如何做未來課堂的引領者

未來的課堂里，我們怎樣用現在的技術、用最簡單的方法來解決我們中國人學英語難的問題？

互聯網為我們解決學英語這個難題，它給我們提供了一個很好的辦法。任何問題必須要有一個好的方式去解決。在全世界任何一個地方，你要給人家講一件事情，要把最復雜的事情講到最簡單。所以，對于解決學英語難的問題，我們所有的思維都是做一件事情，怎樣用一種很簡單的方法來做，那就是網絡課程。

說到未來的學校，就說一下自己的體會，因為每個人對未來學校期待都是不一樣的。現在有很多新科技，比如說虛擬現實。我有些學生現在上世界藝術史課，他們就戴上一個眼鏡然后操縱。比如他看到一個什么戰士，他能把那個東西翻來覆去，可以讓他前進后退，現在課堂上運用得越來越多。還有就是激光全息，比如在一個教室里面講一個大腦的解剖，就會有一個大腦在運轉。再以后就是人工智能慢慢也會發展起來。現在美國有一些接受特殊教育的小孩，比如他有智障或自閉癥，用一些穿戴裝置，比如戴一塊手表來幫助他，后面其實是互聯網、物聯網做支持。

現在我們就講未來的課堂。最早的是教師學生面對面，不久前是慕課，然后是全球任何一個地方教師面對全球任何一個課堂，后來就組成未來課堂。但是真正未來課堂的中心還是教師，必須以教學為主，其他所有的手段都是輔助的。聽前面很多專家講，他們講的很多東西很有道理，是個性化，這是未來的趨向，但在目前中國的情況下，我們先要解決的就是最基本的需求。

未來的課堂第二步，就是網絡實時課程。我們用這個方法來解決學生學業的問題，運用互聯網把全球各地的優質的教師資源引到中國各地。比如讓美國的在職老師們通過互聯網給中國的孩子們上外語課，他們都是美國的優秀老師，不僅專業優秀，而且還要有愛心。因為要考慮高考、中考，所以是會有一個問題，就是我們目前的這種方式學到最后，就不單是工作和學習都會碰到問題。我們怎么做呢？就是我們有全面解決方案，包括網絡課程和教師。唯一對網絡課程有一點疑慮，就是沒有辦法控制教室秩序。

學英語是很痛苦很枯燥的事情，現在，可以看到我們的學生很快樂很活潑地學英語，他們也有較好的互動。我們要做好的就是把網絡英語課程變得更加有趣、效率更高，讓那些偏遠農村學校的學生通過兩年的課程，使英語水平有一個很大的提高。

（作者單位：蘇州宜格思網絡科技有限公司。根據會議發言整理）