對思想政治中考復習的優化

楊惠萍

新課程改革實施以來，思想品德中考試卷的命題形式、考查題型和側重點也發生了很大的變化，由原來的閉卷考試走向開卷考試。開卷考試是新課程改革對學生的一種評價方式，它考查學生的多種能力。試題從“知識立意”轉向“能力立意”；更加注重對學生的思維能力、綜合分析能力、實踐能力和創新能力的考查。這些能力對于學生來說具有一定的難度，相對于閉卷考試，知識面也比較廣，試題也較靈活，從能力上來說，比閉卷考試的要求更高。

而對于開卷考的形式，很多學生都錯誤地認為：開卷考試可以帶書本進考場，到時只要翻翻就行了，平時上課的時候也不一定過于認真，課后也沒有必要花太多的時間。這種想法是非常致命的，只有讓學生改變錯誤觀念，正確認識開卷考試，才能改變思想品德課堂的課堂現狀，從而提高學生思想品德的成績。如何實現中考成績“質”的飛躍？憑著多年帶畢業班的經驗，我覺得思想品德教師要學會優化復習，才能提高有效性，進而提升成績。方法如下：

一、加強學生對基礎知識的積累

《全日制義務教育思想品德課程標準》（簡稱課標）是九年級思想品德課復習和初中畢業暨中等學校招生考試命題的依據，我要求學生在復習的過程中，必須加強對課本基礎知識的鞏固，關注知識點之間內在的聯系。課本中的基礎知識是最基本的內容，因此，我要求學生在復習的時候一定要清楚了解思想品德的課標和考綱，因為考綱里明確列出了課本中知識點的掌握程度。思想品德這一科的考試有著自身的特點，就是和時事相結合。這些題目主要也是考查學生在掌握課本中的基本概念和內容的基礎上，結合現實生活中的問題加深對這些知識的理解。考試往往是“題在課外、理在書內”，因此一定要加深對基礎知識的鞏固。只有這樣，學生才能很好地在考試中運用這些基礎知識，才能在考試中取得高分。在第一輪復習的過程中，一定要夯實基礎知識，讓學生把課本中的基礎知識認真地復習1～2遍。學生只有鞏固和掌握了基礎知識，才有可能在考試中取得好成績。特別是選擇題部分，要想拿高分，掌握好基礎知識顯得非常重要。

二、關注時政熱點，理論聯系實際

從構成中考命題的題干來看，它必須具備三個條件：一是一年來黨和國家工作的重點；二是與學生生活實際密切相關的現實問題；三是體現教材知識的重點。這三個方面交叉結合就是開卷考試命題的重點。近幾年中考能力測試中，客觀題中往往要考查知曉率很高的重大時事政治；在主觀題命題中，多以人們比較關心的社會熱點問題、重大事件等為命題的背景材料或切入點來創設情境，考查考生對所學知識和時政熱點知識的理解程度，以及根據題意對知識進行整理、重組、運用和綜合分析的能力，當然還要考查學生一定的文字語言的駕馭能力。

近幾年來的中考試題，基本上都是使用當年發生的國內國外重大時政作為命題的情境，體現了理論與實際的緊密結合，這是政治課的生命所在，也是中考政治命題的基本原則。因此，在備考復習時，要對一年來的國內外大事和熱點問題做到心中有數，要把握它們與材料知識的結合點，運用相關知識，通過不同的題型， 從不同的角度去認識、去分析。在復習的過程中，教師和學生都要關注當年的時政熱點，注意找出它們與課本知識的結合點，從理論上對時事進行多角度分析，使教材知識活起來，分析時政熱點所體現或包含的教材觀點和原理，注重知識遷移。這樣，既提高了學習興趣，加深了對教材的理解，又提高了運用知識分析和解決實際問題的能力，也為應對中考奠定了基礎

三、加強方法指導，提升學生審題和解題的能力

在中考總復習過程中，提高學生審題和解題的能力是非常重要的。學生在考試時失分導致成績不理想的原因主要有以下幾個方面：①基礎知識不扎實，概念混淆，不能正確運用教材知識。②讀取背景材料信息的能力較弱，不能從材料中獲取有效的信息，不能正確使用學科語言。③整理歸納的能力較差，答題不全面、不完整。④不會理論聯系實際，不能學有所用。⑤答題不夠規范，書寫不夠清楚，字跡潦草。

在上述的幾個原因當中，最主要的就是學生對題目的要求不明確，答非所問，這是造成思想品德這一科成績不高的主要原因。因此，在平時的教學過程中，應注意鍛煉學生的讀題能力。首先，要看懂題目的意思；其次，要找到材料中有用的信息，即一些關鍵字眼；最后，運用課本中的概念、觀點、知識來回答。在回答問題時應避免出現“幼稚語言”，要使用學科術語。同時還應注意：看分答題，適當注意分數比例；寧多勿少，力求全面；條理清楚，能分點表述的要盡量分點表述，如用①、②等分開；簡明扼要，要點不能少；注意問題的個數，有幾問就要有幾答；嚴格按要求答題，如題目中要你“舉一例”、“提兩項建議”等；注意書寫的層次和條理，切勿不分段落，結構混亂。這些都要求學生在平時的學習中要加強鍛煉，通過練習加以鞏固。只有這樣，才能掌握解題的規律，也只有這樣，才能在考試中取得好成績。

四、要注意因材施教

思想政治工作和黨風廉政建設是企業黨建工作中密切關聯的兩個組成部分。做好思想政治工作，解決思想問題是黨風廉政建設的主要內容，而黨風廉政建設狀況是影響思想政治工作的因素。因此，我們要抓好思想政治工作，為加強黨風廉政建設提高思想支持，同時也要抓好黨風廉政建設，為思想政治工作提供有利的影響環境支持。教育的目標是培養人才，為社會服務。因此，我們在復習中要面向全體學生，不能忽略甚至丟下任何一個學生。只有這樣才能達到教育的目的。我們應相信人人都能成才，人人也都有權成才，我們的教學是為每一個學生的成才服務的。在復習的過程中，應對不同層次的學生區別對待。有的學生學習能力較強，對他們的要求可高一些，對學科知識可做適當的拓展延伸；有的學生學習能力較弱，對他們的要求可低一些，能掌握基礎知識就可以了。當然中考思想品德課復習的方法有很多，老師們應根據持局部。

思想政治工作既是黨組織領導國有企業的重要內容，是實現黨組織的領導、提高“治企能力”的重要途徑和抓手，也是衡量企業黨建工作好壞的一個重要標準。因此，我們要加強基層黨建工作，為思想政治工作提供有力保證，同時，黨組織要把思想政治工作擺在更加突出的位置，研究思想政治工作存在的問題，切實加強思想政治工作，凸現黨組織在企業中政治核心作用。