師者

人像

瘦，而且極瘦，身形單薄而頗有幾分學究的味道，只要穿上一身長衫，便活脫脫一個舊時私塾先生。這便是我的班主任，高三（六）班的語文老師，人稱才子，而我們私下都叫他老王。

初見

初見時，老王穿著橫條的襯衫坐在講臺上登記，他腳邊是扎成一捆捆的軍訓服。初看起來他還算年輕，而瘦則是他最突出的特征。而后他站起身來開始交代明天軍訓的具體事宜。

來一中讀書前有人和我說：一中的老師從不拖堂。那恐怕是他從來沒有遇到過老王。

老王絮絮叨叨交代班級瑣事，重申軍訓注意事項……等他說完，其他班早已放學一個小時。大家心中一驚，大抵是知道了今后三年恐怕不會有一節按時下課的語文課了。

一個多小時的接觸，他說了什么我大多都已記不真切，但有一句\"勿忘初心\"卻記得很是清楚。后來這也成了我們班的班訓，白底紅字掛在教室里，煞是醒目。

教誨

在進入高中前，我從未想過我那曾輝煌一時的語文有一天會成為我的弱項。但事實是，進入高中以來我的語文久久徘徊在班級中游水平。終于，在一年后我迎來了一次“人生巔峰”——月考語文99分，成績單上醒目的排名：單科班級倒數第二——發下來的卷子被我揉成一團塞進桌肚，羞恥燒紅了面頰。

關于我的語文成績，老王其實找我談過很多次，拿著我滿是紅彤彤批注的卷子痛心疾首：我都不相信這是你考出來的語文成績。說歸說，他仍會拿著紅筆一題一題悉心幫我分析：這里不該錯，那里要注意。

盡管如此，我的語文還是沒能好轉。帶著些許遺憾混混沌沌的度過兩年。進入高三，我突然被任命為他的語文課代表。

然后現實突然反轉了，我的語文成績重新為我亮起了綠燈，成績單上再現了醒目的排名——第一。這樣的反轉，只是為了這一份我無法辜負的信任，我知道不能再讓他失望。我常會捧著習題冊去問他，問題很多，有些甚至幼稚，可他總是耐心的。現在回想起來如果沒有他的期許和無條件信任，我的語文還不知道會淪落到什么地步。

師者，所以傳道受業解惑也。他名副其實。

鬢白

老王是個相當幽默的人，喜歡講冷笑話，各類典故隨手拈來而無迂腐之氣。他很愛笑，課間也喜歡同我們打趣。

可他這一顆心，快要為我們操碎了。

他很少發火，三年來沒有拍過桌子，也從不為成績的一時進退扯嗓子，只是他更強調要知規矩，明事理。高三后一段時間，班級成績連連退步，他在班上只字不提，只是發下成績單讓大家好好反思。但我無意中看到他辦公桌上一打厚厚的成績單，三年來的記錄，每個名字前他都用紅筆做了注記。學生多少會有些害怕被老師請到辦公室喝茶，可老王的茶獨顯馥郁。高三這一年大家的成績多有所波動，每次成績出來后紅著眼眶去找他，都會從他的話里獲得一種解慰。解眉結，慰心寬，對于每一個人的癥結他往往一語中的。他對我說：不要太在意結果，要更關注過程。這句話我至今受用。

有人和我說過，其實老王是一個相當溫柔的人。

三年來，算不清他找我們談了多少次話，他總是一副不緊不慢的樣子，焦慮從不掛在嘴邊。但如若他真的不焦急，他怎么會明明才三十余歲的年紀，鬢角卻已經泛了白呢？他只是不愿再給我們過多壓力，不舍得，所以一人承受。

終聲

三年，他撐起山峰般的筋骨庇護著我們。

《禮記》中言：人之能自曲直以赴禮者，謂之成人。這三年，是他教我明辨是非曲直，點醒愚拙之心。師者，必得精思博覽而能行古道，莫若如斯也。