新時期中學圖書館建設研究

劉金香

【摘 要】目前中學圖書館的作用在新時期有不可取代的重要地位，針對當前中國圖書館的建設以及過程中存在的問題進行闡述，圍繞著圖書館員素質、數字化建設和圖書結構三個方向為中學圖書館的建設說明合理的建議。

【關鍵詞】中國圖書館建設；數字化建設；素質教育；圖書館員素質

一、前言

在新時期素質教育的廣泛推廣以及實踐過程中，新的教學方式和基礎教育也在不斷的改革，改變一如既往的單一課堂教育，成為新型課堂內外相結合的模式，在這個模式下的產物就是新時期學生們的創新性學習、研究性學習。而教育改革的進一步推廣，使師生們越發的渴望自身的知識拓展以及對技能方面的提升。此時，伴隨著新時代的到來，為滿足師生們對于知識拓展需求、以教育服務為主要核心的中學圖書館，目前，重中之重的任務就是要對現在的發展情況做出系統的評估、探究拓展業務領域以及對自身價值和地位的確立。

二、中學圖書館的作用

中國圖書館在近代發展史上一直都支撐著學校教育，同時也是素質教育和人才培養的搖籃，所以對于中學圖書館建設中素質教育和教育改革方面也有相當大的重視，而在我國教育系統內，中學圖書館再素質教育和教育改革過程中發揮了重要作用，在新時期也擁有不可撼動的地位。

三、中學圖書館存在的問題

1.圖書館配置不合理

隨著教育改革的不斷進行，導致了師生們對知識信息和提升技能有越來越高的需求，此時中學圖書館的館藏資源質量低下并不足以滿足讀者們在知識信息上的需求，所以中學圖書館在這樣的情況下很難生存。而當前多數圖書館存在著圖書配置老化的問題，即知識老化，大多數都是圍繞著數理化的書籍，更是在書刊的內容重復上顯示出實用性不強的弊端，加上有些中學圖書館形同虛設、不對學生進行開放，最終導致了資源的嚴重損失。

2.設備與服務較為落后

在互聯網飛速發展與普遍利用的今天，中學師生能夠通過互聯網系統收獲更多的、更新鮮的信息資源，但是目前的中學圖書館卻存在著缺乏互聯網設備和數字化儀器的問題，圖書館的管理模式、服務模式都處于人工操作的時期，在管理方面上由于不能和外界進行有效的溝通交流，所以就算在學校系統內，信息的發達程度也是非常低下的。

3.圖書館員素質較低

目前，隨著素質教育和教育改革的不斷推進過程中，中學圖書館工作人員素質低下的問題也越來越明顯，普遍的圖書館工作人員都存在著思想觀念傳統、現代化意識低下和學習新知識、新技術、拓展業務的積極性不高。而有些中學圖書館甚至產生了工作人員老齡化的問題，并且工作隊伍流動性大，知識結構不合理，所以適應不了中學素質教育實施上的需求。

四、完善圖書館建設的有效措施

1.調整圖書結構

素質教育和教育改革對中學圖書館建設來說是非常重要的，所以圖書館有必要打破常規，進行適當的調節和改變，提高圖書館的圖書質量、擴大圖書種類在中學圖書館建設過程中勢在必行。調整圖書結構主要就是對書籍資料的分類、知識的覆蓋和教學活動結合起來。圖書館在建設的過程中，要著重注意質量而不是數量，否則就是對信息資源極大的浪費，所以中學圖書館的建設過程提高圖書的質量是基本前提，質量上提高之后再增加圖書數量才能夠創造出體系完善的中學圖書館。

2.開展數字化建設

數字化建設是新時期互聯網時代的產物，在互聯網飛速發展的今天，圖書館的存在也有必要順應時代的進步、加強數字化建設。中學圖書館的數字化建設大致在電子書刊建設，期刊、報紙、雜志數據庫的建設和多媒體資源庫建設三方面體現。在電子書刊建設上應該與紙質圖書相同，應該從質量出發、從讀者的需求上出發，合理有效的建設電子書刊。多媒體資源庫的建設為教師提供教學資源，為師生間的互動性學習搭建平臺，這樣能夠給老師的教學、學生的學習提供必要的信息資源。

3.提高館員素質

圖書館員的素質低下導致了中學圖書館建設的停滯不前，所以提高圖書館員的素質勢在必行。當數字化建設走進中學圖書館，中學圖書館員也要能夠順應時代的發展以及當前圖書館建設的新時期做出調整。圖書館方面要對圖書館工作人員進行大力度的培養，在培養過程中要因人而異，按照不同的崗位傳授不同的技能、技術，不斷鼓勵工作人員在工作中的積極性，使圖書館工作人員有良好的工作態度。互聯網走進圖書館的同時，也要培養工作人員在網絡圖書館和計算機技術上進行自身的突破。在工作過程中，培養工作人員的競爭精神，將鼓勵與獎勵有效結合，使中學圖書館員最大程度的發揮出內在動力。

五、結論

在日新月異的信息化時代、數字化時代，中學圖書館的建設不可以墨守成規，要在新時期做出新改革，在素質教育的大前提下，中學圖書館的建設應在圖書結構、數字化建設和圖書館員素質方面上進行提高的同時，更應該順應時代的發展，使老師的教學需求以及學生的學習需求達到最大程度的滿足。而新時期的中學圖書館也不斷的在為素質教育和教育改革發揮著不可磨滅的重要作用。

參考文獻：

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