孩子四五歲的時候,以往具體、直觀的數(shù)學感性經(jīng)驗,會在大腦中慢慢形成抽象數(shù)學概念,通常這個時期會被稱為“數(shù)學概念敏感期”,具體表現(xiàn)就是孩子會突然對數(shù)字概念,如數(shù)字、數(shù)量、排列順序、數(shù)運算、形體特征等都產(chǎn)生極大興趣。
到了六七歲,孩子又將迎來“數(shù)學邏輯敏感期”,這和“數(shù)學概念敏感期”是有區(qū)別的,主要是孩子們在完成對數(shù)字、數(shù)名、數(shù)量的認識之后,開始對數(shù)的序列、概念以及概念間的關系產(chǎn)生興趣。
這個時候,真正的左腦計算時期就來臨了,如果在這個時候適當?shù)囊龑Ш⒆訉W習數(shù)學計算,孩子可以獲得較高的數(shù)學認同度,以后數(shù)學的學習會比較輕松。
推薦給4~6歲以上孩子的數(shù)學繪本
處于數(shù)學敏感期的孩子,會特別喜歡爸爸媽媽和Ta來研究數(shù)學,在嘟豆小書屋鄭州店里,我曾見到過一個5歲多的小朋友,和媽媽一起讀了一本關于數(shù)學的繪本后,一直跟媽媽談論數(shù)學問題:“媽媽,再給我出一道題吧!媽媽,一億乘以一億等于多少?”,如果你家的孩子也處于數(shù)學敏感期,下面這幾本書可能會給你幫不少忙哦!
關于數(shù)字概念的繪本
《數(shù)字在哪里》
我們每天都會看到數(shù)字、用到數(shù)字。作者五味太郎在這本書里列舉出許多生活中會用數(shù)字的地方,從家里到菜市場和百貨公司,再坐車上高速公路,看見在運動場上跑步、打棒球的孩子以及比賽的球員,或是進到教室里發(fā)現(xiàn)小朋友用數(shù)字在做各式各樣的計算……
這本書重在引導孩子們?nèi)プ⒁馍瞽h(huán)境里的數(shù)字,從而逐漸了解到數(shù)字代表的意義,讓孩子體會數(shù)字的魅力。
《吉莉婭數(shù)星星》
女孩吉莉婭每天都在數(shù)數(shù),她看到什么數(shù)什么:房子上面有幾扇窗戶,院子里有幾塊石板,樓梯上有幾級臺階,面湯里有幾朵油花,美麗的雛菊有幾片花瓣……她最大的愿望是數(shù)一數(shù)天上的星星,可是她從來沒有數(shù)完過所有的星星,這是多么令人沮喪的一件事!
除了是數(shù)字繪本,這本書也是一個關于夢想的故事,女孩吉莉婭為了她的夢想,付出了許多努力,雖然沒有成功,但她在追逐的過程中一直是快樂的。數(shù)星星的故事,其實就是一個孩子成長的故事。
關于計算的繪本
《誰偷了包子》
這本書講了一個充滿童趣的故事,同時也涉及到簡單的減法。話說在一個小鎮(zhèn)上,有一家包子鋪,包子鋪里有一個媽媽,還有一個小妞妞。一天晚上,小鋪關門前還剩下8個煎餃,綢緞店老板買走5個,可是妞妞打了個哈欠,盤子里就剩下2個了。怎么回事呀?
第二天晚上剩下9個菜包子,金店的老板娘買走了5個,還剩下4個,妞妞幫著媽媽掃地,一轉(zhuǎn)眼包子卻只剩下3個了。那一個哪去了呀?于是,妞妞決定去抓偷包子的小偷……
《大象的算術》
在這本書里,大象在拿自己的糞球做算術題。在它生命的前五十年,每長大1歲每天就多拉1個糞球,也就是說:第一年,它每天拉1個,1年拉365個;第二年,它每天拉2個,1年拉2個365,就是730個……第五十年,它每天拉50個,1年拉50個365,在50年里,大象共拉了465375個糞球。在它生命的后50年,每長大1歲每天少拉1個糞球,就這樣到它100歲的時候,一切都歸于零了……
這本書適合6歲以上的孩子閱讀,除了數(shù)學計算,書中還有著關于生命的主題,每個生命都是從弱小走向強壯,又從強壯走向衰老。在大象生命的最后一天,書中的一段話尤其感人,與大家分享:“老象很幸福。 他明白了,活了一百年,就回到了零。 他再也沒有什么事要去想了,草和樹葉,加法和減法,都不用想了。 他輕輕地轉(zhuǎn)過身,慢慢地走了,到老象們最后都要去的地方……在那里,他也將變成零,靜靜地消失。”