論美術教育在高職院校教育中的重要性

論文上寫上：本論文為2016年保定市社科聯(lián)課題“保定市優(yōu)秀文化融入高職大學生踐行‘中國夢’教育工作研究”課題論文，課題編號為2016218。

摘要：美術教育是學校教育的一個重要組成部分，對學生和學校的發(fā)展都發(fā)揮著重要的作用。同理，美術教育在高職院校的教育中也發(fā)揮著獨特的作用。美術教育對高職院校學生的審美意識、道德品質(zhì)、健全人格和創(chuàng)新人才等方面都發(fā)揮著重要的作用。

關鍵詞：美術教育；專業(yè)課程；道德素質(zhì)

受教育體制改革和我國對職業(yè)技術人才的需求量逐漸增大的影響，我國高職院校的生源在急劇擴大。另一方面，由于高校擴招政策和國家降低了高職院校學生準入門檻。因此，高職院校雖然學生人數(shù)多，但是生源地質(zhì)量比較差。學生的審美意識、道德素質(zhì)等都需要加強。美術教育是高職院校教育的重點內(nèi)容，對學生的成長和發(fā)展發(fā)揮著獨特的作用。本文將簡要敘述美術教育在高職院校教育中的重要作用。

一、美術教育可以促進學生專業(yè)課程的學習

美術教育以多種形式活躍在高職教育的過程中。美術教育主要有演講、書法、舞蹈、表演等諸多方面。它以多種多樣的形式豐富了學生的學校生活。學生在豐富多彩的活動中學會了做人、做事，學會了與同學之間的交流與學習。讓學生發(fā)現(xiàn)自身的不足與長處。美術講座、社團是高職院校開展和組織美術教育的重要方式，當然，高職院校的學生也可以通過教學的方式讓學生接受美術的熏陶。這些活動有利于增長學生的見識，有利于學生掌握一定的美術知識，讓學生的美術素養(yǎng)得到進一步的提高。重要的是，這些活動和學習的過程讓學生的校園生活豐富多彩，體會到了美術帶給他們的樂趣。對增加學生的自信心和學習的興趣都發(fā)揮著重要的意義，只要學生有信心有興趣去學習，專業(yè)課的成績自然而然也就提高了。藝術欣賞課是高職院校藝術設計專業(yè)的一門重要課程。藝術欣賞課可以讓學生接觸到形形色色的美術作品，拓寬學生的視野，書法等傳統(tǒng)課程可以讓學生修身養(yǎng)性。由此觀之，具有審美能力和相關美術知識的學生在藝術設計中會得心應手，表現(xiàn)出獨特的創(chuàng)造力。

二、美術教育可以促進學生道德素質(zhì)提高

道德素質(zhì)是一個無形的東西，法律不是衡量道德的標準。但是道德素質(zhì)對一個人的一生都有重要的影響。美術教育有利于加強學生個人的道德素養(yǎng)。高職院校的美術教育可以讓學生充分了解和體驗形形色色的社會道德現(xiàn)象，讓學生掌握一定的道德衡量標準。在學習及生活中學生就會根據(jù)自己掌握的道德衡量標準去規(guī)范自己的行為，也會根據(jù)社會的道德準則衡量自己的行為。高職院校的目標是為社會培養(yǎng)優(yōu)秀的人才，但是，優(yōu)秀的人才并不單單高成績和健康的體魄，學生還應該具有高尚的道德品質(zhì)。美術教育可以提升學生的認知能力，讓學生具有高尚的道德和行為習慣。高職院校生源素質(zhì)較差，上課經(jīng)常會出現(xiàn)遲到、早退、曠課等情形。學生的文化知識學習情況要靠智力和學生的努力，健康的體魄要靠體育。但是學生不良的生活學習習慣要靠美育去規(guī)范。因此，美術教育在學生道德品質(zhì)方面發(fā)揮著重要意義。

三、美術教育可以促進學生身心健康和人格完善

科技的進步、經(jīng)濟的發(fā)展使得社會競爭力在不斷增強。高職院校的學生面臨著學習壓力大和就業(yè)難的雙重壓力。高職院校畢業(yè)生在畢業(yè)后通常是走向工廠等生產(chǎn)制造行業(yè)，工作環(huán)境較為艱苦。生活的壓力和市場經(jīng)濟的負面影響會給學生帶來一定的負面影響。因此，許多學生都存在著不同程度的心理障礙。這些心理障礙對學生以后的就業(yè)和發(fā)展都會產(chǎn)生嚴重的影響。而美術教育是一種可以讓學生處于放松狀態(tài)的素質(zhì)教育。美術教育的開展可以讓學生放松身心，有利于心理障礙的排除。美術欣賞性的課程可以讓學生心情愉悅。身心愉悅可以幫助學生減少緊張負面情緒，保持積極穩(wěn)定的情緒。美術教育可以讓學生感受到強大的藝術氣息，讓學生接受藝術的熏陶，讓學生的心靈深處受到藝術的感染，從而達到協(xié)調(diào)身心、修身養(yǎng)性的目的。

四、美術教育可以促進創(chuàng)新人才的培養(yǎng)

眾所周知，創(chuàng)新是社會進步和發(fā)展的核心動力。優(yōu)秀人才的培養(yǎng)也離不開創(chuàng)新。培養(yǎng)實戰(zhàn)能力強的高素質(zhì)應用型人才是高職院校的教育目標。培養(yǎng)創(chuàng)新型人才也是教育發(fā)展的趨勢，美術教育在高職院校的教育過程中有著鼓勵、尊重學生、調(diào)動學生的積極性和主動性和增強學生自信心的重要作用。而這些因素都是一個創(chuàng)新型人才應該具備的要素，對學生的發(fā)明創(chuàng)造和新技能、新方法的掌握方面有積極作用。因此，美術教育在人才創(chuàng)新方面有獨特的作用。美術教育有共性也有個性，正如人一樣，人類有共性，但也有個體差異性。對個體差異性的培養(yǎng)有利于創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，創(chuàng)新求異能力是適應社會發(fā)展的重要能力。正是有了創(chuàng)新和求異的能力，科技才能發(fā)展，社會才能進步。在高職院校也應培養(yǎng)學生的創(chuàng)新和求異能力，強調(diào)學生的差異性和創(chuàng)造性。美術教育可以通過教學和活動組織等形式發(fā)現(xiàn)學生的創(chuàng)造能力和差異性，培養(yǎng)出具有創(chuàng)新性的社會主義合格人才。

五、結(jié)束語

高職院校是我國培養(yǎng)高等技術人才的重要場所，我國對高等職業(yè)教育的重視程度也越來越高。美術教育是高等職業(yè)院校教育的重要組成部分，對學生專業(yè)課程的學習、道德素質(zhì)的提高、身心發(fā)展和人格健全、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)等方面都發(fā)揮著重要的作用。因此，在高等職業(yè)教育中一定要重視美術教育的重要作用，讓美術教育發(fā)揮應有的價值。