn)，活躍課堂氣氛，調(diào)動(dòng)學(xué)生興趣，并努力培養(yǎng)其創(chuàng)新意識(shí)和能力。

（三）體育教師授課時(shí)要注意語(yǔ)言技巧。教師的語(yǔ)言修養(yǎng)在極大程度上決定著學(xué)生在課堂上腦力勞動(dòng)的效率。體育教師需要在語(yǔ)言文字方面認(rèn)真研究，掌握駕馭語(yǔ)言、組織語(yǔ)言的能力，做到語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明扼要，恰到好處。同時(shí)，力求知識(shí)性和趣味性相結(jié)合，既培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育的興趣，也掌握體育健身的學(xué)習(xí)方法。

三、體育教師要不斷提高管理水平

體育課教學(xué)多在室外，要使所有的學(xué)生注意力集中，需要有良好的管理。好的教學(xué)效果離不開(kāi)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓芾怼Ｓ行┙處熒险n時(shí)，隨便講述一些體育理論后，將器材一發(fā)，然后只要等到下課前五分鐘收上來(lái)就完事了，至于學(xué)生怎么樣，根本不去理會(huì)。更有甚者，對(duì)課堂偶發(fā)事件處理不當(dāng)，不僅課上不下去，而且還有可能造成意外的不好的結(jié)果。這一些都反映了體育教師的管理水平低。所以，作為體育教師，我們必須從知識(shí)到管理能力各方面武裝自己，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，標(biāo)準(zhǔn)示范，科學(xué)管理，靈活教法。

四、培養(yǎng)學(xué)生的自信心

體育教學(xué)過(guò)程中一個(gè)重要的心理學(xué)方法，就是自信心的培養(yǎng)，自信心是學(xué)生掌握體育技能、技巧過(guò)程中，從思想上確定自己學(xué)會(huì)課堂上所要求的動(dòng)作，并能順利達(dá)到預(yù)期目的的堅(jiān)強(qiáng)信念，也是學(xué)生完成體育教學(xué)任務(wù)必備的心理?xiàng)l件，在體育教學(xué)過(guò)程中，經(jīng)常見(jiàn)到有的學(xué)生，特別是女學(xué)生進(jìn)行跳箱等項(xiàng)目學(xué)習(xí)時(shí)，存在著膽怯心理和畏難情緒，這主要是缺乏必備的自信心，因而影響完成動(dòng)作的質(zhì)量，相反，他們?cè)诮處熀屯瑢W(xué)的鼓勵(lì)下，充滿自信心時(shí)，動(dòng)作的掌握速度就會(huì)很快，水平也迅速提高，因此取得明顯地學(xué)習(xí)效果，所以體育教師要使學(xué)生掌握體育動(dòng)作、技巧的自信心，有的放矢地進(jìn)行教學(xué)。

那么如何培養(yǎng)學(xué)生的自信心呢？首先要做好引導(dǎo)，學(xué)生的自信心是在體育教師的正確啟發(fā)下樹(shù)立起來(lái)的，教師的講解，示范動(dòng)作是體育教學(xué)的主要方法，要讓學(xué)生開(kāi)動(dòng)腦筋，反復(fù)地思維、反復(fù)練習(xí)，正確地評(píng)價(jià)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，以增強(qiáng)自我反饋的調(diào)節(jié)能力。其次，要提出要求，教師對(duì)每一個(gè)學(xué)生的實(shí)際情況和特點(diǎn)，在教學(xué)中提出適當(dāng)?shù)囊螅炔荒芗庇谇蟪啥矫恳粋€(gè)學(xué)生的可能性，也不能遷就學(xué)生的畏難情緒，放低課程大綱的要求，要求適度是培養(yǎng)學(xué)生自信心的一個(gè)重要條件，再次，要耐心熱情，教師既要從嚴(yán)要求，又要循循善誘，要誠(chéng)心，熱情，適當(dāng)予以鼓勵(lì)，切忌冷潮熱諷和挖苦，否則會(huì)產(chǎn)生逆向心理，從而導(dǎo)致喪失自信心。體育教師的重要職責(zé)是幫助學(xué)生在教學(xué)和課外活動(dòng)中，盡快地、正確地學(xué)習(xí)和掌握體育運(yùn)動(dòng)知識(shí)和技能，而知識(shí)和技能是形成和發(fā)展學(xué)生自信心的基礎(chǔ)，在這個(gè)基礎(chǔ)上教師要善于啟發(fā)，一方面分析動(dòng)作特點(diǎn)、規(guī)律，另一方面要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

五、體育教師也要注重塑造靈魂

在課堂上，教師要抓住機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，在學(xué)生休息時(shí)，教師可以講述新中國(guó)體育發(fā)展中的典型事例，教育學(xué)生我們是中國(guó)人，有中華民族的自豪感，從而增強(qiáng)學(xué)生國(guó)家和民族意識(shí)。并且，教師還應(yīng)該有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行意志品格和價(jià)值觀教育，把人類(lèi)社會(huì)中形成的道德觀念和行為準(zhǔn)則傳播給學(xué)生，使他們達(dá)到德才兼?zhèn)洌瑩?dān)負(fù)起新世紀(jì)的重任。

總之，要想成為一名合格的體育教師，我們必須從以上方面著手，嚴(yán)于律己，在實(shí)踐教學(xué)中努力完善自己，言傳身教，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生。

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