云計算環境下的移動學習網絡平臺構建分析

北京市東城區職工大學 溫志華

云計算環境下的移動學習網絡平臺構建分析

北京市東城區職工大學 溫志華

近些年，云計算在商務和管理中的應用比較廣泛，云計算具有較好的發展潛力。在學習平臺中應用云計算，可以實現對學習資源的有效的利用，現在越來越多的學者在進行這一研究。本文就是對云計算環境下的移動學習網絡平臺構建進行分析。

云計算；移動學習網絡；平臺構建

0 前言

目前，計算機技術、網絡技術和通信技術發達，移動設備基本上實現了普及。這不僅為我國的教育事業提供了基礎，也使得終身學習的理念，被更多的人接受。云計算環境下的學習網絡平臺的構建也是我國民眾學習的一種新方式。

1 云計算概述

云計算是一種分布式計算機技術，是利用分布式計算、網格計算、效用計算和網絡儲存計算等傳統的計算方式與網絡技術融合的產物。云計算就是將需要處理的數據通過網絡技術，拆分為一個一個的小的程序，根據這些小的程序透過龐大的系統進行搜索、計算，然后再回傳給用戶，這種方式可以處理的數據很多，可以在幾秒之內完成對用戶需求的實現，其處理的數據也是以千萬計算的，其產生的效能是和超級計算機相同的。狹義上的云計算是IT基礎設施的交付和使用模式，通過網絡獲取資源，獲取的方式是按需、易擴展方式進行。廣義上的云計算是指服務交付和使用模式，通過網絡，以按需、易擴展的方式獲取資源。

云計算有幾個比較典型的特點：一是運算的低層設施的構建上，是大規模的廉價的服務器。二是低層服務和程序的開發時合作完成的，對資源的利用率是比較高的。三是計算量和廉價服務器的使用量可以獲取廉價服務器的冗余，提高使用性。四是安全和可靠的重要。現在的用戶對安全性和可靠性的要求是特別高的是，這種模式也已提高用戶使用的安全性，而且未來安全性和可靠性的軟件也會更多。

2 移動學習網絡平臺中應用云計算的可行性分析

2.1 局限性

與傳統的學習方式相比，移動學習網絡平臺還是存在局限的。首先，移動終端的處理能力。移動終端學習平臺的終端一般都是手機，其這在處理速度、時間上都是無法和個人電腦比的。其處理能力相對簡單，有些復雜的要求，根本無法實現。然后，就是網絡寬帶。手機的網絡寬帶遠低于個人電腦的速率。雖然現在的3G、WiFi等移動網絡也都發展起來了，但是其寬帶的速度還是低于電腦。

2.2 可行性

云計算是具有一定的經濟性，規模的大小會影響其經濟效果。應用可以提供給多個用戶，在多個用戶的共享中，也可以實現計算在客戶之間的共享。云計算并不是一種工具、平臺和網絡，其就是一種計算方式，是實現平臺運行的一種手段。在應用者的角度來說，云計算在學習移動平臺上的資源瓶頸還沒有打破，現在的云計算的應用范圍還需要擴大。在開發者的角度，云計算可以實現移動設備的多樣性和訪問量落差大的問題。云計算對網絡的要求小，對學習移動網絡平臺來說是一種優勢[1]。

3 移動學習網絡平臺的構建

3.1 基礎系統

一是在云計算環境下的學習網絡平臺，通過對數據的分析、處理，通過瀏覽器為用戶提供特定的應用和服務。一般的學習網絡平臺的服務都是特定的，根據大多數用戶的需求，進行平臺系統的設計和構建，這樣才能保證平臺的用戶量。二是在云計算環境下的數據存儲中心。移動網絡平臺需要提供的服務很多，需要進行的操作也是比較多的，如，存儲、查詢、分析、和挖掘等，專有更進行這些操作，這個學習網絡平臺才是完整的，才是可以運行的。業務平臺還可以實現資源共享，對資源進行調配。三是IaaS模式的引入。這種模式的引入基本上可以實現所有的一定設備的要求，其提供的網絡、存儲和網絡資源都具有決對的優勢。而且其成本也不高，在價格上也具有優勢，其發展前景是不可限量的。其資源的調配是動態的，其為客戶提供的服務是按需響應、按照使用情況收費，其提供的服務的質量也是可以保證的[2]。

3.2 基礎設施

一是基礎設施服務。基礎設施可以是由第三方提供的，也可以云計算中心自己提供，其一般是建立多個云服務中心，建設基礎的設施平臺。它也可以提供一些第三方的服務。這也是學習網絡平臺的基礎，用戶實現學習的基礎。二是平臺服務。一般這一平臺具有開發環境、服務平臺和資源平臺等。學習網絡平臺的服務有很多，其主要就是通過對學習網絡平臺的構建實現對學習者的學習需要。平臺的服務的部署中心也是有很多的，可以設置全國中心，還可以設置省中心，其主要的目的就是實現服務。三是云服務平臺。云服務是跨云服務的集成，也是實現云服務的關鍵。如，Open API，這一平臺就是通過本地的網絡、應計算的應用和第三方的服務實現的，降低服務集成難度，實現高密度的學習網絡平臺，其操作界面統一，操作方式也是統一的，方面用戶的使用。四是SaaS，面向終端一共應用服務。這也是很多平臺都采用的方式，而且服務也更加的豐富[3]。

4 發展趨勢

根據調研公司，ABI Research的預測報道，云計算的用戶在未來會不斷的增長。云計算和框計算都是有IT企業提出的戰略，主要就是為客戶提供更加龐大的資源，同隊提供資源實現對用戶的吸納，這是一種新的商業模式，就移動臺學習網絡平臺來說，這是一種新的學習模式。現在的手機終端的存儲量不都，內存也比較小，所以對云計算可以實現用戶對互聯網上的資源的使用，不受內存和儲存的限制，用戶可以更方便的使用，手機用戶的的終端問題也得以解決。框計算是手機終端上有一個框，就可以在開放的環境受搜索到更多的應用，這些應用也都是比較優質的，其種類也比較多，咨詢、音樂、視頻等，其可以搜索到的資源也是很豐富的，而這些是在運行商掌控之外，運營商會受到這一模式的沖擊，對運營商的影響也是比較大的[4]。

5 結論

綜上所述，我們可以發現，云計算確實有很多的優點。云計算的運算時間短、使用效率高，這些都是云計算的優勢。現在云計算也被應用到各個領域中，其發揮中重要的作用。在移動學習網絡領域，我們可以看到移動互聯網的發展勢頭良好，只要資源的整合能力強，就能吸引更多的用戶，主導產業的發展。移動學習網絡平臺需要抓住用戶，這樣平臺才能更好的發展。移動運營平臺具有的用戶源是很廣的，利用云計算可以對資源進行整合，可以創造更大的價值。

[1]柳瑞雪,石長地,孫眾.網絡學習平臺和移動學習平臺協作學習效果比較研究——基于社會網絡分析的視角[J].中國遠程教育,2016,06(11):43-52+80.

[2]張哲.基于云計算的移動商務發展平臺構建和趨勢分析[J].現代營銷(學苑版),2012,03(10):5-6.

[3]李瑋瑩.云計算架構下的移動學習[J].實驗室研究與探索,2013,03(02): 236-238+242.

[4]李樹波.基于云計算的移動學習網絡平臺構建研究[J].軟件導刊,2010,09(12):115-117.