腫瘤患者性知識需求與醫護人員施教現狀分析

楊斐敏,葉志弘,祝海香,胡曉君,蔣鎮芳（浙江大學醫學院附屬邵逸夫醫院,浙江杭州310016）

腫瘤患者性知識需求與醫護人員施教現狀分析

楊斐敏,葉志弘,祝海香,胡曉君,蔣鎮芳
（浙江大學醫學院附屬邵逸夫醫院,浙江杭州310016）

目的調查腫瘤患者性知識需求與醫護人員施教現狀，為制定統一規范的腫瘤患者性知識教育提供依據。方法應用自制調查表，對70例腫瘤患者及30名腫瘤科護士和15名腫瘤科醫生進行問卷調查。結果77.3%患者在確診腫瘤后性生活發生了改變，71.2%腫瘤患者表示有性知識教育需求，而僅13.6%患者得到了醫護人員的性知識宣教；86.7%醫護人員認為有必要對腫瘤患者進行性知識教育，但不了解腫瘤患者性知識教育需求者占80.0%，82.2%醫護人員平時未對腫瘤患者實施性知識教育。結論腫瘤患者性知識需求與醫護人員實際施教之間存在差距，建立腫瘤患者性教育體系，滿足患者教育需求。

腫瘤患者;性知識;健康教育

腫瘤患者生活質量一直備受關注[1]，然而除了婦科腫瘤外卻鮮少有文獻關注報道其他腫瘤患者的性知識需求及困惑。國內目前醫護人員對腫瘤患者的性知識教育關注度較低[2],腫瘤患者性知識教育并未納入常規宣教范圍。為了了解腫瘤患者的性知識教育需求，制定統一規范的腫瘤患者性知識教育體系，筆者自行設計問卷對70例腫瘤患者進行調查分析，并對腫瘤科醫護人員當前性知識施教現狀及相關認知情況進行了調研，現報告如下。

1 對象與方法

1.1 研究對象

1.1.1 腫瘤患者納入標準：非首次住院的腫瘤患者（因考慮到初次診斷腫瘤患者，其關注度在腫瘤治療本身，而非生活質量上）；患病前有正常的性生活；年齡20～60歲；有基本的閱讀和理解能力，視力、聽力基本正常；自愿參加本次調查。排除標準：腫瘤晚期患者；因疾病原因，目前不能正常性生活的患者。采用方便抽樣的方法，選取本院2013年4月至8月住院治療的腫瘤患者。最終參與調查的腫瘤患者70例。

1.1.2 腫瘤科護士入組標準：在腫瘤科工作1年以上，自愿參加本次調查。采用方便抽樣的方法，選取本院腫瘤放療科及腫瘤內科護士。符合標準護士30人。

1.1.3 腫瘤科醫生入組標準：在腫瘤科工作1年以上，自愿參加本次調查。采用方便抽樣的方法，選取本院腫瘤放療科及腫瘤內科醫生。符合標準醫生15人。

1.2 研究工具

1.2.1 一般資料調查表自行編制一般資料調查表，內容包括年齡、性別、職業、宗教信仰、婚姻、學歷、工齡（醫生或護士填寫）、診斷（患者填寫）、入院次數（患者填寫）等。

1.2.2 腫瘤患者性知識需求調查表該調查表由調研組人員編制，經腫瘤科、精神衛生科專家組論證，對問題的設立認同并達成一致，內容包括腫瘤患者性知識知曉和需求、知識獲取途徑兩方面。腫瘤患者性知識知曉和需求內容見表1，每題根據選項內容單項選擇答題。腫瘤患者性知識獲取途徑內容包括您獲取腫瘤患者性知識的途徑、您認為哪種性知識教育途徑更容易接受、您不愿向醫護人員咨詢性知識的原因（不愿意向醫護人員咨詢性知識者填寫）等，見表2，患者根據調查表內容選擇填寫。

1.2.3 腫瘤科醫生護士性知識宣教認知及行為調查表該調查表由調查組成員討論專家組審核后編制，內容見表3。

1.3 資料收集方法與錄入由研究者與1名助手采用統一指導語對符合納入標準的腫瘤患者、腫瘤科醫護人員一對一獨立講解問卷的注意事項，使其了解研究目的和意義，取得認可后發放問卷，并對調查過程中患者的問題予以解答，填寫完畢后當場回收問卷。共向患者發放調查問卷70份，回收有效問卷66份，有效回收率94.3%。共向腫瘤科醫生發放調查問卷15份，回收有效問卷15份，有效回收率100%。共向腫瘤科護士發放調查問卷30份，回收有效問卷30份，有效回收率100%。

1.4 統計學方法采用SPSS16.0統計軟件對資料進行雙人錄入與分析，采用一般描述統計。

2 結果

2.1 一般資料

2.1.1 患者一般資料本組66例，男39例，女27例；年齡21～56歲，平均年齡40.3歲；婚姻狀況：已婚63例，未婚有伴侶3例；文化程度：初中及以下27例，高中31例，大專及以上8例；原發病：頭頸部腫瘤11例，肺癌20例，乳腺癌15例，消化道腫瘤20例；入院次數：2次16例,3次21例，4次及以上29例。

2.1.2 護士一般資料本組30人，均為女性；年齡20～41歲，平均年齡29.2歲；工齡1～21年，平均8.5年；文化程度：中專1人，大專5人，本科24人；已婚18人，未婚12人；護士及護師21人，主管護師9人。

2.1.3 醫生一般資料本組15人，男9人，女6人；年齡25～45歲，平均年齡34.2歲；工齡1～20年，平均7.8年；碩士8人，博士7人；已婚13人，未婚2人；住院醫師5人，主治醫師7人，副主任醫師及以上3人。

2.2 腫瘤患者對性知識宣教的需求

2.2.1 腫瘤患者性知識知曉和需求情況見表1。

表1 腫瘤患者性知識知曉及需求情況（n=66）

2.2.2 腫瘤患者性知識獲取途徑見表2。

表2 腫瘤患者性知識獲取途徑

2.3 腫瘤科醫生護士性知識宣教認知及行為情況見表3。

表3 腫瘤科醫生護士性知識宣教認知及行為情況人（%）

3 討論

3.1 腫瘤患者對性知識認知現狀分析本研究結果顯示，43.9%腫瘤患者不了解性相關知識，77.3%患者在確診腫瘤后性生活受到了影響，75.8%患者認為性生活會使腫瘤復發，74.2%患者認為性生活會影響治療。說明腫瘤患者對性知識還存在一些誤區，擔心性生活會影響到腫瘤的治療療效，還有患者認為腫瘤會通過性傳播甚至促進腫瘤復發等。如果患者對性知識缺乏正確認知，加上疾病本身對性生活的影響，會導致腫瘤患者性生活次數與生活質量明顯減少和下降[3]。因此，有必要對腫瘤患者常規進行性知識教育，醫護人員可以主動向患者了解需求并將腫瘤相關性知識教育做成冊子，將其作為常規的出院指導內容范圍[4]。

3.2 腫瘤患者對性知識需求及獲取知識途徑分析在接受調查的患者中有71.2%患者明確表示對性知識有需求，亦有86.7%醫護人員覺得有必要對腫瘤患者實施性知識教育，而僅13.6%患者表示得到了相關的知識宣教。說明腫瘤患者性知識需求與醫護人員施教存在差距。這與我國性教育滯后有關[5]。性知識宣教是一個較為特殊的健康教育內容，很多腫瘤患者有這方面的需求，但因傳統文化的影響，大部分患者不愿意主動提出這方面的教育需求，容易讓醫護人員忽視[6]。在本次調查中，有48.5%患者不愿向醫護人員咨詢性知識，高達80.0%醫護人員表示不了解腫瘤患者對性知識教育的需求。本次調查還顯示大多數患者了解性知識的途徑為一些非專業的書本雜志及網絡信息，這些非專業的雜志和網絡信息沒有經過專業人員的認證，可能會對患者進行一些誤導。因此，醫護人員對患者開展專業的性知識教育非常必要[7]。采用合適的途徑進行性知識教育，本次調查中發現27.3%患者認為健康教育手冊是首選的教育途徑，能很好的保護他們的隱私；93.3%護士和86.7%醫生也認為健康教育手冊首選的教育途徑。因此，醫院有必要為腫瘤患者制作性知識教育相關宣教手冊，醫護人員可以采用口頭加宣教手冊的形式對患者實施多樣化的教育，滿足患者的教育需求，提高教育效果[8]。

3.3 醫護人員對性知識教育認知行為差異從表3可見，10.0%護士和20.0%醫生認為沒有必要對患者進行性知識宣教。80.0%醫生和83.3%護士未向患者介紹有關性知識，說明雖然大部分腫瘤科醫護人員也認為有必要對患者進行性知識宣教，但真正付諸行動者很少，而醫生和護士不為患者進行性知識教育的原因存在差異,醫生主要是對患者需求及相關教育知識不了解，而護士則認為話題隱私，難以主動進行教育[9]。究其原因，可能與國內護士大部分為女性有關，基于女性對中國傳統文化的傳承，認為性是一個較為忌諱的話題，哪怕在工作中患者有教育需求也會覺得難為情，所以在教育方式上護士偏向于選用手冊（93.3%）或讓醫生（63.3%）進行教育。性觀念轉變是進行性知識教育的前提，只有醫患雙方都轉變性觀念，認識到性知識是一門科學知識，才能讓醫護人員很好的對患者實施性知識教育。同時也有43.3%護士和26.7%醫生表示不對患者實施性知識教育的原因是因為自己對性知識了解還不夠。這可能與國內對性教育知識的淡薄以及沒有完整的性教育系統，醫護人員沒有得到很好的相關知識培訓有關。提示醫院應將性知識教育作為醫生護士的繼續教育課程或業務學習內容。

3.4 本研究不足隨著腫瘤患者生活質量的提高，腫瘤患者的性知識需求和施教引起醫護人員的關注和重視，并納入日常工作。自制量表經過腫瘤科、精神衛生科專家的認證，但尚未進一步的信效度檢測；由于腫瘤患者對腫瘤的分期缺乏關注，本研究沒有考慮臨床分期對腫瘤性知識的需求及施教的影響情況。本研究團隊將在下一階段研究中，考慮不同年齡、不同分期對性知識施教方法的需求及效果評價。

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Demand on sexual knowledge for tumor patients and analysis on medical staffs’teaching status//

Yang Feimin,Ye Zhihong,Zhu Haixiang,Hu Xiaojun,Jiang Zhenfang//
Sir Run Run Shaw Hospital Affiliated to Zhejiang University School of Medicine,Hangzhou Zhejiang 310016,China

ObjectiveTo investigate the demand on sexual knowledge for tumor patients and analyze on medical staffs’teaching status to provide evidence for unified and normative sexual knowledge education for tumor patients. Method Investigate 70 tumor patients,30 oncology nurses and 15 oncology physicians by self-designed questionnaire. Result 77.3%patients have changed in sexual life after diagnosed as tumor.71.2%patients have demand on sexual knowledge.Only 13.6%patients receive sexual education from medical staffs.86.7%medical staffs think it necessary to give sexual education to tumor patients.80.0%know little about sexual knowledge demand of tumor patients.82.2%medical staffs never give any sexual education to tumor patients.Conclusion There is more demand on sexual knowledge of tumor patients than medical staffs give.A sexual education system can be built to meet patients’demand on education.

tumor patient;sexual knowledge;health education

R473.73

A

1671-9875（2017）04-0319-04

楊斐敏(1972-）,女，碩士,副主任護師,護士長.

2016-10-13

葉志弘,浙江大學醫學院附屬邵逸夫醫院

10.3969/j.issn.1671-9875.2017.04.006