“兩學一做”基礎在深學 關鍵在真做

栗瑞彬

中圖分類號：F230 文獻標識：A 文章編號：1674-1145（2016）12-000-01

摘 要 本文通過對如何落實好“兩學一做”學習教育的工作部署進行剖析和探討，從一個普通黨員成長發(fā)展的角度，辯證地論述了“學”是科學理論武裝頭腦的過程和“做”是科學理論指導具體實踐的過程，從而得出了基礎在深學，關鍵在真做的學思感悟，希望能夠在具體工作中進一步深化“兩學一做”學習教育。

關鍵詞 兩學一做 知行合一 學做結合

開展“兩學一做”學習教育，是落實《黨章》關于加強黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措。經過一段時間的學習和實踐，筆者力圖從一個普通黨員成長發(fā)展的角度，探討一下對開展好學習教育的認識和思考。

基礎在深學，學思踐悟。

“學”是科學理論武裝頭腦的過程。學好黨章黨規(guī)，學好系列講話，是這次學習教育的根本任務。不懂得馬克思主義基本原理，不學習黨的最新理論，不信奉黨的主張，就不是合格的共產黨員；不履行黨員義務，不遵守黨規(guī)黨紀，更不是合格的共產黨員。學習黨章黨規(guī)，重在明確基本標準、樹立行為規(guī)范。黨章是管黨治黨的總章程，是黨內的憲法，集中體現著黨的基本理論和政治主張，集中體現著黨的集體意志和原則要求。現在一些黨員干部出問題，其中一個重要原因就是不學黨章、淡忘黨章、不拿黨章當回事。因此必須喚醒黨員的黨章意識，牢固樹立起尊崇黨章、學習黨章、遵守黨章、維護黨章的意識，切實用黨章規(guī)范自己的一言一行。黨規(guī)黨紀是對黨章的延伸和具體化，是規(guī)范黨員行為的具體遵循。每名黨員都要認真學習黨內政治生活若干準則、廉潔自律準則、紀律處分條例等黨內法規(guī)，弄清楚該做什么、不該做什么，能做什么、不能做什么，守住共產黨員為人、做事的基準和底線。學習系列講話，重在加強理論武裝、統(tǒng)一思想行動。通過認真研讀《習近平談治國理政》《習近平總書記系列重要講話讀本》、《知之深 愛之切》和《黨委會的工作方法》等重點書目，堅持學思踐悟，深入領會系列重要講話的豐富內涵和核心要義，深入領會貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法，做到學而信、學而用、學而行，切實用講話精神武裝頭腦、指導實踐、推動工作。

關鍵在真做，知行合一。

“做”是科學理論指導具體實踐的過程。做合格黨員是這次學習教育的著眼點、落腳點。學習教育過程中應牢牢抓住“做”這個關鍵，緊盯“合格”這個標準，切實做到以學促做、知行合一。銘記標準要求。合格黨員的標準既是歷史的也是具體的，就這次學習教育而言，就是要做到“四講四有”。即：講政治、有信念，政治上合格；講規(guī)矩、有紀律，執(zhí)行紀律合格；講道德、有品行，思想品德合格；講奉獻、有作為，發(fā)揮作用合格。“四講四有”與好干部20字標準、“三嚴三實”“四個鐵一般”、忠誠干凈擔當實干等要求是有機統(tǒng)一的，共同構成了新時期合格黨員的標準。增強看齊意識。“兩學一做”可以說是全黨范圍內一次“看齊”的總動員，做合格黨員更是踐行“看齊”的重要標準和根本體現。堅持在“做”上對照標桿、找準差距、主動看齊，進一步增強全體黨員的政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，向以習近平同志為總書記的黨中央看齊，向黨的理論路線方針政策和決策部署看齊，向總書記對河北的重要指示看齊，堅決同黨中央保持高度一致。對標典型先進。向身邊合格黨員、優(yōu)秀黨員學習。遠的有焦裕祿、呂玉蘭，近的有李保國。他們都以崇高精神和模范行動，為廣大黨員干部樹立了標桿。激發(fā)每名黨員在工作中，立足崗位，無私奉獻，爭做合格黨員和優(yōu)秀共產黨員。突出問題導向。針對黨員意識不強，不按時交納黨費，不完成黨組織分配的任務，不參加黨的組織生活；有的黨員口無遮攔、妄議黨的大政方針等問題。通過學習教育，進一步增強廣大黨員的政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，鍛造一支具有鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀律、鐵一般擔當的過硬隊伍，把基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和廣大黨員的先鋒模范作用充分發(fā)揮出來。

學做結合，相輔相成。學深學好學透，領會精神實質，把握正確政治方向是做合格黨員的前提和基礎。突出五個結合，確保“做”出實績。與解決企業(yè)實際問題相結合，與加強基層組織建設相結合，與發(fā)揮黨員的表率作用相結合，與打贏降本提質增效攻堅戰(zhàn)相結合，與促進和諧穩(wěn)定相結合。通過這樣一種經常性的黨員教育管理模式，實現黨的自我凈化，黨員隊伍整體素質的普遍提升，使每名黨員都能達到合格黨員的標準，能夠真正體現黨的先進性和純潔性的要求，提升黨的整體凝聚力戰(zhàn)斗力和向心力，從而在合格黨員的基礎上激發(fā)爭做優(yōu)秀共產黨員的激情和活力。在廣泛的合格黨員基礎之上，樹立具有更為高尚品格和純潔性的優(yōu)秀共產黨員典型，通過積極引導和教育廣大黨員，確保黨的事業(yè)基業(yè)長青，后繼有人。

“兩學一做”學習教育的實際成效最終要體現在黨員自身素質的提升上、體現在黨員同群眾密切聯(lián)系上，體現在黨員推動中心工作、促進改革發(fā)展上。