部委

國務院：對省級人民政府履行教育職責進行評價

近日，國務院辦公廳印發《對省級人民政府履行教育職責的評價辦法的通知》，要求每年開展一次對省級人民政府履行教育職責的評價工作，評價結果作為對省級人民政府及其有關部門領導班子和領導干部進行考核、獎懲的重要依據。評價工作每年開展一次，根據國家教育事業發展的總體目標、當年重點任務和存在的突出問題，制定年度評價工作重點、實施細則。評價的內容主要包括：省級人民政府貫徹執行黨的教育方針情況，落實教育法律、法規、規章和政策情況，各級各類教育發展情況，統籌推進本行政區域教育工作情況，加強教育保障情況，學校規范辦學行為情況。通知明確：國務院教育督導委員會辦公室綜合省級自查自評、第三方專業機構監測、實地檢查、整改復查等情況，形成年度省級人民政府履行教育職責評價報告，報經國務院教育督導委員會同意后，向社會公開發布。

國務院督導辦：專項督導農村學生營養改善計劃

日前，國務院教育督導委員會辦公室印發通知，對全國農村義務教育學生營養改善計劃實施情況進行督導檢查。此次督導重點是各地營養改善計劃試點工作開展、供餐管理、食堂建設、資金使用管理、信息公開公示、宣傳教育以及相關省區國貧縣全覆蓋工作進展情況等7個方面24項內容，旨在全面了解農村義務教育學生營養改善計劃實施情況，督促相關省（區）扎實推進營養改善計劃國家扶貧開發重點縣全覆蓋各項工作，確保營養改善計劃穩妥、有序實施。在各地自查基礎上，國務院教育督導委員會辦公室組成5個專項督導組，對河北、山西、內蒙古、吉林、黑龍江、安徽、江西、河南、湖南、海南等10個省（區）進行實地督導。目前，全國共有29個省（區、市）1590個縣實施了營養改善計劃，覆蓋學校13.4萬所，受益學生總數達到3600萬人。

三部門：賦予高校更多招收國際學生自主權

教育部、公安部、外交部日前聯合發布《學校招收和培養國際學生管理辦法》。管理辦法要求：招收國際學生的高等學校應當將國際學生教學計劃納入學校總體教學計劃，選派適合國際學生教學的師資，建立健全教育教學質量保障制度。在招生環節要求學校對擬招收的國際學生進行考試或者考核，對不符合招生條件的不得招收。在教學環節上，管理辦法也對學校在國際學生的教學、師資、論文、實習和學歷學位證書等方面做出規定，對目前在國際學生教育教學管理中的一些具體事項加以明確。管理辦法還規定：對教學質量低劣或管理與服務不到位、造成不良社會影響的學校，教育行政部門應當責令其整改并可以限制其招收國際學生。據介紹，《學校招收和培養國際學生管理辦法》是在1999年頒布的《中小學接受外國學生管理暫行辦法》和2000年頒布的《高等學校接受外國留學生管理規定》的基礎上制定的。

三部委：加強校園貸規范管理

近日，銀監會聯合教育部、人社部發布了《關于進一步加強校園貸規范管理工作的通知》。要求未經銀行業監管部門批準設立的機構禁止提供校園貸服務；且現階段一律暫停網貸機構開展校園貸業務，對于存量業務要制定整改計劃，明確退出時間表。同時，杜絕公共就業人才服務機構以培訓、求職、職業指導等名義，捆綁推薦信貸服務。另外，通知還指出：對拒不整改或超期未完成整改的，要暫停其開展網貸業務，依法依規予以關閉或取締，對涉嫌惡意欺詐、暴力催收、制作販賣傳播淫穢物品等嚴重違法違規行為的，將會移交公安、司法機關依法追究刑事責任。

教育部：加強學校周邊安全風險防控

日前，教育部印發《關于加強中小學（幼兒園）周邊安全風險防控工作的緊急通知》，要求各地加強學校周邊安全風險防控工作，確保廣大師生生命安全。通知指出：近期多地中小學、幼兒園周邊地區發生安全事故，嚴重危害師生生命安全。各地教育部門要牢固樹立安全工作紅線意識和底線思維，指導學校完善安全風險防控機制，健全與公安、綜治等部門聯動機制，及時會商和處理涉及學校周邊地區安全穩定的突出問題。各地教育部門和學校要會同綜治、公安、工商、食藥監、文化、城市管理等部門，全面開展一次安全隱患大排查，及時化解涉校涉生矛盾糾紛，消除各類安全隱患，確保學校周邊環境安全、穩定、有序。

教育部：公示校園足球特色學校遴選結果

6月12日，教育部下發通知，公示2017年全國青少年校園足球特色學校和試點縣（區）遴選結果名單。通知指出：為深入貫徹落實《中國足球改革發展總體方案》《教育部等6部門關于加快發展青少年校園足球的實施意見》精神，根據《教育部辦公廳關于做好2017年全國青少年校園足球特色學校及試點縣（區）遴選工作的通知》要求，在有關單位自主申報、各級教育行政部門審核推薦的基礎上，教育部組織專家對各地申報推薦的特色學校和試點縣（區）進行了綜合認定。擬認定并命名北京市第一師范學校附屬小學等6832所中小學校為“全國青少年校園足球特色學校”，北京市豐臺區等33個縣（區）為“全國青少年校園足球試點縣（區）”。

兩部門：加強職業教育“東西協作行動”

教育部辦公廳、國務院扶貧辦綜合司日前印發《貫徹落實〈職業教育東西協作行動計劃（2016-2020年）〉實施方案》。方案提出：將堅持全面覆蓋與重點推動相結合、教育扶貧和產業發展相結合、精準脫貧與職教發展相結合、職業教育與繼續教育相結合的工作原則；協作落實東西職業院校協作全覆蓋行動，落實東西協作中職招生兜底行動，支持職業院校全面參與東西勞務協作。