當英國“學霸”遇到韓式“魔鬼教育”

繼紀錄片《我們的孩子足夠堅強嗎？中國式教學》之后，英國廣播公司（BBC）推出了全新的學校交流項目紀錄片《學校互換：韓式教育》。來自英國威爾士南部彭布羅克郡圣戴維斯中學的3名頂尖學生——莎拉·詹金斯（Sarah Jenkins）、湯米·雷納德（Tommy Reynolds）和伊萬·米爾斯（Ewan Miles）赴韓國首爾江南區的兩所頂級中學體驗3天校園生活，并為英國教育工作者帶回了解東方教育體系的第一手資料。

多年來，韓國在國際學生評估排名（PISA）中的表現一直領先于英國。PISA是經濟合作與發展組織（OECD）自2000年開始，對近70個國家的15歲學生進行的國際學生評估考試，測試學生在數學、科學和閱讀等方面的能力。最新結果顯示，英國學生在這個三年一度的全球性評比中的表現穩步上升，但英國的教育者不得不接受這樣一個事實：與亞洲特別是韓國相比，他們的基礎教育還有很大的進步空間。

“這是擁有嚴格政治制度及教育制度的國家，這里的一切似乎都與自由主義精神無緣。”談及韓國教育，英國《每日郵報》坦言，“在這個與英國相距7000英里的國家，教育二字顯然有著不同的含義。”

在韓國，規矩就是一切

第一天踏入韓國中學的校門，莎拉·詹金斯（Sarah Jenkins）就意識到即將開啟的校園生活將“非常辛苦”。在這所位于首爾江南區的頂級女子中學里，莎拉以往熟悉的一切——化妝、佩戴首飾、美甲都被禁止；校服裙子的長度必須蓋住膝蓋。

果然，面對即將開始的一天14個小時的學習生活，莎拉在開始時就觸了紅線——早上7點半，當其他學生在課堂上奮筆疾書時，這個16歲的英國女孩竟然在教室睡著了。她把這次“逾矩”歸咎于課堂“過于安靜”：“大家都在低頭做筆記，而在英國的課堂上，學生們嘰嘰喳喳的……我們更喜歡同學之間互相討論或和老師討論，而不是單純地把老師說過的話都記下來。”

幾節課下來，莎拉漸漸明白，在韓國，“規矩”是每個學生必修的學問。“在這里你必須服從規矩……學生在走廊里見到老師，都要停下來向老師鞠躬，而且不允許和他們頂嘴。”

另一邊，男孩們的高中生活也不好過。教師的威嚴使兩個男孩“震撼”。由于他們的到來，教室里出現了一陣騷動，女老師立馬揮起教鞭促使學生“恢復平靜”。兩個男孩嚇壞了，伊萬甚至覺得這一幕讓自己有些心里陰影。“她敲打書桌、墻壁甚至幾名學生的手。”他說，“在英國，如果哪個老師敢這么做，她一定會被紀律委員會請去喝茶，但在韓國，人們習以為常。”

生活就是上課、上課、上更多的課

除了紀律，韓國學校讓英國學生倍感“震撼”的另一個方面，是學生們花在課堂上的時間。“他們早晨7點半上學，直到晚上10點或11點才結束學習。對他們來說，生活就是上課、上課、上更多的課。”對這個出身英國教育世家的男孩來說，韓國老師講課的速度簡直“令人發指”。“老師講得太快了。你在課堂上稍不留神就會錯過很多內容，老師絕不會重復之前講過的內容。”

事實上，在韓國上學的第一天，伊萬就感受到了來自課堂的巨大壓力。他在英國的聯考中拿了12個A，但是在韓國的課堂上，他卻聽得一頭霧水，“我必須很努力才能跟上。”伊萬說，“他們的數學課太超前了，簡直比超前更超前。”或許是為了給兩個英國孩子打氣，老師把去年威爾士的GCSE數學考卷拿出來進行隨堂測試。已經做過一次的伊萬開始覺得這是個好消息，但隨后發生的事讓他的信心徹底遭到“碾壓”——原本設計需要1小時答完的考卷，韓國學生只用了15～20分鐘就交了卷。“我太吃驚了，我注意到，很多人看到卷子甚至笑了出來，我旁邊那個手臂打了石膏的學生都答得比我快。”

當監考老師問起有沒有人認為這張試卷有難度時，只有湯米舉起了手，這個來自英國的“學霸”甚至沒有做完。在英格蘭，同樣一份試卷，去年有40%的16歲學生連C的成績都達不到。但韓國數學老師稱，這份考卷中的問題在韓國只相當于十二三歲學生的難度。這番言論，讓兩位英國“學霸”目瞪口呆。

學習不夠優秀，你就會被無視

一天的課程結束后，韓國的中學生們不像英國學生一樣呼朋引伴踢球玩樂，而是奔赴下一個“戰場”圖書館進行自學。如今，韓國政府實行了宵禁令以減少韓國學生“過度受教育”的現狀，但這并不能阻止學生回家自學。

放學后，伊萬在寄宿家庭里的伙伴Young Chan帶他一起去當地的圖書館自習。他們必須盡早去排隊，因為很多人都在那里占座。“圖書館里的情景讓我感到驚訝，竟然有那么多人在安靜地學習，其中甚至有10歲的孩子，韓國人的勤奮和努力讓我印象深刻。”

對Young Chan而言，每天14～16小時的學習已是家常便飯。伊萬眼中“苦行僧”式的學校課程結束后，還要進行長達5個小時的自學。Young Chan說：“我覺得，課后復習新學的知識真的很管用。我會在家附近的圖書館學到10點，等圖書館關門，再回學校學到12點。”

經濟合作發展組織的報告稱，上世紀60年代，韓國的國民收入水平同阿富汗相近。由于重視教育，該國年輕人在學術成績上取得飛躍，超越了不少老牌工業國家，包括英國。但這樣的成就伴隨著高昂的代價。《每日郵報》稱，自殺是韓國10～30歲年輕人死亡的首要原因。“正是以結果驅動的學習方式造就了這一切。在這里，如果你學習不夠優秀，你就會被無視。”湯米說。

在圣戴維斯中學的老師大衛·海恩斯（David Haynes）看來，韓國的教育水平是一流的，但這并不意味著英國的學生格外落后。“英韓兩國的學生可能無法達到相同的學術水平，但英國孩子顯然發展更全面——湯米會打橄欖球，莎拉是個游泳健將。未來，英國青少年將與韓國同齡人在全球化的世界競爭，而這樣的世界需要多元化的人才。”