初中化學(xué)課堂教學(xué)要“化中有‘化’”

摘 要

隨著課程改革的不斷深入，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)已經(jīng)成為教育改革的當(dāng)務(wù)之急。要提高初中化學(xué)課堂教學(xué)效率，培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)，化學(xué)教師應(yīng)該要做到“化中有‘化’”。

關(guān)鍵詞

初中化學(xué) 教學(xué)質(zhì)量 化中有化

一、化學(xué)課堂教學(xué)要“興趣化”

興趣是最好的老師，一旦學(xué)生對化學(xué)課感興趣，學(xué)生就會死心塌地地愛上化學(xué)，樂此不疲。然而，受應(yīng)試教育的影響及一些教師教學(xué)方法和手段陳舊，有的化學(xué)課堂了無興趣，不少學(xué)生對化學(xué)避而不學(xué)。為此，化學(xué)教師要抓住初中學(xué)生的心理特點(diǎn)，根據(jù)新編化學(xué)教材圖文并茂的特點(diǎn)，最大限度地調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，幫助學(xué)生愛上化學(xué)。在實(shí)踐中筆者經(jīng)常采用下列方法。

1.趣味實(shí)驗(yàn)法。化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，在教學(xué)中可通過一些生動有趣的實(shí)驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生的興趣。如橙子皮爆氣球、紫甘藍(lán)做指示劑，學(xué)生看得不亦樂乎，興奮不已，增加了對化學(xué)的好感。

2.課堂比賽法。學(xué)習(xí)需要營造競爭的氛圍，使壓力變?yōu)閯恿?。如教師可以組織學(xué)生進(jìn)行化學(xué)符號、化學(xué)方程式背默比賽，并設(shè)立獎項(xiàng)，這樣可激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，增加學(xué)習(xí)動力，也可以活躍課堂氣氛。

3.課堂活動法。教師可以通過制作微粒模型、舉辦化學(xué)講座、化學(xué)興趣實(shí)驗(yàn)、基礎(chǔ)知識競賽、化學(xué)板報(bào)、化學(xué)儀器展覽、撰寫化學(xué)小論文等活動，讓學(xué)生感覺所學(xué)的化學(xué)知識能靈活地運(yùn)用起來。這些活動能擺脫枯燥的學(xué)習(xí)環(huán)境，開闊學(xué)生的視野，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，從而為下一步的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?！?br>