淺談多媒體課件在小學數學教學中的作用

趙寒曉

隨著社會的發展，科技的進步，現代化教學手段進入課堂，在小學數學課堂上利用直觀形象、圖文并茂、動靜皆宜等特點，使原本枯燥的計算、煩瑣的應用題、抽象的幾何知識變得更加有吸引力，激起學生的學習熱情，使學生由“被動學”變“主動學”，由“厭學”變“樂學”，充分的體現出了多媒體課件在課堂教學中的作用。不僅如此，在提高課堂效果，優化課堂結構等方面也起著不可估量的作用。因此，多媒體課件已是素質教育中必不可少的環節。下面，我就根據自己的理解和教學實踐淺談幾點看法：

一、運用多媒體創設各種情境，激發學生學習數學的興趣

興趣是學習的推動力，是獲取知識的開端，是求知欲的基礎。托爾斯泰說過：“成功的教學所需的不是強制，而是激發學生的學習興趣。”

例如：在講“分數的認識”一課時，為了吸引學生的注意力，我設計了這樣的畫面：炎熱的夏天，一家五口人圍坐在餐桌前等著媽媽分西瓜，媽媽將西瓜很均勻的分成了五份，每人拿了一份，一家人開心的吃起西瓜。畫外音：“每人分到了多少西瓜？”

在學習位置與方向時，我設計了一個尋寶游戲。在海中某小島上藏有一只寶箱，看到這幅畫面，引起了學生的好奇：寶箱里藏有什么呢？我看到孩子們好奇的目光問道：“你們想知道里面有什么嗎？”孩子們異口同聲的答道到：“想。”“那么乘船怎樣走才能到達這個小島呢？”頓時課堂上熱鬧起來，有的說向左走，有的說向西走，有的說向西北走……這時我又出示了帶有度數和距離的畫面根據所給的條件讓學生來說說怎樣走就能到達小島找到寶箱。學生的學習熱情一下子就起來了。

我們就是利用學生熟悉、感興趣的場景及多媒體課件色彩鮮明，形象生動，化靜為動的特點，把學生的注意力吸引過來，同時把教材中比較抽象的內容活靈活現地展現在了孩子們的面前。這樣，既激發了學生的學習興趣，調動了學生學習的主動性，也蘊涵了教師一部分的教學思路，學生也很快地接受了知識。

二、利用多媒體課件充分表現教學內容，突出重點、突破難點。

多媒體技術，以其鮮明的圖像，生動的畫面，靈活多變的動畫及音樂效果來優化教學過程，是一種新型教學輔助手段。運用多媒體課件來解決教學中的重、難點易如反掌。在教學過程中，教師自己很難示范清楚的教學環節，用課件中的動畫或影像表現出來給學生看，這樣就能幫助學生看清了每個細節，更快、更全的建立起表象，加深理解，對學生快速掌握學習內容，提高教學效果非常明顯。

教學用量角器具這一內容歷來是個難點，由于教具量角器在教學時其中心和零刻度線較學生用的透明量角器不夠明顯，導致了在計量時學生不能清晰的感受到兩次重合，因此不能夠給學生以深刻的感官認識。針對這一問題，我利用課件演示量角器量角的過程，學生頓時豁然，很好的掌握了量角的要點，避免了教師在課后一一指導，取得了非常好的教學效果。

三、提高課堂教學效果

學生的接受知識時間有限，一節新授課結束，大部分的學生興趣和精力已經下降，有些學生會出現精神疲憊。而課后練習又是必不可少的鞏固知識重要環節，學生的積極性就顯得尤為重要，針對學生的這種情況，我利用多媒體課件形象，生動，直觀等特點，設計具有動感的畫面，使枯燥的問題變得生動，從視覺和聽覺上刺激學生。在“除數是小數的除法”習題設計上，我采用了摘蘋果的形式，小組為單位，只有答對一題才能摘掉相對應的蘋果，學生看到紅彤彤的蘋果一下就來了興趣，埋頭計算，興趣濃厚。每摘一個蘋果都會報出數量，這更激發了學生勝利的欲望，在輕松愉快的氣氛中對本節課所學知識進一步進行了鞏固、加深和理解。

四、利用多媒體課件激活課堂，拓寬視野，增長見識。

讓學生接觸更廣闊的天地，擴大學生的知識面，是我們現在教學需要解決的問題，例如：教學“年、月、日”一課時，我用多媒體課件，設計屏幕上出現太陽、月亮、地球三個天體的運動規律，即地球繞太陽轉一周是一年，月亮繞地球一周是一月，地球繞地軸轉一周為一日。再配以教師親切的解說和悅耳動聽的音樂，生動的畫面把學生帶入了奇妙的宇宙，感知年、月、日的來歷，同時學生對年、月、日怎樣產生、它們之間有什么關系等產生的疑問，通過這一新奇的演示，激發了學生探索求知的欲望，提高了學生認知程度，學生可以觸類旁通地知道很多知識，擴大知識面，使他們增長見識。

五、節省板書時間，充分利用課堂時間，及時反饋糾正，維持學生注意力。如教學應用題時，僅用多媒體演示線段圖、數量關系式及相應應用題的變式就節省了不少時間。

在課堂教學的實踐中證明，適時適量的運用多媒體，就會起到“動一子而全盤皆活”的作用，發揮其最大功效，就可以減輕學生學習的過重負擔，提高課堂教學效率，促進素質教育實施。作為一名數學教師，每天都會遇到新的問題，但我相信，教育以人為本，只要教師也以學生為本，多媒體技術在小學數學教學中的運用將會取得更大的成功。隨著現代信息技術的不斷發展和普及，隨著網絡教學的逐漸完善，只要我們大家共同去努力、去開發、去研究，數學教學的明天會更加輝煌、更加燦爛！