淺談社會制約視角下的語言變異

摘 要：語言變異是語言的基本特征之一。它指的是某一個語言變項在實際使用中，受到語言因素或者社會因素的影響而產(chǎn)生的一定形式。社會語言學(xué)家要研究的語言變異，一般是指在社會因素影響下而產(chǎn)生的變異。社會因素包括性別，年齡，階級，民族，行業(yè)等和人有關(guān)的因素。語言變異的研究重點是變異的制約條件，包括語言內(nèi)部的制約條件和社會制約條件。語言變異的社會制約條件主要包括年齡，性別，社會階層和語體等。社會語言學(xué)家在很大程度上通過語言變異來研究社會，由此可見語言變異在社會語言學(xué)中的地位。

關(guān)鍵詞：語言變異；語言變項；社會制約條件

作者簡介：李靜（1975-），女，河北廊坊人，河北大學(xué)外國語學(xué)院外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)專業(yè)在讀碩士研究生。

[中圖分類號]：H08 [文獻(xiàn)標(biāo)識碼]：A

[文章編號]：1002-2139（2016）-36--01

一.語言變異的定義

語言變異是語言的基本特征之一。它指的是某一個語言變項（語言變項可以是一個音位，一個音節(jié)，一個詞，也可以是一個語法手段，或者語法規(guī)則），在實際使用中，受到語言因素或者社會因素的影響而產(chǎn)生的一定形式。

社會語言學(xué)家要研究的語言變異，一般是指在社會因素影響下而產(chǎn)生的變異。社會因素包括性別，年齡，階級，民族，行業(yè)等和人有關(guān)的因素。語言學(xué)家薩丕爾曾經(jīng)說過，“人人都知道語言是變異的。”在日常生活中，人們也能夠感覺到語言變異。地區(qū)與地區(qū)在語言上存在不同，個人與個人在講話上也有差異，甚至同一個人在不同的場合語言表現(xiàn)也有差異，包括語音，詞匯，語法在內(nèi)的一系列特征都不完全一致，這種現(xiàn)象就是語言變異。

二.語言變異的研究重點是社會制約條件

語言變異的研究重點是變異的制約條件，包括語言內(nèi)部的制約條件和社會制約條件。社會語言學(xué)的一個突出成果就是發(fā)現(xiàn)和分析了語言變異的社會制約條件。語言變異的社會制約條件主要包括年齡，性別，社會階層和語體，下面分別介紹。

1.年齡

不同年齡的人講話有很多不同，同一個人在不同的年齡語言也有很大區(qū)別。成年人的語言與兒童的語言有很大不同；年輕人的語言與老年人的語言也各有特點。例如，現(xiàn)在流行的網(wǎng)絡(luò)用語：“且行且珍惜”，“也是蠻拼的”，“也是醉了”，“有錢就這么任性”等年輕人時常掛在嘴上，而年長者這樣用得不多。

“也是蠻拼的”出自《爸爸去哪兒2》中。在節(jié)目中，曹格多次提及，使得這句用語開始發(fā)揚光大。在一定的語境中，我們常常可以通過語言判斷對方的實際年齡。舉個例子，某個女郎養(yǎng)了一只小狗，每次她吃東西的時候，小狗就用各種各樣方式討好她，讓干什么就干什么，每每提及狗的可愛和無奈之處，此女郎就說，“為了吃，它也是蠻拼的！”

2.性別

社會語言學(xué)家發(fā)現(xiàn)兩性之間的語言差異更重要的是社會性別所致。男性往往不太注意規(guī)范，言語顯得較隨便；女性往往較注意規(guī)范，說話較之男性顯得更標(biāo)準(zhǔn)。拉波夫?qū)︸R薩葡萄園島和紐約市的英語調(diào)查研究是社會語言學(xué)中較早研究性別差異的例子。他的研究發(fā)現(xiàn)，在語言變化方面，女性往往領(lǐng)先男性整整一代人，也就是男性在語言創(chuàng)新上要落后于女子，顯得比較保守。男女兩性在語言變異方面的差異有如下幾點：語音語調(diào)，詞匯，語法句法以及話題等。以話題為例：男女兩性在話題選擇上有較大差異。社會語言學(xué)家通過研究發(fā)現(xiàn)，女性喜歡談?wù)摰脑掝}往往涉及個人生活，如時尚話題，廚藝，孩子，家庭，婚姻，愛情等等家長里短。而男性不同，他們更喜歡談?wù)撜危w育，股票，環(huán)保等寬泛的話題。

3.社會階層與語言變異

說話人使用什么樣的語言變式與其社會經(jīng)濟地位密切相關(guān)。不同的社會階層使用不同的語言變體。在英國，農(nóng)村地區(qū)的方言往往是過時的變體，講這種方言的人往往處在社會的最底層，而社會最高層的人往往講的是最標(biāo)準(zhǔn)的方言，我們稱之為標(biāo)準(zhǔn)變體。在漢語中，受教育程度不同的人，語言不同，往往也處在不同的社會層面上。例如：在黃宗英的《小丫扛大旗》中有這樣的片段：

她一見秀敏就說：“秀敏同志，你那發(fā)言稿呢？”

“啥？啥鎬？”

“講話的稿。”

“講話還帶稿？”

“不用稿也得有個提綱吧？”

“啥缸？”

“拿張紙把你要說的內(nèi)容大概寫下來，提防忘了，說溜了。”

秀敏一聽說“寫“愣了，她扛著脖子“我不會寫。”

4.語體與語言變異

賈爾斯等社會心理學(xué)者認(rèn)為：人們?yōu)榱巳倢Ψ交蛘呃_距離，會不斷調(diào)整自己的語體包括口音，聲調(diào)，節(jié)奏，速度等，使之與對方的語體相似或者相左。貝爾指出，說話人會隨著直接受話人的變動而微調(diào)自己的語體。這方面的例子在此就不贅述了。

綜上，語言變異有其社會制約性。人們往往通過語言的變異，來體現(xiàn)自己社會性的一面，也往往通過語言變異來判斷對方的身份。社會語言學(xué)家在很大程度上通過語言變異來研究社會，由此可見語言變異在社會語言學(xué)中的地位。

參考文獻(xiàn)：

[1]祝畹瑾 《新編社會語言學(xué)概論》北京大學(xué)出版社2013.6.

[2]Wordhaugh， 祝畹瑾 《社會語言學(xué)引論》外語教學(xué)與研究出版社 2000.8.

[3]孫金華 《拉波夫的語言變化觀》南京大學(xué)出版社 2009.1.