書，不可貌相也

嘉賓：徐靜熙

學校：江西省萍鄉市城區小學三（2）班

年齡：9歲

愛稱：眼鏡俠

徐靜熙家的書柜里擺滿了各式各樣的繪本，有國外的、國內的、中文的、英文的。從一歲半開始，徐媽媽便給靜熙讀繪本，“我們家住在市圖書館附近，大約每隔1～2周，我們就去借一次書，每次借10本左右。”徐媽媽介紹。

但是圖書館里的書有的太老了，數量也有限，所以，徐媽媽也會買書——給徐靜熙智力投資，回報媽媽的是小靜熙閃閃發亮的雙眼。

起初，小靜熙并不識字，只能靠聽。遇上喜歡的書，她會追著媽媽不停地講。有一次，一個故事居然說八遍，徐媽媽差點沒了耐心。雖不識字，但是翻到靜熙喜歡的那頁，她居然能說出故事情節來，這給了媽媽很大的鼓勵。

有趣的是，每次讀書之前，靜熙總喜歡讓媽媽把書目先讀一遍，她跟著念一遍，并用小小的食指指著每一個漢字。好像她對漢字有一種莫名的好感，在文章里看見與書名相同的字，她竟然能迅速地識別出來。

小靜熙慢慢長大，問題也來了——喜歡的書，她能讀上好幾遍；不喜歡的書常被她丟在一旁，翻也不翻。

靜熙說：“有些書長得難看，故事肯定不好看，漂亮的書，故事一定也很美……”

靜熙“以貌取書”的想法可急壞了媽媽，她向靜熙苦口婆心地擺事實講道理，可是，效果并不好。雖然靜熙有時假裝翻著看看，但注意力并不在上面。

后來，媽媽有了新點子——親子閱讀時，靜熙看喜歡的書，媽媽在旁邊若無其事地看靜熙不喜歡的書，有時也讀出來，目的是讓靜熙覺得這本書真的有趣，值得讀一讀。試了幾次，靜熙的注意力果然被吸引過來……

有一次，徐媽媽向朋友借來繪本《狼餓的時候》——一本關于狼的繪本故事。但靜熙害怕狼，所以一開始是拒絕的。于是徐媽媽獨自看起來，還發出感慨——“這只狼真可愛，沒想到它心腸這么好，這故事太有趣了！”結果，靜熙也湊過來看，一看就上癮了，也改變了她對狼的印象。

最后，徐靜熙還分享了她對“閱讀時間”的小心得——在我們家，閱讀時間通常在晚上。媽媽規定我十點睡覺。如果九點上床，有一個小時閱讀時間；如果九點半上床，只有半小時……所以，我現在一個人睡覺，便會早早地上床，然后美美地看書……

說著說著，“眼鏡俠”像是想起了什么開心事，眼睛笑成了彎月牙！