兒子給我開罰單

開學后，兒子變得特別貪玩，課后作業經常完成不了。老師一再打電話過來提意見。我批評了兒子多次，他每次都是虛心接受，卻屢教不改。

為了提高約束力，我決定對他實行經濟制裁。他有幾百元壓歲錢存在我這兒，打算攢夠了買輪滑鞋。我規定，每拖欠一次作業，我就開一次不守信用罰單，從他的壓歲錢里扣除10元錢。兒子一聽有點不情愿，提意見說，只罰不獎，這個規定不合理。

我一想，也是。于是又加上了一條：如果接連一個星期表現良好，就獎勵10元。

規定生效后，開始兒子并不以為意，依舊我行我素，每天放學后都玩得昏天黑地，等玩夠了再急急忙忙趕作業，少不了丟三落四的，第二天又挨老師批評。

每次我看著都很生氣，但極力忍住不去管他。估計兒子心里在想，反正壓歲錢有幾百元，幾張罰單傷不了他。然而等他回過神來已經晚了，短短的半個多月，我根據向老師了解到的作業完成情況，就給他開了近10張罰單。眼見著壓歲錢越來越少，輪滑鞋即將泡湯，兒子難過地流下了眼淚。

我硬起心腸，不為所動。

兒子痛定思痛，于是逼著自己認真完成作業。開始，他每天放學后都要在玩和做作業之間糾結半天。漸漸地，完成作業再去玩也就成了習慣。因此兒子再沒收到過我的罰單，而且每個星期還多了10元獎勵。

可能是覺得獎勵的速度太慢，一時半會兒彌補不了之前的虧空，所以兒子打起了我的主意，提意見說經濟制裁只針對他一個人不公平，大人答應的事做不到，也必須開罰單，罰來的錢歸他。

我想了想，為了彰顯父子間的平等，很爽快地答應了。

轉眼一個月過去。一天，兒子聲稱自己買輪滑鞋的錢已經攢夠，我提醒他記錯了，還差一大截呢。兒子得意地拿出日記本說：“加上你的罰款，足夠了！”接著就念了起來：“說好禮拜天帶我去青松嶺公園玩，說話不算話，罰單一張；答應給我買童話書，但后來忘記了，罰單一張；吹牛要把我變成象棋高手，但直到現在都沒和我下過一盤棋……”

兒子滔滔不絕地念著，直聽得我頭上冒汗、臉上發燒。最后一算，一個月竟然有16張罰單。我從不知道，自己也竟然如此不守信用！別看這小子整天默不作聲，原來一直都等著秋后算賬呢。

面對著兒子得意的笑容，我無話可說，只有認罰。由此心下也感慨，對于孩子，不但要言傳，更要身教，要求孩子做到的，自己首先要做到，這樣才能給孩子一個好的榜樣。