高校國畫教學(xué)多元化模式的構(gòu)成

劉亞寧

摘 要：國畫不僅凝聚了中華民族的歷史特色，同時也是中國高超的傳統(tǒng)繪畫藝術(shù)的傳承。國畫在長期發(fā)展的過程當(dāng)中繪畫技能和表現(xiàn)手法不斷完善，形成了一支獨特的流派，可以說國畫是中國傳承千年的文化精髓所在。而在現(xiàn)階段的國畫教學(xué)中，高校國畫教學(xué)受到較為盛行的西方美術(shù)繪畫教學(xué)模式的強烈沖擊和影響。這不僅嚴(yán)重地阻礙了高校國畫教學(xué)的有效發(fā)展，同時也不利于提升高校國畫專業(yè)學(xué)生的專業(yè)水平和專業(yè)技能。首先分析了高校國畫教學(xué)當(dāng)中存在的一系列問題，然后有針對性地提出了高校國畫多元化教學(xué)模式構(gòu)建的有效措施，希望能對高校國畫教學(xué)多元化模式構(gòu)建的相關(guān)研究有所助益。

關(guān)鍵詞：高校；國畫教學(xué)；多元化模式；構(gòu)成

在社會不斷的發(fā)展過程當(dāng)中，文化之間的傳承和融合也在愈演愈烈，特別是在西方的美術(shù)教學(xué)較為盛行的當(dāng)下，在高校繪畫專業(yè)教學(xué)當(dāng)中，國畫教學(xué)也在隨著發(fā)生一系列的改變，并呈現(xiàn)出多元化的發(fā)展趨勢。這不僅拉近了國畫和學(xué)生日常生活的聯(lián)系，同時也為國畫教學(xué)的發(fā)展創(chuàng)造了更多的可能性，為高校國畫教學(xué)的順利發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。隨著高校美術(shù)專業(yè)的不斷擴招、美術(shù)生源數(shù)量逐年累計增加及美術(shù)教育行業(yè)的擴展，這無疑為國畫教學(xué)的發(fā)展和傳承提供了有利條件，但同時也使得國畫等一系列教學(xué)問題暴露無遺。在高校的國畫教學(xué)當(dāng)中，往往存在著國畫教學(xué)課程設(shè)置不合理，而高校美術(shù)教學(xué)當(dāng)中的西方繪畫教學(xué)體系對于學(xué)生的影響十分強烈?！?br>