揮灑汗水也幸福

吳宏艷

我很慶幸，我是一名教師。我也很幸福，我是一名體育教師。體育是我的專業(yè)，更是我的最愛(ài)。我喜歡和孩子們一起游戲，我享受和孩子們一同運(yùn)動(dòng)，十幾年的教育教學(xué)工作，培養(yǎng)了我對(duì)教育事業(yè)的情懷，歷練了我教學(xué)教研的能力。在課改推進(jìn)的新時(shí)代，作為一名年輕的教師，我已充分地意識(shí)到：只有不斷地學(xué)習(xí)才能真正成為一名優(yōu)秀的教研人才，才能在思想上與時(shí)俱進(jìn)，在業(yè)務(wù)上強(qiáng)人一籌，才能成為一名合格的、優(yōu)秀的教育人。

過(guò)去的十幾年里我一直堅(jiān)守在農(nóng)村教育第一線，為了提高自己，同時(shí)也為了帶動(dòng)全鎮(zhèn)體育教師對(duì)體育教學(xué)的工作熱情，我努力鉆研體育教科研工作，近兩年，我更是抓住了陽(yáng)光課間活動(dòng)的契機(jī)，為學(xué)校創(chuàng)編了一套課間舞：“最炫民族風(fēng)”，注重了學(xué)生韻律操、健身操的培養(yǎng)。

從2011年11月開(kāi)始，經(jīng)過(guò)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意，我專門聘請(qǐng)了舞蹈學(xué)校的專業(yè)健美操老師到我校指導(dǎo)教學(xué)，因?qū)嵺`教學(xué)中的諸多問(wèn)題我與舞蹈老師一直不能達(dá)成共識(shí)。因?yàn)槲覀兘淌诘漠吘故瞧胀ǖ膶W(xué)生，他們都不具備專業(yè)舞蹈學(xué)員的素質(zhì)，很難完成一些高難度的動(dòng)作。最終經(jīng)過(guò)我與舞蹈教師的多次交流和自己多年來(lái)對(duì)健身操的認(rèn)識(shí)以及對(duì)學(xué)生的了解，我們創(chuàng)編了一套新型課間舞。

2011年學(xué)校開(kāi)展“送課下村”小活動(dòng)，我第一個(gè)報(bào)名參加，在煙達(dá)小學(xué)為全鎮(zhèn)的體育教師做了一次引路課。全鎮(zhèn)的體育教師都參加了，從教師、學(xué)生臉上洋溢的笑容我知道了教學(xué)效果很好，同行們的評(píng)課也很真誠(chéng)，除了指導(dǎo)更多的是羨慕。我的感觸頗深：農(nóng)村學(xué)校需要我們這些富有朝氣的年青一代給農(nóng)村的體育事業(yè)注入新鮮的血液。這次活動(dòng)也為自己今后的教科研工作積累了好多經(jīng)驗(yàn)，也樹(shù)立了自己上好課的信心。

相繼的各級(jí)教研活動(dòng)我更加信心百倍地參與了。團(tuán)隊(duì)的主題教研課我第一個(gè)上，青年教師匯報(bào)課我積極參與，骨干教師送課下村小更是踴躍爭(zhēng)先，吉林市教學(xué)設(shè)計(jì)大賽我細(xì)心準(zhǔn)備，說(shuō)課大賽我踴躍參加。我想：體育課堂上才能體現(xiàn)我職業(yè)生命的價(jià)值！我會(huì)一直努力下去。

由于全鎮(zhèn)體育專業(yè)教師缺乏，獲取專業(yè)知識(shí)渠道有限，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也認(rèn)識(shí)到了問(wèn)題的嚴(yán)峻性，克服了人員缺少的困難，多次送我出去參加各級(jí)各類的培訓(xùn)、競(jìng)賽，每一次學(xué)習(xí)都收獲頗多，印象最深的是2012年5月參加的“吉林市學(xué)苑杯體育教師基本功大賽”，本次比賽共三天，地點(diǎn)在磐石，比賽內(nèi)容也較全面。接到通知我是既高興又犯愁，高興的是能夠參加這樣的競(jìng)賽機(jī)會(huì)十分難得，犯愁的是孩子小，丈夫工作又忙，婆婆身體又不好，怎么辦呢？最后對(duì)專業(yè)挑戰(zhàn)的熱情打敗了一切，我個(gè)人也克服了種種困難，參加了本次比賽。

本次比賽收獲頗多，賽前有正規(guī)的培訓(xùn)，在專業(yè)上起到了引領(lǐng)的作用，大賽共分為四個(gè)層面，即，筆試、隊(duì)列、創(chuàng)編操和墊上技巧，對(duì)我們?nèi)w教師也是一次不小的挑戰(zhàn)！首先筆試，大家都知道體育教師實(shí)踐比理論要占優(yōu)勢(shì)，往往是上課能講明白但落實(shí)在理論層次上就闡述不清了，賽前我做了好多功課，結(jié)果發(fā)現(xiàn)在不知不覺(jué)中積累了很多專業(yè)知識(shí)，筆試順利通過(guò)。接下來(lái)的隊(duì)列、創(chuàng)編操都是我的強(qiáng)項(xiàng)，都完成得不錯(cuò)，最后一項(xiàng)是墊上的技巧組合動(dòng)作。說(shuō)實(shí)話運(yùn)動(dòng)員轉(zhuǎn)業(yè)以后就很少運(yùn)動(dòng)了，這是我的弱項(xiàng)，怎么辦呢？只有通過(guò)自己的不斷努力，練習(xí)中一遍不行就兩遍，兩遍不行就三遍，我就不信我不行，功夫不負(fù)有心人，比賽這一天我以墊上技巧最高分贏得了本次大賽的一等獎(jiǎng)，全體參賽選手及裁判都給予了我很高的評(píng)價(jià)。

短短三天的比賽雖然結(jié)束了，可比賽帶給我的喜悅、自信思考與反思才剛剛開(kāi)始。起初參加比賽前的膽怯和對(duì)專業(yè)知識(shí)的渴求，到參賽中的積極與努力，還有無(wú)意間對(duì)理論知識(shí)的積累，到最后取得的優(yōu)異成績(jī)都使我感觸頗多，教師真的就應(yīng)該多參加活動(dòng)，只有在一次次的活動(dòng)中才能將你的羽翼歷練得更加豐滿。

學(xué)習(xí)使我充實(shí)了專業(yè)的知識(shí)，可如何在實(shí)踐教學(xué)中一一實(shí)現(xiàn)呢？只有在教學(xué)中一次又一次地嘗試。接下來(lái)的日子我又多次參加了各級(jí)各類的教學(xué)競(jìng)賽、教學(xué)設(shè)計(jì)大賽、教學(xué)基本功大賽等！教學(xué)實(shí)踐使我成長(zhǎng)得特別快，一次大賽就是一次難得的歷練機(jī)會(huì)，我本人很享受這一過(guò)程，在這期間我在教學(xué)教研活動(dòng)中也是碩果累累：

2011年在吉林市“學(xué)苑杯教學(xué)設(shè)計(jì)大賽”中榮獲一等獎(jiǎng)。

2012年在吉林市“學(xué)苑杯說(shuō)課大賽”中榮獲二等獎(jiǎng)。

2012年在吉林市“學(xué)苑杯教師基本功大賽”中榮獲一等獎(jiǎng)。

2011年被評(píng)為越北鎮(zhèn)教科研優(yōu)秀教師。

2012年被評(píng)為船營(yíng)區(qū)年度優(yōu)秀教師。

2012年在船營(yíng)區(qū)“優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)”優(yōu)質(zhì)課教學(xué)競(jìng)賽中榮獲特等獎(jiǎng)。

2012年我撰寫的論文“教學(xué)中讓孩子積極嘗試、大膽嘗試”一文榮獲船營(yíng)區(qū)論文征集一等獎(jiǎng)。

成績(jī)只能代表過(guò)去，我將迎接新的挑戰(zhàn)，體育教科研工作的道路還很遠(yuǎn)、很長(zhǎng)，我將踏踏實(shí)實(shí)地走好每一步，我堅(jiān)信，在體育教學(xué)中只要我們開(kāi)動(dòng)腦筋，發(fā)揚(yáng)我們體育教師吃苦耐勞的精神，攜手并肩、共同努力，雖然我們處于農(nóng)村小學(xué)，但同樣可以將體育課上得更精彩，讓健康、快樂(lè)成為體育的主旋律，讓體育教學(xué)成為學(xué)校的一道亮麗風(fēng)景線。

編輯 段麗君