幾頂可愛的帽子

【關鍵詞】教育方法；管理智慧；班主任

【中圖分類號】G625.1 【文獻標志碼】B 【文章編號】1005-6009（2017）55-0080-01

早上，天氣突然變冷了，風兒肆無忌憚地刮著，樹葉、灰塵更是滿天飛。

孩子們來上學了，都穿上了棉襖，有的還戴了帽子，看來家長們也注意到了天氣的變化。不一會兒，小不點進來了，呵，他戴了頂很奇特的尖頂帽，帽子邊緣有好多拼音字母，坐在他周圍的孩子們的眼光都被吸引了過去。“有a！”“有w！”“還有u呢！”……一些孩子喊了起來。這一喊，其他孩子感到好奇，也圍了過去。孩子們在小不點身邊指指點點，都在找自己會念的拼音。

最近孩子們正在學拼音，怪不得這么感興趣。可是平時黑板上天天寫著，也沒見這么好學啊。大概嫌聲音太大了，小不點一下子變臉了，一把將帽子摘了下來，藏在桌肚里，再也不肯拿出來了。

我腦子一轉，想出了一個辦法，于是微笑著對孩子們說：“天氣冷了，小朋友們都戴上了帽子，真好看！老師想請有帽子的小朋友都戴上，然后到前面展示一下好嗎？”小朋友都大聲說：“好！”

小不點馬上“陰轉晴”，拿出帽子一戴，就樂呵呵地上來了。我問孩子們：“你們喜歡這頂帽子嗎？”“喜歡！”“為什么喜歡呢？”“有拼音字母呢。”幾個孩子回答道。“那老師和你們一起找找念念，好嗎？”孩子們一下子熱情高漲，不一會兒，就把那頂帽子上所有的拼音都找了出來。對一些孩子來說，認讀拼音可一直是他們的弱項，難得大家今天因為一頂帽子對拼音這么感興趣。

小不點下去了，帽子展示活動繼續。輪到平時不怎么說話，也不愛寫作業的紅紅了。可是，她不肯上來。我走過去，輕輕地拉了拉她的手，說：“你的帽子真漂亮！讓同學們看看好嗎？”她羞答答地跟著我走到教室前面了。我看了下她的帽子，是羽絨服上的帽子，粉紅色的，周圍毛茸茸的。不料，就在我幫紅紅戴上帽子的一剎那，她突然蹦出了一句話：“新疆人跳舞！”咦，她居然在這么多人面前開口說話了，一頂帽子讓一貫不和我交流的她說話了，真是讓人激動啊。抑制住興奮，我趁熱打鐵：“好，老師和你一起跳舞可以嗎？”說著，我抓著她的手，做起了跳舞的動作，雖然我也不知道自己跳的是不是新疆舞。有趣的是下面幾個孩子竟然不由自主地唱起了歌：“我們的祖國是花園，花園里花朵真鮮艷，和暖的陽光照耀著我們，每個人臉上都笑開顏。娃哈哈，娃哈哈，每個人臉上都笑開顏……”

歡樂和幸福洋溢在每個孩子的臉上。一節早讀課，幾頂可愛的帽子，給孩子們帶來了這么多美好的回憶……看著他們，我也笑了，這將是我和孩子們終生難忘的一幕。

作為一名小學低年級的班主任，面對的是步入校園不久的孩子們，他們的童真、童心讓人感動。或許有時候我們并不一定要教給孩子們什么高深的知識，讓他們擁有一段難忘的記憶，一份簡單的快樂，也是有其獨特教育價值的。

（作者單位：江蘇省濱海縣八灘鎮中心小學）