新時期基層農技人員培訓工作的相關思考

馮道芳

摘 要：在新時期時代背景下，政府部門對農業發展的重視程度不斷加深，對基層農技人員的培訓工作產生更多的認識和理解，對基層農技人員的培訓工作投入了較多的精力。但是在培訓過程中仍然存在不同程度的問題，本文對當前現存問題進行分析，并且對提高基層農技人員的培訓效果提出了一些對策，希望為培訓工作提供一定的參考。

關鍵詞：基層農技人員；培訓；問題；對策；分析

隨著時代的進步和發展，農業技術和農產品均發生較大的變化，特別是隨著農業產業化、規模化、現代化的發展，對農機與農藝的適應性、統一性，有了更高的要求。對基層農技人員的技術水平提出了更高的要求。為了最大程度的提高基層農技人員的技術水平和職業素養農業部門對其進行了培訓，但是通過調查發現在對其進行培訓過程中仍存在一些問題，對培訓效果產生較大影響，為此解決現存問題成為農業部門首要任務之一。

一、基層農技人員培訓過程中存在問題分析

1.目前的培訓主要是上級業務部門根據實施項目的需要及當前工作的需要，進行簡單的業務培訓，對農技人員沒有進行系統的、發展的知識更新培訓。

2.基層農技人員在專業知識和專業技能上差異較大，培訓課程設置比較困難。對培訓課程進行合理設置是保證培訓效果的關鍵內容，但是當前我國農業技術部門對基層農技人員管理工作尚未產生足夠的重視，并且在確定參加培訓人員時存在較大的隨意性，未按照培訓單位的要求確定參訓人員，導致基層農技人員在專業知識和專業技能上存在一定的差異。上述情況對培訓課程設置工作產生一定影響，致使培訓課程設置較為混亂，缺乏合理性，甚至有時無法更好的滿足參訓人員的需求；除此之外基層農技人員的綜合素質普遍偏低，在培訓過程中會出現不服從管理的情況，甚至會破壞培訓氛圍和環境，對培訓師講課帶來一定難度，進而使培訓效果大大降低。

3.基層農技人員參加培訓課程的人數不定。主要是上級業務部門根據工作需要，指定一個縣1-2個業務人員參加培訓，而沒有制定系統的、全面的基層農技人員培訓計劃，很多基層農技人員從參加工作至今都沒有被培訓過。通過相關調查發現報名參加培訓課程的人數較多，但是實際參加人數較少，出現此種情況的主要包括以下兩方面：一方面，我國基層農技人員較少，為了保證相關工作順利進行，一些基層農技人員不得不堅守在崗位上，因此無法參加培訓；另一方面當前我國基層農技人員兼職現象較為常見，一些人員還有其他業務和工作，當培訓課程和其工作產生矛盾時便會無法參加培訓。

4.農業部門對基層農技人員培訓工作未投入充足的資金。基層農技人員培訓工作具有一定的難度，為了保證其效果需要投入大量的資金，但是一些農業部門為了眼前利益不斷縮減培訓資金。因為資金有限會出現如下兩種問題：其一，培訓師的專業程度不夠。培訓師的專業程度對培訓效果有著非常重要的影響，但是因為資金不充足導致無法聘請更加專業的培訓師，聘用的培訓師在經驗和技術水平上會存在一定的缺陷，導致培訓工作無法取得預期效果；其二，培訓設備和較為落后，隨著科學技術的不斷發展，一些新設備和新技術在日常培訓工作中得到了廣泛應用，并且取得了較好的效果，但是在因為資金有限無法引進更多的先進設備，進而使培訓效果有所降低。

5.培訓方法較為陳舊和落后。當前對基層農技人員進行培訓時多采用傳統的方式，參訓人員被動的接收知識，并且不能對當前先進的培訓設備進行應用，從而導致培訓課程無法達到預期效果。

二、提高基層農技人員培訓效果的對策

1.構建基層農技人員信息數據庫。針對培訓課程設置較難的問題，農業部門可以采取構建人員信息數據庫的方法，此種方法主要指對當前在職人員的年齡、技術水平和專業情況等進行詳細記錄，并且建立網絡平臺將工作人員的信息錄入其中。這種方法不僅對管理人員的管理工作提供了較大的便利，并且為確定參訓人員提供了可靠的支持，相關人員可以在信息數據庫中對基層農技人員的專業知識和專業技能掌握情況進行了解，根據當前要求對參訓人員的名單進行明確，進而減少參訓人員存在隨意性的特點。培訓師根據選擇參訓人員的特點和相關要求對培訓課程進行設置，使其具有較高的合理性和針對性，從而提高培訓效果。

2.加大對基層農技人員的管理力度。針對基層農技人員較少的問題，農業部門需要不斷引進新鮮的血液，在引進人員時需要對其專業技術及綜合素質等方面進行嚴格的考量，引進各方面較為優秀的人員加入基層農技人員的隊伍中，保證人員充足，減少兼職現象出現，進而可以讓基層農技人員準時參加到培訓中，學到更多先進的技術和知識，為后期工作奠定堅實的基礎。

3.對基層農技人員培訓工作投入充足的資金。為了最大程度的提高基層農技人員的培訓效果，農業部門需要對其投入更多的資金，聘請業界內經驗豐富和技術水平較高的專業人士作為培訓師，讓其對自身的經驗和一些技巧進行講解，讓基層農技人員進行學習，對自身知識和技術進行不斷的豐富，掌握更多先進的技術和知識，更好的進行后期工作，提高工作效率，從而加快農業發展的速度。

4.對培訓方法進行不斷的改進和創新。當前培訓方法過于粗放，對培訓效果產生一定不利影響，為了解決此種問題，相關部門需要對培訓方法進行改進，引進當前先進的培訓方法，在引進后需要根據培訓的具體情況對其進行適當的調整，從而培訓方法的價值和意義得到發揮。除此之外需要不斷引進先進的培訓設備，在培訓過程中對多媒體設備進行合理使用，將一些技術的具體使用方法和相關注意事項使用多媒體進行呈現，讓基層農技人員對其進行直觀的觀看，對新技術產生更多的理解和認識，方便其掌握技術的精髓；在條件允許的情況下可以進行現場演示。

5.做好培訓前的調查工作。在培訓開始前相關人員需要對當前市場需要和基層農技人員的現狀進行充分調查，將調查結果作為主要依據對培訓課程的內容進行明確，之后根據培訓的具體內容選擇最佳的培訓方法，進而最大程度的提高基層農技人員的技術水平，使其能夠滿足市場發展的需求，從而保證農業順利發展。

三、結語

基層農技人員是保證農業順利發展的重要因素，為此農業部門需要對其培訓工作產生更多的重視。上文對當前我國基層農技人員培訓過程中存在的問題進行分析，并且對如何提高培訓效果提出了構建基層農技人員信息數據庫、加大對基層農技人員的管理力度、對基層農技人員培訓工作投入充足的資金、對培訓方法進行不斷的改進和創新等對策，希望農業部門根據自身存在問題借鑒文中對策對己身工作進行調整和改進，提高基層農技人員的技術水平。

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