虛擬化網(wǎng)絡平臺下的負載平衡動態(tài)路由選擇研究

阮燦華++陳秋妹++林大輝

摘要：為解決計算機網(wǎng)絡實驗室投資成本高與真實環(huán)境少的問題，本文擬將GN3網(wǎng)絡模擬器引入計算機網(wǎng)絡課程的實訓教學中，可以生成與真實設備一樣的運行環(huán)境。以思科路由器的EIGRP配置為例，設計了一個動態(tài)路由配置方案拓撲圖，并給出詳細的配置命令，對實驗效果進行了仿真驗證與分析。

關(guān)鍵詞：計算機網(wǎng)絡； GN3； 仿真實驗教學； 路由選擇

中圖分類號： TP393

文獻標志碼： A

文章編號： 2095-2163（2016）06-0045-03

0引言

隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)及應用的飛速發(fā)展，計算機網(wǎng)絡已經(jīng)成為大多數(shù)高校開設的計算機專業(yè)的核心基礎(chǔ)課程之一。然而鑒于路由器、交換機、防火墻等網(wǎng)絡設備價格偏高＼[1-2＼]，很多高校都無力構(gòu)建真實的網(wǎng)絡環(huán)境，由此導致計算機網(wǎng)絡課程的實訓教學環(huán)節(jié)也受到了一定的限制影響。即便某些高校已然構(gòu)建有完善的網(wǎng)絡實驗室，但設備數(shù)目與學生現(xiàn)實需求卻仍然難以匹配，每位學生平均可占用的實驗時間都有嚴格標配，束縛了學生的才能施展空間。針對這一重點教學現(xiàn)狀，國家適時推出了《關(guān)于開展國家級虛擬仿真實驗教學中心建設工作的通知》（教高司函＼[2013＼]94號），重點抓好虛擬仿真實驗教學中心信息管理平臺建設、視頻材料制作設計等工作。積極利用企業(yè)的開發(fā)實力和支持服務能力，充分整合學校信息化實驗教學資源，以培養(yǎng)學生綜合設計和高新能力為出發(fā)點，創(chuàng)造性地建設與應用高水平軟件共享虛擬實驗、儀器共享虛擬實驗和遠程控制虛擬實驗等教學資源，提高教學能力，拓展實踐領(lǐng)域，豐富教學內(nèi)容，降低成本和風險，開展綠色實驗教學＼[3-4＼]。