我的讀書故事

【導讀】

在《我的讀書故事》一文中，書籍無意中成了作者的知心伙伴。

全文以時間為主線，借助于不同時期對書的描寫，讓我們深深地感受到作者對書的癡迷程度：如對《沸騰的群山》這本書的描寫——“紙質黃中泛黑，書的上下角已磨損得呈圓形，而且前后缺少很多頁碼”，可就是這么一本不起眼的破書，作者卻“讀得引人入勝，津津有味”。又如《林海雪原》這本書，作者一開始就說，“這本書是我用一個饅頭換來的”。緊接著，作者詳細講述了這個饅頭的來之不易，并特意點明這是“用血汗換來的以滋養我身體的饅頭”，頓時讓我們覺得，作者為了讀書甚至可以忍饑挨餓。再如購買《雷鋒的故事》這本書的經歷，文中多次強調了錢的價值，意味著擁有兩角錢已經非常了不起了。當然，作者買書的過程也是一波三折，起初是“眼睛一亮”，得知定價兩毛五后“捏著手中的兩毛錢低下了頭”，意外撿到錢后“頭立刻就有一些暈了”，買書時“看看四周，除了營業員坐在那兒發呆，沒有其他人，我用顫抖的手取出一張，又把我手里的紙幣取出一張”，整個過程似乎變得非常漫長，給人一種身臨其境的感覺。

讓我們也拿起書吧！相信你一定也能從書中懂得人生的真諦！

（郭雙宏）

我的讀書故事

武誠

【同步閱讀】

我也記不得當初是怎么得來的那本書，只記得那本書是很破很舊了，紙質黃中泛黑，書的上下角已磨損得呈圓形，而且前后缺少很多頁碼。那是我除了課本見到的第一本書，就是這么一本破書，我讀得引人入勝，津津有味，第一次和作品中的人物交流。后來我把這本書的情節說給別人聽，有人說它的名字應該叫《沸騰的群山》。

我讀的第二本書是《林海雪原》，這本書是我用一個饅頭換來的。那時生活很困難，我的家境更不用細說，為了我和姐姐能夠活命，父母親常常抽空砍些柴火，夜里背到離家二十來里地外的一個水庫（當時正在修建，需要大量的柴火給民工做飯），換回四個半斤面的饅頭。想一想，一背柴火，從山里砍回來不說，還要背那么遠路程，付出了多少的汗水啊，才能夠換回來兩個饅頭。也許是我受到了第一本書的誘惑吧，我看見一個同學的桌上放著一本厚厚的書時，我的眼睛立刻亮了，立馬跑過去說把書換給我，那個同學說憑什么？我從我的布書包里掏出那個用血汗換來的以滋養我身體的饅頭晃了晃，那同學的眼就像我看見他的書時一樣也亮了，說了一聲“好”后，一把奪過我手中的饅頭就跑出了教室。為此我餓了一天，中午人家吃飯的時候，我靜靜地看著書，一直看到上課還沉迷其中，書中的楊子榮、座山雕等栩栩如生的人物讓我難以忘懷。從此，我更加喜歡這些課外書，讓我了解到了外面我不可能知道的世界，忘記饑餓和寒冷，知道了人除了物質外還有精神這么一說。

第三本書也純屬意外，那時我已是四年級，14歲了。俗話說，窮人的孩子早當家。那是一個星期天，我跟隨父親進城賣柴。當然，我的背上也背著一背柴，和父親一人一背柴。走了三十里地，父親的一背柴賣了一元錢，我的賣了四角錢。父親很高興，臉上露出難得的笑容。試想，在那年月，一斤鹽一角七，一斤煤油一角六，一碗面皮一角錢，這一元四角錢，不就是一筆財富嗎？父親給我兩角錢，說“這是你自己掙來的，你想吃什么就去自己買”，然后就在這兒等我。別提我有多高興，第一次有了屬于自己支配的錢，我抬起頭來看了看，人有錢了腰板才能挺起來啊！這一挺不要緊，天啦！我的對面竟然是新華書店，我忘記了一切似的跑了進去。望著琳瑯滿目的書，我也不知該買什么，順著書架看過來看過去，突然有一本《雷鋒的故事》讓我眼睛一亮。雷鋒我知道，因為我們的課本上就有，我趕忙讓營業員給我取一下，營業員隨手取出來看了看定價，說兩毛五，我捏著手中的兩毛錢低下了頭。就在我低頭的時候，看到地上有一個語錄皮，我疑惑地撿起來打開看了看，我的頭立刻就有一些暈了：里面有四張新燦燦的兩毛的紙幣，八毛錢呢。我看看四周，除了營業員坐在那兒發呆，沒有其他人，我用顫抖的手取出一張，又把我手里的紙幣取出一張，交給營業員……

（節選自《蘭州日報》2012年3月27日）