當代大學生誠信教育研究

摘 要 誠信是中華民族的傳統美德，是我國優秀文化的一部分，是人立身處世之本，既是一切道德賴以維系的前提，又是實現社會充滿活力、和諧穩定的根本保障。誠信對于大學生來講，是一種品質和素質，也是大學生事業發展和生活社交的基本準則，失信于人，什么工作也開展不起來。本文針對當前出現的大學生誠信缺失現象，進行大學生誠信教育研究，任重而道遠。

關鍵詞 誠信教育 大學生 思想道德

基金項目：本文為重慶市人文社科課題：利用新媒體對大學生進行誠信教育研究（編號：14sks16）和重慶青年職業技術學院院級課題：利用新媒體對大學生進行誠信教育（編號：14069JG2013101）的階段性成果之一。

作者簡介：夏小惠，重慶青年職業技術學院講師，研究方向：思想政治教育。

中圖分類號：G641 文獻標識碼：A DOI：10.19387/j.cnki.1009-0592.2017.04.113

誠實守信是現代文明的基石和標志，是大學生思想道德教育的重要內容。2001年中央在頒布的《公民道德建設實施綱要》中，明確把“明禮誠信”作為全社會都應當遵循的社會道德規范之一。胡錦濤同志在全國教育工作會議中講到：“教育的根本目的是培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人，必須全面貫徹黨的教育方針，把促進學生健康成長作為學校一切工作的出發點和落腳點”。要促進學生的全面發展，就意味著如今的大學校園不僅需要向學生們傳授先進科學文化知識，還必須對大學生進行思想道德教育，塑造青年大學生的良好品行，培養大學生的社會責任意識。

一、 大學生誠信教育的內涵

什么是誠信？“誠信——誠實，守信”。 堅持實事求是，并在此基礎上做到講信義、守信用、遵守諾言、言行一致，即說老實話，做老實事，在人際交往中認真履行自己的承諾并承擔相應的責任。誠信既是個人的內在品質，又是人的外在行為規范。

誠信教育，是指通過闡釋誠信的科學涵義，使受教育者認識誠信的基本要求是對人守信，對事負責，培養大學生為人處世的能力以及明辨是非、善惡、美丑的能力，引導大學生信守承諾，以誠信做事、誠實做人為目標。大學生誠信教育是大學生思想政治教育的重要組成部分，旨在提高大學生的思想道德素質，弘揚中華民族傳統美德。簡單來講就是在思想政治教育過程中，教育學生誠實做人，踏實做事，樹立正確的誠信道德價值觀，并幫助大學生將誠信理論概念轉化為自己的思想道德品質，在實踐過程中把誠信意識外化為自己的實際行動，并在與人交流中不斷獲得思想道德水平的提升，把大學生培養成為遵守諾言、誠實守信的祖國的優秀棟梁。

二、當代大學生誠信教育研究的必要性

（一）當代大學生誠信現狀

作為青年大學生，在成長、成才過程中，應該認識到誠信的重要性，培養優良的誠信品德，把誠信看作是一種道德品質，是大學生形成正確人生觀的基石，是人際交往和事業發展的基本準則，是將來走向社會的一張“特殊名片”。

大學生道德狀況的主流是積極的， 然而大學校園不是世外桃源，仍然受到社會或家庭等方面的負面信息的沖擊，根據近年來的一些調查研究，大部分大學生普遍認同誠信作為一種思想道德品質都應遵守，但在現實中卻表現出知行不一，不能真正做到實踐誠信，并且有的大學生對于別人的誠信要求較高，而作為自己的誠信要求則大大降低或者忽略，因此在大學生中出現了很多誠信缺失的現象，比如作業抄襲、考試作弊、涂改成績、偽造證件、助學貸款違約、就業違約等；另外還有在現實生活中，由于急功近利，部分大學生往往還把誠信當成一種達到目的手段，在選擇誠信的同時還考慮自身的經濟利益，在滿足自身利益的前提下做一個誠信的人，然而一旦利益受到損害或目的達到了，隨即便拋棄掉誠信。

（二）當代大學生誠信缺失原因分析

1.主觀因素。如今的大學生絕大多數都是獨生子女，在父母精心呵護下長大成人，因此經常表現出自我中心、心理逆反等弊病，自控能力較弱，不能合理安排時間，容易迷失方向，有的大學生花了大量的時間在社團活動、兼職打工、上網娛樂等，無法正確處理學習、實踐活動和休息娛樂的關系，無法保證學習的充足時間，造成學習態度的懈怠，因而荒廢了學業；雖然自我意識較強，但責任意識薄弱，在當前價值多元化的情況下，受利益驅使，在“義”與“利”面前往往選擇后者；從眾心理，身邊同學如果因為考試作弊僥幸取得了很好的成績，那么沒有作弊的同學就會產生不平衡心理，意志不堅定的同學便會隨波逐流，選擇作弊以求“雙保險”，這是大學生的誠信意識不夠堅定造成了大學生的誠信缺失行為。

2.客觀因素：

一是學校不重視思想道德教育，沒有意識到誠信教育的重要性。縱觀我國現行的教育體制，普遍存在著“重智育輕德育”的觀念，無視學生誠信品質的培養，在學校、家庭乃至社會，分數成為衡量學生好壞的主要標準，很多老師以分數的高低來決定對待學生的態度，以至于學生片面追求卷面成績，而忽略思想道德成績，使一些心存僥幸或貪圖眼前利益的學生為追求卷面成績的高分而破壞誠信原則，考試作弊屢禁不止，方式層出不窮。

二是社會環境的負面影響。在社會主義市場經濟環境下，一方面，人們的主體性和競爭意識都增強了；但另一方面， 市場經濟以經濟利益作為人們行為的“原動力”，受市場自發性和市場主體趨利性特點的影響，出現了假冒廠品充斥市場、以次充好、以及有些人可以通過不正當競爭牟取暴利等投機行為，這些都對大學生產生了極壞影響，大學生如果沒有正確的人生觀、價值觀，極容易受到這些負面信息的沖擊，急功近利，做出不誠信的行為，導致部分學生也試圖通過不正當的競爭方式得到高分，從而產生考試失信行為。

三是家庭忽視對子女的誠信教育。家長是孩子的第一任教師，家庭教育是整個教育的基礎。現在有的父母只重視智力教育，而忽視了思想道德教育，不能做到言傳身教，孩子一旦做錯事，父母就會用粗暴的方式來進行教育或者懲罰，造成孩子對父母產生畏懼感，往往不敢向父母講真話，時間一長，說謊話便成為了一種習慣，不誠信行為也隨之形成。

（三）對當今大學生加強誠信教育的意義

1.大學生誠信教育有利于培養學生愛國主義精神。當代大學生代表著先進文化的潮流方向，擔負著建設社會主義事業的偉大任務，大學生的素質高低直接影響著我們國家社會主義事業建設的各個方面。大學生誠信教育其中就包括有正確認識個人利益和和國家利益的關系。對當今大學生加強誠信教育，使誠信意識轉化為大學生自主自覺的行為，對于培養其愛國主義精神具有深遠影響。

2.大學生誠信教育有利于幫助學生樹立高遠理想。理想是每個人都應追求的人生目標，樹立高遠的人生理想，是大學生對未來人生路有正確奮斗目標的表現。對大學生加強誠信教育可以使大學生認識到誠信的重要性，無形中就會用一種約束力來嚴格要求自己的言行舉止，進而樹立高遠的人生理想，明確自己的奮斗目標，端正自己的學習態度，養成良好的學習習慣，高效完成學習任務，有利于當代大學生更好地為我國社會主義事業服務。

3.大學生誠信教育有利于構建和諧校園。健康文明的校園文化對大學生的成長成才有著積極的推動作用，反之便會產生嚴重的阻礙。誠信作為我國先進文化的重要組成部分，對于營造和諧校園文化起著至關重要的作用。在大學校園里對大學生進行誠信教育，增強大學生的誠信意識，營造誠實守信的良好校園氛圍，大學生學習、生活在這樣的良好氛圍當中也會產生強烈的認同感，這有利于構建積極健康的和諧校園。

三、加強大學生誠信教育的途徑

（一）提高思想道德教育地位

摒棄“重智育輕德育”的傳統思想觀念，將道德教育提高到與文化教育同等重要的地位。《公民道德建設實施綱要》指出，學校是進行系統道德教育的重要陣地，越來越多的高校都認識到了道德教育的重要性與緊迫性，對大學生進行思想道德教育提上了重要議程，誠信教育正在逐步推廣。大力加強誠信教育，把誠信作為大學生行為規范的基本準則，把誠信視為校園文化的靈魂，視為大學生思想道德建設的根本，激發大學生的誠信意識，將其作為為人處世的第一準則，將誠信貫穿到學習、生活、工作的各個方面。

（二）制定誠信約束制度

一方面，建立健全有效的誠信規范，以強化誠信教育，把誠信的具體要求制定到有相關規范制度中，內容要涵蓋學習考試、助學貸款、日常生活等各個層面，讓大學生們知道該做什么，不該做什么，將誠信教育作為對學生考核的重要內容，對誠信者予以表彰，對失信者予以懲罰，并且加大處罰力度，在學校形成“誠信文明”的良好氛圍；另一方面，建立完善的信用制度，從新生入學，便為其建立個人誠信檔案，通過記錄大學生在校的行為來反應其誠信度，對其誠信狀況實行實時監督，并利用個人誠信檔案，與企事業單位展開合作，對學生失信社會行為形成有效制約。 真正實現講誠信者一帆風順，失信者寸步難行。

（三）利用新媒體技術進行誠信教育

新世紀以來，新媒體在我國迅速發展，新媒體在大學生當中的頻繁使用，正在日益改變著大學生們的學習和生活，并對大學生的價值觀念也產生了重大的影響。新媒體是新的技術支撐體系下出現的媒體形態，相對于報刊、戶外、廣播、電視四大傳統意義上的媒體，新媒體被形象地稱為“第五媒體”。 據相關調查顯示，當今大學生幾乎人人都要上網，并且絕大部分大學生都是通過網絡來獲得信息。借助于短信、郵件、微博、微信、QQ等新媒體已經成為大學生獲取信息、與人交流以及表達個人意志的重要方式。利用新媒體可以使學生更好更快地獲取知識和學習方法，開闊大學生的視野，豐富大學生的課余生活，促進大學生良好道德品質的形成。高校在利用傳統教育手段進行思想政治教育工作的同時，可考慮利用新媒體技術，拓展大學生的思想政治教育工作空間，把新媒體引入大學生誠信教育工作中，利用微博、微信、BBS和相關專業網站等對大學生進行誠信教育，并且抓住新媒體技術的特點，不斷探索新媒體環境下的大學生誠信教育，充分利用新媒體技術的優勢進行大學生誠信教育。

當代大學生是中華名族的希望和未來，肩負著全面建設社會主義的歷史重任，大學生的道德狀況和整個社會的發展息息相關，因此對大學生進行誠信教育是一項艱巨的系統工程，需要個體、學校和社會共同努力，大學生的誠信教育能夠培養大學生誠實守信的優良品質，為整個社會注入充滿活力的積極誠信之風。

注釋：

中國社科院語言所詞典室.現代漢語詞典（第三版）.商務印書館.2003（8）.60.

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