百色學院開設武龍太極選修課的可行性研究

【摘要】武龍太極是創始人張德全先生集四十年習武感悟編制而成。結合太極的原理，讓習武者在音樂、口令、娛樂表演中學會中華武術刀槍棍劍的技擊及表演精髓。武龍太極因龍而誕生，通過一條龍帶結合傳統武術的技擊方法，形成了一套運動表演項目，讓學生喜歡、愛不釋手并在娛樂中掌握武術精華。武龍太極的精神所在，不僅在于強身健體，更是在于使人精、氣、神平靜合一。達到內外兼修的目的，而且對大學生的人格品質的培養、塑造德才兼備的高校人才也起到了很大的幫助作用。

【關鍵詞】武龍太極；選修課；可行性

一、前言

武龍太極是一個既古老又新興的學科，不管是在健身還是在養生方面都有著獨特的功能價值。武龍太極有著豐富的文化內涵，它的動作非常的簡單好學。中醫理論和中國古代哲學是武龍太極的基礎，有著鮮明的中國傳統文化特點，講究的是陰陽盛衰和平衡，氣血的失和和調和，五行的相克和相生，非常值得我們傳承和發展。武龍太極是國家體育總局管理中心推出的一種新的科學鍛煉方法，動作簡單好學，而且符合人體的總的運行功能，不同的體制都適合學習，在武龍太極的鍛煉方法上，我們應該推廣和普及，作為武龍太極推廣普及的一個重要途徑，我們必須做好在學校的工作。

二、百色學院武龍太極發展現狀

經過筆者的走訪調查，百色學院至今為止未開設武龍太極選修課，但已經于2015年9月對部分體育學院教師進行了課程培訓，而后，對體育學院2015級所有體教專業學生進行了為期一個月的試教學，在2015年秋季校運動會開幕式上已經進行了武龍太極的近百人的團體表演，效果良好，使百色學院師生對武龍太極有了最直觀的了解，反響熱烈，為武龍太極選修課的開設奠定了群眾基礎和領導認同。

三、百色學院開設武龍太極選修課的可行性分析

1、能夠進行武龍太極教學的教師調查

目前百色學院體育學院教師中，武術類、操舞類等武龍太極教學的備用師資共計9人，經過筆者的走訪調查得知，能夠擔任武龍太極教學的教師人數為4，占總數的45%，目前還不能獨立完成武龍太極教學任務的教師人數為5，占總數的55%。

大部分教師都愿意接受極武龍太極這一新穎運動項目的培訓。所以，在百色學院開設武龍太極公體選修課具有足夠的預備師資資源。

經過一段時間武龍太極的教學，學生的基本素質有了很大程度的提高，并且柔韌度和靈敏度都有了一定程度的提高，大部分的教師認為這一項目是可行的。

很多教師愿意探索和嘗試新的項目，都覺得武龍太極這個項目能在今后的開展中得到學生的接受。所以，高校體育新課程不斷引入新穎的體育項目是可行的。

部分老師希望武龍太極不僅要作為選修課供學生學習，更應該作為一門專門的課程，擴充師資力量，組織教師培訓，將中華最傳統的體育項目得以發揚光大。

2、學生選課意愿調查

如表3所示，對學生選課意愿調查發現，體育專選有46%的學生表示一定選，33%的可能選，肯定不選的學生只占21%；如表4所示，非體育專選有44%的學生表示一定選，38%的可能選，肯定不選的學生只占18%，這些數據說明學生對武龍太極選修課是十分期待的，學生的好奇心很強烈。現在的大學生大多是90后，他們的生活方式一般與互聯網息息相關，大部分的時間都是在和電腦接觸，能夠堅持鍛煉的學生少之又少，甚至有的學生放棄了鍛煉。在調查中發現，大多數學生更愿意放棄互聯網，選擇運動。對于新穎的體育運動選修課都會有很高的期待，也會愿意接受并且去接觸。而且多數學生會考慮選擇武龍太極體育課。

3、學生對武龍太極課的前景展望

從調查的數據來看，學生對武龍太極的喜愛程度還是非常大的，武龍太極的學習需要有專業的師資力量來進行輔導，還需要學校方面能夠在資金和政策上給予充分的肯定和支持。在教學教材和教學內容上要貼合學生的實際情況。希望能夠通過武龍太極的練習增強自身的身體素質，培養民族文化內涵。

四、結論

1、武龍太極憑借其獨特的運動特點，再加上濃厚的民族特色，還有顯著的健身效果，百色學院開設武龍太極公體選修課十分具有必要性，非常適合在大學開展。

2、百色學院引入武龍太極，這符合百色學院學生的需求，同樣適應學校的現狀，而且擁有一定的師資力量，所以開設武龍太極選修課的可行性非常強，這樣既能夠符合大學教學改革的需要，同時又能夠充分利用學校的場地設施。

3、通過對百色學院的研究調查都表明無論是對選修課的認同程度還是學生對武龍太極學習的態度或者發展前景來說，這都符合老師和學生的心里需要。

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【作者簡介】

朱丹（1986—），女，漢族，黑龍江齊齊哈爾人，碩士研究生學歷，畢業于沈陽體育學院，單位：百色學院，主要研究方向：體育舞蹈。