周三早上,我上校車的時候,校車司機(jī)看著我一步一步踏上臺階。
當(dāng)我經(jīng)過她旁邊的時候,她給了我一個燦爛的微笑,然后問:“我最喜歡的小乘客今天怎么樣呀?”
我皺了皺眉,回答說:“糟糕極了,這輛車的氣味真難聞。”
那位女士的臉色立馬變了,她沒想到我會說出這樣的話。她緊抿著嘴唇,轉(zhuǎn)過臉去,抬眼看著車上方的鏡子,咆哮著:“快點兒,到后面去坐好!”說完,她關(guān)了車門,一把握住方向盤。
我坐下后,不知道該感到高興還是難過。重要的是:現(xiàn)在有個校車司機(jī),不再認(rèn)為杰克同學(xué)是個乖寶寶了。我想,或許,因為我的粗魯,她會把我送到校長辦公室呢。那樣的話,我可是很樂意的。
下了校車,威利已經(jīng)在那里等我了, “你還好吧?”
“不好,我不好。所有的老師都把我看作一個好學(xué)生,所有的同學(xué)都認(rèn)為我是老師最寵愛的馬屁精。”說到這兒我停了下來,扭頭看著威利繼續(xù)說,“他們把我當(dāng)作老師的馬屁精,是不是?”
威利擠眉弄眼地看著我,“嗯,我本來不想說什么,但是,確實是的。昨天我聽到我的一些同班同學(xué)在說你。他們說你想讓所有的老師都覺得你是最完美的,他們說……他們說你讓他們感到惡心。我……我想告訴他們那不是真的,但是那個時候弗洛太太正好看著我們,我只能閉嘴。”
我說:“好啦,別再為這事?lián)牧恕τ谶@個,我已經(jīng)想好怎么做了,就在今天。”
威利一臉迷惑不解的神情,說:“你什么意思啊?”
“我是說,我要讓每個人都知道,我不是老師的馬屁精,就這樣。”
“但你想怎么做呢?”威利問。
“我只要不再表現(xiàn)得那么得體就行。”
威利也笑了笑,“哦,我懂了。”
上課鈴響了,大家都朝教學(xué)樓的大門走去。
當(dāng)我走進(jìn)教室時,賽文太太已經(jīng)在里面了。我坐到我的位子上,從背包里拿出一本漫畫書。我從來沒有在學(xué)校里看過漫畫書,能看一看還真好玩。
賽文太太看見我進(jìn)來,就走到了教室后面,在離我最近的一臺電腦前坐了下來。她打開電腦,擺弄了一兩分鐘,接著她說:“杰克,這個數(shù)學(xué)程序又開始亂運行了。”

我始終看著我的漫畫書,假裝沒有聽到她的話。
她則繼續(xù)在鍵盤上亂敲,然后把手放在了腿上,嘆了口氣。“杰克?”我知道賽文太太一定正在看著我,“杰克,我該怎么做?”
我頭也沒抬,看著漫畫書說:“去上電腦課。”那就是我說的話,非常粗魯,沒有幫賽文太太任何忙。而且我說得很大聲,教室里的每個人都能聽到。
教室里一下子變得鴉雀無聲,我的手在出汗。我很肯定,賽文太太一定被氣壞了。接下來,她一定會呵斥我,要求我把正在看的垃圾書放到一邊。
五秒鐘過去了。
賽文太太慢慢地站起來,走到我的桌子前。我感覺到她就站在我旁邊,站得有點兒過分地靠近。我吞了口口水,準(zhǔn)備迎接最壞的結(jié)果——她會伸出手,一把奪過我的漫畫書。
但是她并沒有那么做。
相反,她拍了拍我的頭:“杰克,你說得相當(dāng)對!我一直在拖延這件事情,一直拖一直拖,現(xiàn)在,因為你的話,我必須去上電腦課了。今天我就去報一個班——就在今天下午!既然我不會用我們的電腦,那么我們今天上課就不用它們了。我們暫時把電腦的事情放一放。畢竟,誰說我們一定要用電腦才能學(xué)會數(shù)列呢?我有成堆的練習(xí)紙。杰克,你真是無與倫比!如果沒有你,我真不知道該怎么辦了。”
葛魯本惡狠狠地瞪了我一眼,教室里的其他同學(xué)也是。現(xiàn)在,我們雖然不需要用電腦做數(shù)學(xué)題了,但是要在練習(xí)紙上做題。
點完名后,賽文太太說:“好啦,同學(xué)們,今天的閱讀課,讓我們來講講昨天我們讀完的故事。讓我們一起看看……卡爾,昨天我們讀了《湯姆的小公雞》,你喜歡里面的哪段情節(jié)?”
卡爾在椅子上坐直了,說:“嗯,我有點兒喜歡湯姆教公雞……”
卡爾在講的時候,我插話道:“我一點兒也不喜歡那個故事。”
賽文太太抬起了眉毛 ,“不喜歡?我的天,杰克。你不該打斷卡爾的……但是也許你可以告訴我們你不喜歡什么。”
我說:“那個故事的情節(jié)很傻很枯燥。我不喜歡它,一點兒也不喜歡。”
“嗯!”賽文太太說,“那其他的同學(xué)怎么看呢?還有誰不喜歡那個故事?”
我看了看其他人,幾乎每個人都舉起了手。我想,嘿!看哪!我是個領(lǐng)袖!他們都同意我說的。他們可以看出來了,我可不是老師的馬屁精!啊哈!
賽文太太看了看大家,然后看著我,深深吸了口氣,再慢慢吐出來。我想,哦,哦,現(xiàn)在,她就要發(fā)火了。
但是,她對著我笑了,并且說:“杰克,你是對的!我也非常不喜歡那個故事。這件事教育我,以后要多多關(guān)注什么是好的故事,什么是不好的故事!現(xiàn)在,讓我們快速打開閱讀課本……一直翻到第287頁。”
當(dāng)我們唰唰地翻動書頁時,賽文太太說:“好啦,這里有個比較長的故事,今天你們在課上是沒有時間把它看完了。你們可以回家繼續(xù)看,今天的任務(wù)是把它讀完。我希望你們會更喜歡這個故事,因為,正像杰克說的,一個故事是不應(yīng)該又傻又枯燥的。現(xiàn)在,我要你們每個人都拿出一張紙,寫下三條建議,內(nèi)容是如何才能讓《湯姆的小公雞》那個故事更好看。”
頓時,整個班級都爆發(fā)出了不滿的呻吟聲,每個人都惡狠狠地瞪我。現(xiàn)在,除了本來就要做的功課,還要做額外的寫作,這都是我的錯。
我納悶了,到底我要怎么做,才能讓她不再對我就像對她的一塊小甜餅?zāi)敲春茫靠磥恚鲆粋€壞學(xué)生并不像有些人表現(xiàn)得那么容易啊。
藝術(shù)課上,開始上課沒多久,寇小姐就走過來看我為母親節(jié)畫的畫。她在那里站了一分鐘,然后說:“杰克,這畫畫得太貼心了!我想這是我看到的關(guān)于母親節(jié)的最貼心的畫了。”
在上藝術(shù)課前,我不知道怎么才能在寇小姐的課上表現(xiàn)得差點。但是,當(dāng)她說出上面的這些話后,我就知道該怎么做了。我一把抓起畫,把它從畫板上扯下來,然后把它撕成碎片,說:“我覺得這幅畫差極了!”我說得很大聲。接著我就抓起剛才用的小號畫筆,把它從中間一掰兩段。
寇小姐站在那里沒動,嘴巴張得大大的。教室里的每個同學(xué)都看著她,等著她爆發(fā)。而她卻做了個深呼吸,坐到椅子上,開始點頭,然后用很輕柔的聲音說:“杰克剛才表現(xiàn)得非常勇敢。你們看,我說我喜歡他的畫,然后杰克做了什么?他把畫撕了!他知道,他能畫得更好,而他不害怕把畫好的撕了,然后從頭來過!杰克,我覺得你是這個學(xué)校里最好的藝術(shù)課學(xué)生了!”說完,她就對著我微笑起來,就像我剛才畫出了《蒙娜麗莎》或者別的什么厲害的作品。藝術(shù)課上,計劃又泡湯了,我還是老師的馬屁精。
禮拜三下午放學(xué)的時候,我準(zhǔn)備放棄了。一整天我都用盡全力變成一個壞孩子、一個粗魯?shù)暮⒆印?墒沁@樣做根本沒有幫上任何忙。我還是老師的馬屁精,而且是每個老師的馬屁精。
放學(xué)后我上校車的時候,一股檸檬香從臺階上撲面而來。我看見駕駛員座位后面掛著三瓶黃色的空氣清新劑。我還沒來得及從司機(jī)面前走過,她就一把抓住我,用力給了我一個擁抱。
她說:“今天早上你告訴我之后,我就出去買了這些放在車子上。當(dāng)我回家照顧我的小孫子的時候,他爬上我的大腿說:‘奶奶真好聞!’那是不是你能聽到的最可愛的話?”說完,她又給了我一個擁抱。車上的每個人都看著我們,她繼續(xù)說:“你還是我最喜歡的乘客!”
毫無疑問,我有一張前往馬屁精王國的單程票。