“案例項目制”教學方法在《網絡安全技術》課程教學中的探索

王亮

摘 要：《網絡安全技術》課程是計算機網絡技術專業核心專業課程，理論性和實踐性并重。采用傳統教學模式：教師講，學生聽；教師演示，學生模仿。教學與實踐脫節，教學方法單一，缺乏靈活性，限制了學生自我思考的能力。使用“案例項目制”教學方法，拉近了課堂與實際應用的距離，教學方法多元化，更具有靈活性，充分給予學生思考的空間，很好地鍛煉了學生綜合應用能力，大大提高了教學效率。

關鍵詞：傳統教學模式網絡安全技術案例教學項目制實施NAT

一、傳統教學模式的不足

（一）教學方法單一

傳統教學模式采用“被動式教學”，師講，學生聽；教師演示，學生模仿。課程以理論知識講解為起點，輔以教師通過實驗演示來驗證知識結果。課堂缺乏互動，學生將主要精力放在如何模仿教師的實驗演示上，留給學生自我分析的空間不足，導致學生靈活運用知識的能力和創新能力不夠。

（二）課堂與實際應用銜接不夠

傳統教學模式中，沒有很好地將知識融入實際應用。實驗安排過于理論化，教師往往就某個知識點安排實驗，導致學生學習后，不知該如何應用于實際。

（三）實踐考核方式落后

《網絡安全技術》課程是綜合性較強的課程，重點是考察和鍛煉學生對專業知識的綜合掌握和運用能力。而傳統的考核方式往往是老師繪制一個拓撲結構圖，甚至規劃出網絡參數，提出所需實現的功能，學生按照拓撲結構圖搭建環境，根據功能要求進行實施。沒有給學生留出足夠的思考空間，不利于規劃、設計、實施網絡等能力的鍛煉。

二、“案例項目制”教學方法

“案例項目制”教學法，可細分為“案例教學”“項目制實施”兩部分。“案例教學”是教師根據教學內容安排，設計典型案例。通過對案例的分析，導入授課內容，是引導學生分析、解決問題的一種啟發式、貼近實戰的教學方法。“項目制實施”教學法，是以典型項目為實踐教學對象，將知識融入項目，以項目組的方式具體實施。學生圍繞項目需求，對網絡進行規劃、設計，并在實驗環境下進行實施。“項目實施”教學方法主要應用于實驗考核，拋棄了傳統考核模式，沒有具體的技術暗示與限制。這對于學生思維的擴展和綜合運用能力的鍛煉都非常有好處。如圖1所示：“案例項目制”教學方法的實施流程。

（一）案例教學

“案例教學”方法在課堂開始就實施，教師給出一個具體的應用案例情景，引導學生對應用案例情境進行分析，提出解決問題的辦法。通過解決辦法引出當天課程內容，然后圍繞內容開始理論分析與講解。理論講解完成，教師將所引案例通過實驗模擬出來，最后讓學生練習，教師輔以指導。

（二）項目制實施

“項目制實施”是針對實踐考核環節。每一次實踐考核就是一次真實項目模擬，做到實踐考核和實際應用的無縫對接。教師將學生分為項目組，每一項目組模擬一個公司，教師給出一個全新案例，教師只提需求，至于如何繪制拓撲結構圖、網絡參數如何規劃、采用何種技術實現需求等，教師不做任何技術限制和技術暗示。充分給予學生思考空間，鍛煉學生分析、規劃、設計網絡的能力。

三、“案例項目制”教學方法舉例

以《網絡安全技術》中的“網絡地址轉換NAT”為例，分析如何在課程中使用“案例項目制”的教學方法。

（一）案例分析

給出案例

上課開始，教師給出案例：××公司購進30臺電腦，需要搭建公司內部網絡，以方便公司辦公和相關業務開展。具體需求為：需求1：實現公司內部通信；需求2：由于業務原因，公司員工需要經常訪問internet。請在先進性、低成本的條件下為該公司網絡進行規劃、設計并實施。

需求分析

（1）分析1：目前企業構建內部網絡，可采用私有IP地址。私有IP地址的使用無需向IANA申請，也無需付費，既能滿足用戶經濟性的要求，又能滿足用戶內部通信需求。因此為公司分配私有IP網段：192.168.10.0/24。

（2）分析2：由于在需求1中采用私有IP地址構建公司網絡，但私有IP地址在Internet上無合法路由，無法直接在Internet上使用。為了滿足用戶需求2的要求，必須采用“網絡地址轉換”NAT技術，將內部私有地址轉換為公有地址，以公有地址的身份訪問外部網絡。

（二）導入知識

通過對××公司網絡需求進行分析，得出需要采用“網絡地址轉換”NAT技術滿足用戶需求的結論。

（三）知識講解

知識導入以后，此時教師就圍繞“網絡地址轉換”NAT技術進行理論知識分析和講解。

（四）實驗演示

理論講解完畢，教師根據之前所提案例需求，規劃網絡，繪制出詳細實驗拓撲結構圖，如圖2所示。并在實驗環境下演示實驗。

（五）學生實驗

教師演示完實驗，要求學生進行練習。在練習過程中，教師現場輔導。

（六）實踐考核

實踐考核以案例和項目制方式進行，教師給一個案例，提出具體需求，要求學生能自我規劃、設計并實施網絡。

考核案例：××公司有四個部門：市場部、產品部、人事部、技術部。現需要設計網絡，具體網絡需求為：需求1：網絡具有高可用性、安全性、可管理性，要求每個部門處于單獨網段；需求2：各部門之間能實現相互通信；需求3：每個部門都能訪問Internet。請認真分析××公司網絡需求，并進行規劃、設計并實施。

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