分析高職院校共青團組織如何做好思想政治教育工作

陳海霞

摘要：開展思想政治教育工作是高職院校共青團組織的重要職責之一。尤其在當前高職院校學生思想意識受到復雜環境影響的情況下，開展思想政治工作更是緊迫的任務與使命。本文分析了當前高職學生思想善，闡述了高職院校共青團組織在思想政治教育工作方面的職能，并對開展策略進行了探討。

關鍵詞：高職；共青團；思想政治教育

開展思想政治教育工作是高職院校共青團組織的重要職責之一，其主要內容是引導、教育、聯系和團結青年學生，對學生形成正確的世界觀、人生觀和價值觀加以積極的影響。當前，社會物質文明較為發達，全球文化融合步伐加快，大學生思想意識形態多元化、復雜化，需要共青團組織發揮組織優勢，對學生思想意識和行為中出現的各種突出問題進行分析研究，并以正確理論對學生進行引導，以正確的價值理念對學生進行武裝，使大學生不斷提高自己的思想境界，樹立正確的價值理念，為學生的全面發展奠定堅實的思想基礎。

一、高職學生思想狀況分析

由于高職院校學生在生源方面的特殊性，與其他本科高等院校相比，學生的知識理論水平、思想意識狀況更為復雜。另外，當前的高職院校學生大部分為獨生子女，生活上自立性較差。加之近年來我國物質文明快速發展，各種文化思潮的沖擊，高職學生在價值理念上存在較為突出的問題，主要是信仰缺失、集體觀念較弱、道德意識不強、追求物質享受、心理狀況不佳、個人主義盛行等[1]。與此同時，當代高職學生也缺乏進行自我管理、自我教育、自我提升的意識和能力。以上問題的存在，對學生的全面發展以及職業發展產生了嚴重的不良影響，也影響了中國特色社會主義事業后備隊伍的建設質量。

二、高職院校共青團在思想政治教育工作方面的職能

在高職院校學習階段，正是學生價值理念趨于成熟的階段，也是為步入社會做好準備的階段。對其開展思想政治教育，是高職院校共青團組織的重要職責，也是團的章程所賦予的神圣使命，要求共青團組織要把在青年學生中牢固樹立起共產主義信仰作為首要的任務。從學生發展的角度講，在其未來走向社會所需具備的各項素質里，思想政治因素是最重要的內容，是個人職業發展、人生發展的靈魂所在[2]。所以，共青團組織要承擔起思想政治教育的使命，針對存在的問題，教育和引導學生摒棄錯誤的思想觀念，抵制不良思想的影響，牢固樹立起社會主義核心價值觀，并將個人命運與國家民族命運緊密相聯。

三、高職院校共青團組織開展思想政治教育工作的途徑

思想政治教育工作是共青團組織的一大法寶。從歷史上看，共青團在新民主主義革命時期和在鼓勵號召廣大青年投身革命事業中發揮了突出作用，壯大了革命的隊伍，是革命取得勝利的重要力量源。從當前的角度看，共青團在為中國特色社會主義事業凝聚共識和力量方面也發揮了突出作用。不可否認的是，高職院校學生與全日制本科院校的學生在思想政治素質方面存在一定差距，這更需要共青團組織積極尋求做好思想政治工作的科學措施。

1、加強自身建設。正人必先正己。共青團要發揮好思想政治素質的教育引領工作，就必須加強自身建設，要確保共青團組織的各級干部與組成人員在思想和行為上始終與黨保持高度的一致，并且擁護黨的領導，堅決執行黨的決策部署。團組織的干部要加強學習與培訓，堅定理想信念[3]。要著力提高創新思維和工作能力，結合廣大學生思想、生活和學習實際，以志愿服務、公益活動、社會實踐等為載體，廣泛深入地開展符合學生特點與需求、形式豐富多彩、內涵深厚的各類活動。調整團組織考評指標，把受學生歡迎、被學生認可、使學生受益、促學生提高作為重要評價指標。

當前，高職院校學生組織比較活躍，學生自主成立的社團組織較多，主要有興趣類、維權類、管理類、勤工類等，據調查，參與這些組織的學生占比達到七成以上。面對龐大的組織群體，共青團一方面要強化領導地位，一方面要注意從學生組織中發現、考察和吸納優秀學生人才，讓他們兼職團的職務，發揮其特長和才干，使團組織力量不斷強化、結構不斷優化、活力不斷增強。

2、豐富校園文化。當代大學生生活在網絡環境之下，他們的思維非常活躍，視野空前開闊，對文化生活的需求強烈，因此很容易受到不良思想、不良文化的誤導、誘惑與侵害。對此，共青團組織要緊密結合當代高職學生的特點，豐富和完善各類學生組織，以學生組織為主體開展各類文化活動，如鼓勵成立興趣小組、文體團體等，開展各類展演、競賽、演講、辯論等活動，通過學生喜聞樂見的形式，最大程度上發動學生參與，培養其健康、樂觀、積極、向上的心態。同時，學生在自主策劃、自主組織、自主評判、自主參與過程中，實現了自我教育、自我約束、自我提高的目的。

3、推動實踐教育。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。在思想政治教育工作中，如果僅限于說教和書本知識，那么這樣的認識是膚淺的、難以持久的。要將正確的思想政治思想融入到學生靈魂中，認識到思想的內涵與本質，必須在實踐中檢驗和確認。因此，共青團組織要充分結合學生的專業技能以及參與社會的愿望等特點，引導學生廣泛深入開展志愿服務等社會實踐活動。如利用假期開展社會調查，深入農村開展關愛留守兒童行為，義務專業服務等活動，在活動中激發奉獻精神、互助意識，增強團結與合作，在愛心奉獻與傳遞中使思想政治素質得到升華。

四、結語

高職院校共青團組織要高度認識當前學生在思想意識領域存在的問題，在新形勢、新要求下正確確立自身定位，加強思想政治教育工作。要注重自身建設，在思想政治水平、隊伍結構上下功夫。要通過豐富校園文化活動，將思想政治教育貫徹其中，讓學生開展自我教育、自我提升。要著力推動實踐教育，在體驗社會生活中檢驗真理，升華思想認識。

參考文獻

[1] 孫智宏，劉奇，賈紹寧等.提升高職院校大學生思想政治教育效果略探[J].教育與職業，2014，（24）：66-67.

[2] 陳海明，陳芳.高職院校共青團“五育并舉”工作模式創新研究[J].陜西青年職業學院學報，2014，（2）：43-46.

[3] 趙玉，郭英才.共青團在發揮高職大學生思想政治教育中的作用初探[J].改革與開放，2013，（10）：152-152.