美術館知識生產場域中的審美消費動機分析

摘 要：自馬克思提出相對于“物質生產”的“精神生產”理論以來，美術館作為“知識生產”空間的功能定位正逐漸得到學界的關注，并成為指導美術館管理實踐與創新的重要理論來源。在“知識生產”的理論基礎上，引入場域理論及隱性知識轉化模型，探討美術館知識生產與大眾審美消費的潛在動機以及二者之間的互動關系。知識管理是審美活動大眾化的實現路徑，大眾審美消費是美術館知識生產的有效引擎，二者相互作用，共同推動社會整體的知識積累與轉化。

關鍵詞：知識管理；精神生產；審美活動；消費動機；服務創新

引言

隨著20世紀70年代新博物館學的興起，美術館的多元社會功能開始受到關注。以國際博物館協會的專家學者為代表的新博物館學認為，美術館是一種非強制性的教育機構，觀眾在參觀時具有自主性、選擇性。在現代美術館知識生產場域中，存在著兩類群體，一方面是可以以美國哲學家阿瑟·丹托所提出的“藝術界”來概括的知識生產群體，包括藝術家、策展人、批評家等。另一方面，則是進入美術館空間參與審美和知識再生產活動的消費者。與此同時，除了已經固化的顯性知識之外，在這個場域中還存在著大量的尚未受到普遍重視的個體化的隱性知識。

一、審美活動中的隱性知識

將審美過程置于個體與現實世界互動的認知理論框架下，便會發現其中存在著相當“私有”的“隱性”部分（Tacit Awareness）。匈牙利哲學家邁克爾·波……