應用型本科院校計算機科學與技術專業特色化建設研究

李波

摘 要：特色專業是現階段教學質量與教學改革工程的重點內容，它的建設對于培養高等院校的學生、優化高等學校的專業結構以及提升人才培養的質量等多個方面具有積極意義。高校計算機科學與技術專業能夠迎合現階段社會對于計算機專業人才的需求，因此需要優化建設特色專業的隊伍，在建設的過程中應該著重以重實踐、分層次的標準模式來加以規劃，時刻體現出專業化的水平與特色，致力于培養研究型、綜合型及應用型的全方位人才。本文將著重分析應用型本科院校計算機科學與技術專業特色化建設的過程，從特色專業的角度上了解工作目標、人才培養、師資隊伍建設等方面的實際情況，結合著本科院校計算機科學與技術專業建設的進展與成效，分析建設特色專業的輻射帶頭作用。

關鍵詞：特色專業 計算機科學與技術 建設進程 教育

當前國家計算機教育已經從精英教育逐漸過渡于大眾化教育，這對于提升全民綜合素質與科學技術應用水平具有十分重要的作用，同時還有助于促進國家經濟的增長，及時轉變經濟的增長方式，引導著民眾進行消費類型的轉移。高等教育逐漸進入到大眾化的階段，作為應用型的本科院校計算機科學與技術專業的教學改革引起了社會各界廣泛關注。應用型本科院校計算機科學與技術專業特色化建設應該搞清楚計算機專業的發展現狀與存在的問題，在特色化專業建設的過程中工作目標與人才培養模式改革、師資隊伍的建設等方面都需要經過積極探索，尋找有助于計算機科學與技術專業特色化建設可持續發展的方式方法。

一、應用型本科院校計算機科學與技術專業特色化建設的目標與思路

（一）目標

計算機技術的發展有助于推動學習建設，本科院校應該堅持學校特色、凸顯專業特點、展示學生特長等辦學理念，按照學校建立的培養人才的目標重視以學生為本，依據社會對于全方位人才的需求，制定全面培養專業人才的方案，加強師資隊伍的建設，積極改善辦學條件，并且明確劃分中高等職業院校的標準，確立計算機理論教學的方式同時注重實踐能力的考核，運用現階段教育理念，培養應用型高級專門人才，爭取將計算機科學與技術專業建設為國家本科院校中一流具有鮮明特色的專業。

（二）思路

構建和諧統一的師資團隊，注重形成統一穩定的教學環境。在應用型本科院校計算機科學與技術專業特色化建設中，應該重視教學的內容與課程的構架體系，同時結合教學方法與培養模式進行適當的籌劃，遵循以學生為本，從學生的角度出發構建合理科學的理論化教學體系與實踐性教學體系，同時建造出科學合理的知識、能力與素質的培養結構，注重實踐性教學的重要性，提升學生們解決實際問題的能力，增加投入的力度并改善實驗實踐的條件，旨在培養學生們的創新能力與創新精神為主要出發點。建設合理的網絡教學平臺，推動網絡教學資源的建設，通過實時的網絡教學平臺實現教學互動，促進師生之間的交流。建立符合高等教育的教學規律，體現出教學的辦學特色，通過合理科學的管理體制規范教學的流程，從而促進教學質量的提升。

二、應用型本科院校計算機科學與技術專業特色化建設的主要工作

（一）人才培養模式轉變

應用型本科院校計算機科學與技術專業特色化建設的主要工作之一就是人才的培養，通過相關政策的擬定，本科院校也重新修訂了人才培養的具體方案，明確了培養的具體目標，計算機科學與技術專業涵蓋的范圍較廣，因此能夠培養德智體美全面發展的人才，同時能夠保證學生們在學習的過程中可以系統的掌握計算機科學理論與計算機的軟硬件應用知識，同時也在此過程中具備了解決專業問題的能力，適應了生產、建設以及管理等各方面的需求，培養出全方面發展的高水平人才。

（二）師資隊伍的建設

著重引進教師考級的建設理念，引導教師們不斷提升自我的教育教學能力與實踐操作能力，重視青年教師的培養制度，特別跟隨新引進的青年教師專業方向，有針對性的配備專業導師，來負責青年教師的備課試講、教學研究與課程講授，提升專業教師的技術技能水平，通過專業化水平的講解與引導壯大師資團隊，同時專注于計算機特色化專業的建設過程，重視師資力量的巨大潛力，挖掘教師們內在的潛力，將最本質的專業知識滲透于學生們的腦海中。

（三）課程體系的建設

重視以人才培養為主要方向，構建知識、能力以及素質協調發展的課程體系，重視改革的觀念，將計算機科學與技術的內容與方法作為基本切入點，加強基礎課程的建設，同時著力打造出精品的課程，注重培養學生們的創新能力和實踐能力，構建出實踐與教學一體化的教學體系。重視以人為本的基本觀點，培養學生們的能力為主要目標，同時遵循分類型進行培養的原則，轉變傳統觀念實行新的學分制度，對人才培養的方案進行實時改革，構建出能力培養的課程體系。

三、應用型本科院校計算機科學與技術專業特色化建設的進展

（一）培養學生的基礎理論知識與創新精神

加強學生的基礎理論知識是學習的關鍵，同時綜合的素質提升也是重要方面，注重學生基礎理論知識的培養，使他們具有扎實的基礎理論知識與堅實的基礎技能有助于發揮創造精神，體現出實踐創新能力。公共基礎課程的學習與專業基礎課程的學習能夠為學生們奠定良好的基本素質，同時專業知識與技能的學習和掌握可以幫助學生們更好的運用于實踐的過程中，特別是通過專業能力的培訓以及參與實踐，可以讓學生們在此過程中得到充分的鍛煉并提升能力，有助于他們未來的就業生活。

（二）特色專業具有示范輻射作用

計算機科學與技術專業建設取得了豐碩的成果，通過特色專業起到的示范作用所產生的積極影響對于人才培養機制的建設具有推動作用。人才培養在現階段的發展中符合時代的發展需求，培養規格定位十分準確，同時也符合了社會發展的趨勢，人才培養的方案可操作性極強，實施的效果極佳，在同類院校中始終處于領先地位，因此體現出特色專業的建設成果，本科院校始終高舉著職業教育的旗幟，致力于培養專業技能型人才為起點，在本科院校特色專業建設中，計算機科學與技術受到了社會各界的廣泛關注，它起到了示范輻射作用，迎合了當前社會對于計算機應用型人才的需求

四、結語

應用型本科院校計算機科學與技術專業特色化建設有助于培養學生們的綜合能力，提升學習積極性，同時有助于師資團隊的建設，引導教師團隊向著更優質的方向發展，能夠培養出當代需求最多的綜合應用型人才。應用型本科院校計算機科學與技術專業特色化的建設是當前國家可持續發展戰略中教育體系的重要的一環，在解決大學生就業、市場經濟發展、改善生活水平等多方面起到了至關重要的作用。

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