睡前,我無意間跟4歲半的女兒提起,這學(xué)期我給她報(bào)了英語興趣班。結(jié)果,她一聽說以后每周都要抽一兩個小時去學(xué)英語口語,頓時哭得山崩地裂,大聲喊著不想去……
其實(shí),學(xué)英語這事兒還是她之前主動提出來的。兩個月前,我?guī)チ艘惶诵录悠?,飛機(jī)上有外國小朋友用英語跟她聊天,結(jié)果她聽不懂,只好求我當(dāng)翻譯?;貒?,她悄悄對我說:“媽媽,我想去學(xué)英語,這樣以后就可以跟外國小朋友聊天啦!”
女兒的要求,怎能拒絕?我火速聯(lián)系了培訓(xùn)機(jī)構(gòu),帶她去試聽了兩次課。她也覺得跟外教互動挺好玩,所以愉快地做出了報(bào)班的決定,還跟著我一起去交了錢。
可這才過去兩個月,女兒居然出爾反爾了,對之前十分喜歡的英語興趣班無比排斥。我問她為什么?她只是回答說:“上興趣班不好玩,我可能聽不懂外教老師說的話。”
我極力想打消她的顧慮,賣力描繪興趣班的趣味性和外教老師的和藹可親,豈料人家已經(jīng)全身沉浸在了痛苦和絕望之中,根本聽不進(jìn)去,到后來干脆號啕大哭。我一看這種狀況,心下也有些著急:“天啦,你不去就算了,這一萬多塊錢的費(fèi)用我可要不回來啦!”
勸說不奏效,我開始嚇唬她:“你要是不去學(xué)英語,就不能上小學(xué)、不能出國旅游、永遠(yuǎn)學(xué)不會唱《冰雪奇緣》主題曲……你這樣做是說話不算話。這是你自己選的課程,哭著也得給我上完!”
女兒聽完更崩潰了,眼淚疾風(fēng)驟雨,根本沒有停的樣子。唉,威逼利誘簡直是最差的溝通方式。等她平靜下來以后,我轉(zhuǎn)變了策略,開始給她“畫餅”。
“寶貝,你知道嗎?上英語課的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)剛剛裝修過了,里面多了好多玩具和滑梯,所有上興趣班的孩子都可以去玩,還有機(jī)會得到外教老師獎勵的糖果和貼紙。興趣班里,還有很多小朋友跟你一起玩。如果你在那里交到朋友,等天熱了還可以約你的好朋友一起去游泳池里swimming!”女兒止住哭:“媽媽,什么是swimming?”我仿佛嗅到了轉(zhuǎn)機(jī):“你看,不學(xué)英語就不知道了吧!swimming就是游泳的意思?!迸畠和蝗黄铺闉樾Γ骸鞍パ剑瑡寢專阍趺床辉琰c(diǎn)兒說學(xué)英語這么好玩???那我們這周末就去好不好?”
這場小風(fēng)波就這樣平息了,但這個事情卻讓我思考良久:孩子不乖,很有可能是大人的說服方法有問題。
我的女兒一開始很抗拒學(xué)英語,并用號啕大哭表達(dá)她的抗拒時,我自己就變得焦慮無比,開始腦補(bǔ)一系列讓我崩潰的畫面:如果她非常抵觸,那我只能去培訓(xùn)機(jī)構(gòu)退錢——是我違約在先,跟培訓(xùn)機(jī)構(gòu)溝通肯定不會很愉快——即便錢款能退回來,也要費(fèi)好大一番周折。
一想到此,我就先產(chǎn)生了畏難心理,相比“去培訓(xùn)機(jī)構(gòu)退錢”,還是“逼孩子去學(xué)”顯得更容易些,所以就忍不住在言語上層層加碼,希望能通過恐嚇讓女兒明白這事兒她沒的選擇。結(jié)果,只是適得其反。
然而,當(dāng)我放下焦慮,平靜下來,真正站在她的角度去考慮問題,不把“不乖”“說話不算話”等負(fù)面詞匯加諸于她身上,從她的興趣點(diǎn)入手去說服她,效果自然就出來了。
你看,不同的溝通方式會帶來不同的效果。我們說話的態(tài)度、溝通的技巧、言語中隱藏的潛臺詞,會讓孩子的反應(yīng)天差地別。很多父母抱怨孩子不乖、聽不進(jìn)父母的建議,可只要我們愿意停下來去反思,就會發(fā)現(xiàn)孩子并不是無緣無故地存心與家長過不去。孩子的情緒控制能力弱,若是心里有“結(jié)”卻沒有及時得到疏導(dǎo),那么,孩子的專注力就會一直拴在“結(jié)”上,父母怎么說他們都聽不進(jìn)去。我們需要做的,就是先找到那個“結(jié)”,想辦法把它打開,才能進(jìn)行下一步溝通。
當(dāng)孩子陷入躁狂、崩潰時,大人也往往會跟著產(chǎn)生焦躁情緒。這時,我們最好先別急著訓(xùn)斥,別急著展示自己作為家長的權(quán)威,而是學(xué)著先讓自己冷靜下來。你可以跟孩子說:“我們先來玩?zhèn)€深呼吸的游戲吧!”然后深吸一口氣,再慢慢地將氣吐出來,并示意孩子也這么做。等雙方的情緒都平和了,溝通才會有效果。
家長與孩子的良好溝通是培養(yǎng)出來的,我個人的體悟是盡量夸獎孩子,盡量就事論事,不因一點(diǎn)兒小事就將“不乖”等負(fù)面詞匯搬出來給孩子定性。我們把“對孩子行為的評價(jià)”與“對孩子本身的評價(jià)”區(qū)分開來。誰都不愿意因?yàn)樽鲥e一件事情,整個人都受到否定。
孩子不聽話,很有可能是因?yàn)楦改刚f話不好聽。與孩子溝通需要智慧,也需要方法。從來都沒有一種方式是通用的公式,即使是在同一個孩子身上,也應(yīng)結(jié)合孩子的具體情況來調(diào)整方法和策略。為人父母,我們都需要放下傲慢心態(tài),學(xué)會換位思考,且行且學(xué)習(xí)。