平行文本翻譯理論在軟件培訓(xùn)翻譯中的應(yīng)用

【摘要】本文提出了適用于非文學(xué)翻譯的平行文本翻譯模式，文中分析了軟件培訓(xùn)翻譯的中英文本的語言特點和風(fēng)格習(xí)慣，并從平行文本理論的角度來指導(dǎo)軟件培訓(xùn)漢譯，旨在說明該理論的運(yùn)用有利于指導(dǎo)譯文更加容易被目標(biāo)與讀者接受。

【關(guān)鍵詞】平行文本；比較模式；軟件培訓(xùn)漢譯

一、引言

Wordfast作為計算機(jī)輔助翻譯中的一員被廣大譯員所熟知。它強(qiáng)大的功能在翻譯工作者從事翻譯的過程中帶來了極大的便利，然而并非每一位翻譯工作者都能嫻熟的操作wordfast。軟件培訓(xùn)翻譯不僅要求譯者能夠忠實的傳達(dá)原文的意思，更要求譯者能夠發(fā)揮主觀能動性，使讀者在閱讀的過程中能夠掌握相關(guān)的知識和技能。

二、平行文本

1、平行文本的定義

“平行文本”這個術(shù)語常用于比較語篇語言學(xué)，概指不同語言文化中交際功能相似的語篇類型。50年代后期以來，這種方法在歐洲的譯員培機(jī)構(gòu)和大學(xué)的翻譯培訓(xùn)課程中廣泛使用。“平行文本”是當(dāng)時所創(chuàng)。（Hartmann，1980：37）平行文本在使用的過程中可結(jié)合各個平面，使用各種方法。Hartmann把平行文本分為三類：A類為形式上非常一致的譯文及原文，在語義上對等，在形式上盡可能多地保留原文的某些特色；B類為形式上不完全一致，但功能對等的譯文及原文，又稱為改寫對應(yīng)語料，即同一信息用兩種不同的語言來表達(dá)所得到的對應(yīng)語料；C類為語域?qū)?yīng)語料，這類對應(yīng)語料不再具有語義上的對應(yīng)性，而只是在篇章的題材、風(fēng)格、使用場合、使用對象等方面具有某種一致性。

2、軟件培訓(xùn)翻譯材料的語言特點

運(yùn)用“平行文本”指導(dǎo)翻譯，首先需要分析和歸納“平行文本”在語言及文體上的主要特點，以便在譯文中再現(xiàn)這些特點，從而產(chǎn)出地道的、功能對等的譯文。（陳紫薇，2011：96）通過分析和歸納可以得知軟件翻譯的基本特點為：語言規(guī)范、術(shù)語偏多、專業(yè)性較強(qiáng)，文本結(jié)構(gòu)較固定。

三、平行文本軟件培訓(xùn)翻譯中的應(yīng)用

1、套用

在worldfast軟件培訓(xùn)教材中，有一部分屬于計算機(jī)軟件術(shù)語，這些術(shù)語是行業(yè)內(nèi)公認(rèn)的規(guī)范性表達(dá)，因此在翻譯的過程中的固定術(shù)語和軟件中按鍵的固定用法可以直接借用該表達(dá)而無需特別翻譯。舉例如下：

例（1）原文：Once the translation has been entered，click the“Next”icon，or use the Alt+DownArrow shortcut to validate the translation unit and move to the next segment。Enter the translation for the second segment，but do not proceed to the next segment。

平行文本：單擊Next圖標(biāo)或者按Alt-↓鍵，使當(dāng)前語段的翻譯生效并移到下一個語段。請注意：您永遠(yuǎn)不要按Enter（也不能按Tab）使您的翻譯生效。原文和譯文永遠(yuǎn)不能包含回車符、制表符或分頁符。

譯文：輸入譯文，單擊Next圖標(biāo)或者按Alt-↓鍵，使當(dāng)前語段的翻譯生效并移到下一個語段。在第二個分割框中輸入翻譯，請勿直接進(jìn)入第三個語段。

經(jīng)過分析，我們可以發(fā)現(xiàn)兩個文本高度相關(guān)。筆者對于高度相似部分直接借鑒平行文本，而局部相似的部分，筆者從字詞句入手，根據(jù)譯入語的表達(dá)習(xí)慣確定自己的翻譯。

2、模仿

平行文本的比較模式指的是分析原文本的特征和在翻譯成譯入語時所遵循的基本翻譯策略以便我們模仿這些特征，譯者應(yīng)把重點放在傳達(dá)原文的信息上，譯出符合目標(biāo)語文本和文化規(guī)范的表達(dá)而不必拘泥于原文的形式和結(jié)構(gòu)。（李德超，王克非。2009：57）請看以下例子：

例（2）Creating a Translation Memory（TM）：

Click the last iconof Wordfasts toolbar。In the window that opens，click the Translation memory tab，then click the TM sub-tab。The following window should now appear。

平行文本1：創(chuàng)建項目：

單擊打開。

單擊Next下一步，選擇項目的源語和目標(biāo)語言。選擇目標(biāo)語的時候，你既可以雙擊所需語言，也可以單擊選擇，然后單擊Add添加。

單擊下一步選擇現(xiàn)有的翻譯記憶文件或創(chuàng)建新的翻譯記憶庫。

平行文本2：新建翻譯記憶庫

步驟一：點擊界面導(dǎo)航窗格面板中的“新建翻譯記憶庫”，以切換到翻譯記憶庫界面。

步驟二：點擊文件菜單任務(wù)組中的“新建”，此時將顯示新建翻譯記憶庫想到的常規(guī)頁面。

步驟三：檢查并根據(jù)需求從源語言和目標(biāo)與下拉列表中選擇English（United States）和Chinese（Simple，China）。

分析：原文是關(guān)于創(chuàng)建翻譯記憶庫的操作步驟，從文本當(dāng)中可以得出以下總結(jié)：（1）簡單客觀，流程式操作性語言。（2）詳細(xì)直白、語氣中肯，邏輯連接詞偏多。根據(jù)譯文材料的特點，可適當(dāng)模仿（2）中的表達(dá)方式。

譯文：新建翻譯記憶庫

1、點擊wordfast工具欄上最后一個圖標(biāo)，打開新窗口。

2、點擊Translation memory按鈕，選擇TM sub按鈕，跳出以下窗口。

四、結(jié)語

Nord明確提出了平行文本作為輔助性文本在翻譯實踐和譯員培訓(xùn)中的重要作用。而筆者從以上例句分析中可以得出：根據(jù)源語言和目標(biāo)與語的相關(guān)度，譯者可以選擇不同的翻譯方法。事實證明：平行文本的應(yīng)用能夠幫助譯者理解源文中基本的信息，有效傳遞源文信息。在軟件培訓(xùn)翻譯中使用平行文本的策略能夠讓學(xué)員更快速和準(zhǔn)確的接收信息。相比傳統(tǒng)詞典釋義，平行文本能夠提供更為準(zhǔn)確可靠的術(shù)語表達(dá)，能夠幫助譯者找到更加適當(dāng)?shù)暮透氐赖谋磉_(dá)方式，在本文中提到的軟件翻譯類非文學(xué)翻譯中值得借鑒。

【參考文獻(xiàn)】

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【作者簡介】

曾婷（1991—），女，江西吉安人，碩士研究生學(xué)歷，單位：江西師范大學(xué)外國語學(xué)院，主要研究方向：翻譯理論與實踐。