論如何樹立科學(xué)、理性的理財理念

楊伯森

摘要：隨著經(jīng)濟(jì)現(xiàn)代化的發(fā)展，如何樹立科學(xué)、理性的理財理念極為重要，會對人們的生產(chǎn)、生活產(chǎn)生極大的影響。尤其是高中生——初掌財政大權(quán)階段，樹立科學(xué)、理性的理財理念，能夠有效控制消費支出，為以后的生活與工作奠定基礎(chǔ)。

關(guān)鍵詞：樹立 科學(xué) 理性 理財理念

隨著我國國民經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，居民收入大幅度上升，理財意識大大增強(qiáng)，理財已受到人們的重視。某一階段人們的消費特點與消費現(xiàn)狀能夠真實的反映出這一階段人們的價值取向與生活狀態(tài)。科學(xué)、理性的理財理念，能夠為人們賺取更多的財富，促使人們從日常行動中進(jìn)行規(guī)劃，提高理財效果。高中生屬于極為特殊的一個群體，理財理念能夠引導(dǎo)高中生日常消費的理性，降低家庭的生活壓力。高中生屬于能夠支配資金的初級階段，但是他們普遍缺少科學(xué)、合理的理財理念，因此需通過多種有效措施，幫助高中生樹立科學(xué)、理性的理財理念，以保證消費支出的合理性。

一、高中生日常消費的問卷調(diào)查

隨機(jī)抽選我校三個年級共300名同學(xué)，主要針對其消費情況進(jìn)行調(diào)查分析，消費支出情況見表一：

我校不同年級高中生的消費支出存在較大差異，詳細(xì)情況見表二：

從表二中可以看出，我校不同年級的高中生，其消費支出情況的差異較為明顯，高一學(xué)生的消費支出最多，其次為高三年級，最后是高二年級，高一與高三兩個年級超過千元消費的人數(shù)較多，證實高一、高三的消費較高。

二、我校高中生日常消費支出的現(xiàn)狀

就現(xiàn)階段我校高中生消費支出的問卷調(diào)查情況來看，以生活消費為主，包括衣、食、住、行，其次是學(xué)習(xí)消費，包括學(xué)習(xí)資料費等，最后是休閑娛樂費與人際交往費，包括休閑、娛樂、旅游、人情等，在總消費支出中占主要部分。

目前，我校高中生的消費支出主要是解決吃飯與穿衣的溫飽階段，且兩極分化的現(xiàn)象極為明顯，消費少的低于300元，平均每天不超過10元，消費多的則高于1000元，平均每天超過30元，家庭供給屬于高中生消費支出的主要來源。隨著我國經(jīng)濟(jì)水平的不斷提高，手機(jī)在高中生中也成為常見品，父母給孩子費用時，普遍是先給200—500元，不夠時再給送，因此學(xué)生對于消費支出沒有良好的規(guī)劃，剛到校時，手中的可用資金較多，往往兩周的后幾天普遍出現(xiàn)經(jīng)濟(jì)危機(jī)，給同學(xué)借錢度日或者是向父母求救，證實多數(shù)高中生對資金支配的能力較差，缺乏科學(xué)、理性的合理觀念。進(jìn)入21世紀(jì)后，高中生除了要具備良好理財習(xí)慣外，還需做到精打細(xì)算，為以后進(jìn)入社會生活奠定基礎(chǔ)。

三、樹立科學(xué)、理性的理財理念的措施

（一）樹立風(fēng)險意識，保證消費支出的合理性

高中生由于初掌財政權(quán)，缺少理財經(jīng)驗，消費缺乏計劃性，財政赤字極為明顯，因此需養(yǎng)成良好的理財習(xí)慣，樹立科學(xué)、理性的理財理念。理財就理論而言，需學(xué)會規(guī)避理財風(fēng)險，保證理財主體長久生存下去。在日常生活中，金融理財均具備風(fēng)險，因此理財主體需樹立風(fēng)險意識，并對理財活動進(jìn)行詳細(xì)考察與記錄。例如：銀行國債、存款等投資品種的風(fēng)險較低、回報率也較低，但是收益穩(wěn)定性較高；期貨、實業(yè)投資、股票等投資品種的風(fēng)險高、回報率也高，但是收益極不穩(wěn)定，虧損率也較高，因此需學(xué)會管理風(fēng)險，以擴(kuò)大收益。高中生在日常生活中，需在前期對資金進(jìn)行初步規(guī)劃，以明確資金的使用方面，并對消費支出進(jìn)行記錄，以保證消費支出的合理性，養(yǎng)成“彈性”消費習(xí)慣與節(jié)儉習(xí)慣，幫助高中生初步樹立理財理念，提高風(fēng)險意識，以防財政赤字的出現(xiàn)。

（二）提高免費資源的利用率，合理安排費用支出

金融市場中，理財產(chǎn)品與工具價格存在上下波動的情況，市場價格與供求的關(guān)系密切，嚴(yán)格控制風(fēng)險，在本金安全的前提下，保證利潤的持續(xù)增長。由于目前高中生所持有的資金用于購買理財產(chǎn)品與工具進(jìn)行投資比較不現(xiàn)實，因此，高中生需在日常生活中做好節(jié)流，以樹立良好的理財理念。高中生在衣物準(zhǔn)備的過程中，需超前準(zhǔn)備，在換季商場打折時購買，但不能盲目，只買適合的。最大限度的使用學(xué)校的圖書資源，以減少學(xué)習(xí)資料費用的支出。高中生在初期規(guī)劃中，要增加學(xué)習(xí)支出與生活支出所占的比例，尤其是學(xué)習(xí)支出，不可奢侈消費，對各項費用支出進(jìn)行合理安排，樹立科學(xué)、理性的理財理念。

四、結(jié)束語

綜上所述，理財理念在日常生產(chǎn)與生活中極為重要，能夠保證人們生產(chǎn)、生活活動的正常進(jìn)行，并獲取最大化的經(jīng)濟(jì)效益。高中生需樹立科學(xué)、理性的理財理念，對自己掌握的資金進(jìn)行有效規(guī)劃，以有效控制消費支出，保證消費支出的合理性。

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