體罰學生老師也違法

潘老師：

您好！我的孩子小虎（化名）在某幼兒園上中班，班主任姓秦。今年11月，我發(fā)現(xiàn)孩子眼皮上有傷痕，經(jīng)多次追問，孩子才說是老師打的，拽他的眼皮。我第二天就去幼兒園理論，秦老師不在，后來聽孩子說秦老師跟他道歉了。此事發(fā)生后，我很不放心，我就將一支錄音筆放進孩子的書包。12月1日，我在聽錄音時，錄音內(nèi)容讓我沒法忍受。錄音中多次傳出叫嚷、“啪啪”的聲音和孩子的大哭聲。除了扇孩子耳光的聲音，還有“報復性”的斥責：“你不是回家能講得很嘛，讓我跟你道歉，你膽子挺大的！”同時也聽到了秦老師打其他孩子的聲音。12月2日，我和其他幾位家長一起來到幼兒園討說法，要求園方提供監(jiān)控視頻。園方所提供的一周監(jiān)控視頻顯示，秦老師不僅對我的孩子扇耳光，還揪著另一孩子的兩只耳朵使其懸空。有一個孩子因午睡時調(diào)皮，秦老師就用針扎他的手背。有的孩子因話多，就被用膠帶封嘴。請問，秦老師的這種行為屬于何種性質(zhì)？該受到什么處理？

家長 萬慧穎

萬慧穎家長：

您好！秦老師虐待、體罰多名孩子，不僅僅是師德師風缺失的問題，也是違法甚至是犯罪的，你應當向公安機關報案。

我國《刑法》早就規(guī)定有虐待罪，但只限于家庭成員之間的虐待，對非家庭成員之間的虐待行為沒有規(guī)定為犯罪。近些年來，學校、幼兒園老師虐待學生，養(yǎng)老院、醫(yī)院、福利院等單位負有監(jiān)護、看護職責的人員虐待老年人、病人、殘疾人的問題比較突出，為此，2015年通過的《刑法修正案（九）》增設了虐待被監(jiān)護、看護人罪，將非家庭成員之間的虐待行為納入刑法調(diào)整范圍，以更好地保護未成年人、殘疾人、患病的人和老年人的合法權益。

虐待被監(jiān)護、看護人罪，是指對未成年人、老年人、患病的人、殘疾人等負有監(jiān)護、看護職責的人虐待被監(jiān)護、看護的人，情節(jié)惡劣的行為。犯該罪的，處3年以下有期徒刑或者拘役。所謂監(jiān)護，是指對無民事行為能力人和限制民事行為能力人的人身、財產(chǎn)及其他合法權益進行監(jiān)督和保護。所謂看護，是指對未成年人、老年人、患病的人、殘疾人等進行護理和照料。

這里的“虐待”，是指行為人違背監(jiān)護、看護職責，以作為或者不作為的形式，對被監(jiān)護、看護人進行毆打、捆綁、謾罵、恐嚇、凍餓、強制限制自由、凌辱人格、強迫吃安眠藥等方法，從肉體上和精神上折磨、摧殘的行為。就虐待的時間而言，虐待行為必須具有經(jīng)常性、持續(xù)性、一貫性的特點，偶爾的行為不能認定為虐待行為。虐待行為必須情節(jié)惡劣，才可構成犯罪。“情節(jié)惡劣”主要表現(xiàn)為：虐待動機卑鄙，手段殘酷，持續(xù)時間較長，虐待頻率高，虐待患病者、殘疾者，先后虐待多人引起公憤，造成被害人輕傷害、精神抑郁等。

本案中，秦老師作為一名教育工作者，本應認真履行教育和看護孩子的職責，卻在看護孩子時，虐待幼兒，而且是多次虐待多名兒童，可以認定是情節(jié)惡劣，已涉嫌犯虐待被監(jiān)護人罪。一旦法院認定秦老師的罪名成立，除判刑外，幼兒園應當辭退秦老師，教育行政部門應當撤銷其教師資格。

如果尚不構成犯罪的話，也應對秦老師作以下相應的處理：一是由公安機關給予秦老師治安處罰。我國《治安管理處罰法》第四十三條規(guī)定：毆打他人的，或者故意傷害他人身體的，處五日以上十日以下拘留，并處二百元以上五百元以下罰款；情節(jié)較輕的，處五日以下拘留或者五百元以下罰款；多次毆打、傷害他人或者一次毆打、傷害多人的，處十日以上十五日以下拘留，并處五百元以上一千元以下罰款；二是同時由秦老師所在單位、教育行政部門進行處理。《未成年人保護法》第六十三條規(guī)定：“學校、幼兒園、托兒所教職員工對未成年人實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格行為的，由其所在單位或者上級機關責令改正；情節(jié)嚴重的，依法給予處分。”鑒于秦老師先后虐待過多名孩子，幼兒園應當辭退她。教育行政部門經(jīng)調(diào)查核實后，應當撤銷其教師資格。

（潘家永 安徽警官職業(yè)學院教授，警察系主任）