(西北師范大學(xué) 甘肅 蘭州 730000)
美國總統(tǒng)競選中的沖突性話語分析
劉督琴
(西北師范大學(xué)甘肅蘭州730000)
沖突性話語是人與人思想碰撞與交流中不可避免的語言摩擦,是話語分析研究的一個新契點(diǎn)。本文節(jié)選2016年BBC中美國總統(tǒng)選舉中希拉里與特朗普首場競選辯論中的六大模塊的辯論內(nèi)容為自然語料,從沖突話語的起始、激化和結(jié)束三個階段進(jìn)行論述。旨在從理論上對沖突性話語分析進(jìn)行充實,在實踐上對政治性的沖突性話語提供一定的應(yīng)對方式和加強(qiáng)社會與人際和諧。
沖突性話語;話語分析;階段
沖突,是人類在社會與自身發(fā)展過程中不可避免的語言文化的一種不協(xié)調(diào)現(xiàn)象,在經(jīng)濟(jì)與科技的推動下,人類的思想也在不斷地沖突與碰撞中有了新的契機(jī)。沖突性話語,即交際雙方在特定語境下進(jìn)行言語交流時因其各自所持有的不同的觀點(diǎn)所產(chǎn)生的分歧、沖突的話語。Grimshaw(1990)把沖突性話語稱為“conflict talk”。Krainer(1988)又稱沖突性話語為“verbal discord”。冉永平(2010)指出沖突性話語是話語雙方就某個問題的看法不同而造成的分歧,這種分歧既有積極影響,也有消極影響。趙英玲(2004)認(rèn)為沖突話語是一把許多言語行為和言語事件統(tǒng)一于一個模糊概念的集合,如“爭執(zhí)(arguing)、反駁(disputing)、爭吵(quarreling)、反對(opposing)、爭論(squabbling)等。”由于沖突性話語是一個由語境的不同所引發(fā)的動態(tài)過程,它廣泛存在于人類現(xiàn)實生活交際中,并且具有一定的復(fù)雜度,因此,成為了諸多學(xué)者的研究焦點(diǎn)。
(一)起始階段
起始階段,即對話雙方怎樣開始一段對話,它是沖突性話語分析的一個重要方面。通過對節(jié)選片段沖突話語的分析可得知,沖突性話語的起始基本有兩種模式。
1.表態(tài)陳述性?否定表態(tài)性陳述
表態(tài)性陳述,是就一定的人和事以陳述方式表明說話者的觀點(diǎn)的一種言語行為方式。在言語交際行為過程中,人們針對特定的事物交換自己的意見和看法,而言語交際行為是雙向的,當(dāng)聽話者對陳述者所述的內(nèi)容有分歧性意見時,可能會導(dǎo)致沖突性話語的形成。(例如:情景1:美國總統(tǒng)大選中特朗普與希拉里在長島的霍夫斯特拉大學(xué)所舉辦的首場辯論中)
主持人:“你為什么覺得自己能比競爭對手創(chuàng)造更多的工作機(jī)會,以此給美國的工人帶去更高的薪水?”
希拉里:“我們要打造一個為每個人服務(wù)的經(jīng)濟(jì)體系,而不僅僅只為了上層人士。”
特朗普:“我們的工作都在流失。”“你看中國對我們做了什么,他們在生產(chǎn)制造我們的產(chǎn)品。”“我們丟失了太對的工作機(jī)會了。”
在上述對話中,當(dāng)主持人剛一提出問題時,特朗普與希拉里就同一問題的陳述表述有明顯的分歧,進(jìn)行導(dǎo)致了沖突性話語的產(chǎn)生。特朗普自身的性格促使他用強(qiáng)的語氣直接反對希拉里的做法,給予了極力地反駁:“我們的工作都在流失。”以此來表明自己的立場。
2.煽動性發(fā)問?對抗性回答
特朗普:“國務(wù)卿?對吧?這樣叫OK?我希望你不介意。
希拉里:“我們占全球5%的人口,我們必須跟剩下的95%進(jìn)行貿(mào)易。我們可以建更多的太陽能電池板,可以建現(xiàn)代化的電話,這能帶來很多就業(yè)機(jī)會啊。”
特朗普:“她說到了太陽能電池。我們投資過一家太陽能公司,這簡直是災(zāi)難。”
在情景2中,主持人對特朗普施壓,進(jìn)行追問,特朗普反咬希拉里一口,并且對于她的回答給予了完全否定。此例是由第三方引發(fā)的煽動性發(fā)問。針對此煽動性發(fā)問,應(yīng)答雙方都不甘示弱,把矛盾沖突又更推進(jìn)了一步。
(二)激化階段
激化階段,是指在矛盾達(dá)到一定的爆發(fā)條件時,必然會引起沖突的激化,一般而言,沖突激化的方式主要有:爭論式、非順從式、重復(fù)、反問式等。
1.爭論式
趙英玲(2004:39)指出:“交際中意見分歧,就形成爭論。”她認(rèn)為,爭論的過程其實就是話語沖突的過程,沖突話語包含了爭論話語,如果在爭論中一方不同意另一方的觀點(diǎn),那么其中的一方則會進(jìn)行反駁。
特朗普:“在我的計劃里,我會降低稅收,大幅度降低,把所有的大小型企業(yè)的稅收從35%降到15%。”
希拉里:“唐納德的計劃會讓我們的經(jīng)濟(jì)再次下滑。他的計劃是最激進(jìn)的做法,我們不能這樣發(fā)展經(jīng)濟(jì)。”
2.重復(fù)
重復(fù)是指聽話人通過重復(fù)發(fā)話人所陳述的內(nèi)容進(jìn)行反駁對方的觀點(diǎn)。如下列例子:
希拉里:“俄羅斯經(jīng)常使用網(wǎng)絡(luò)攻擊,這個是毫無疑問的。”
特朗普:“我不知道是不是俄羅斯網(wǎng)絡(luò)攻擊了DNC,希拉里一直在說俄羅斯,俄羅斯,俄羅斯。也許曾經(jīng)是俄羅斯,也許是中國,也有可能是那些躺在床上體重400磅的人。
3.反問。反問是指發(fā)話人陳述完事實以后,聽話人通過質(zhì)疑的方式來反對對方的觀點(diǎn)。
(三)結(jié)束階段
趙英玲(2004:40)認(rèn)為,如何結(jié)束一席話在話語交際中也是非常重要的。高萍(2007:14)指出:“無論沖突性話語持續(xù)時間的長短,無論在本意上是友善的還是敵意的,遲早都會結(jié)束。她通過對劇本中388 例沖突性話語結(jié)束方式的詳細(xì)研究,發(fā)現(xiàn)歸納了七種結(jié)束方式,主要以轉(zhuǎn)移話題、妥協(xié)讓步和第三方介入這三種為主。
在特朗普與希拉里的競選辯論中的結(jié)束方式主要是以轉(zhuǎn)移話題第三方介入的方式為主。
1.轉(zhuǎn)移話題
轉(zhuǎn)移話題式是一種有效的避免沖突的交際策略。在此次辯論中,由于對于每一模塊的時間限制,雙方的沖突性話語轉(zhuǎn)換受客觀因素的制約,比如在對于種族關(guān)系和本土恐怖事件時,都是由希拉里首先發(fā)起話輪,引起話題轉(zhuǎn)移。
2.第三方介入
交際雙方的沖突性話語由于第三方的介入達(dá)到暫時性的緩和,在辯論中,主持人作為第三方人物終止了辯論雙方的沖突話語,例如在關(guān)于前總統(tǒng)奧巴馬的出生證明事件結(jié)束后,第三方介入了對話。
希拉里:“奧巴馬總統(tǒng)對待此事就要比特朗普的小手段高尚的多……”
主持人:“我們想從一個正在發(fā)生在我們身邊的21世界的戰(zhàn)爭說起,我們的機(jī)構(gòu)正在遭受網(wǎng)絡(luò)攻擊,我們正在遭遇網(wǎng)絡(luò)攻擊的幕后黑手是誰?我們?nèi)绾蔚钟W(wǎng)絡(luò)攻擊?”
沖突性話語是人際交流中思想與價值觀的碰撞與分歧,而競選辯論中的矛盾沖突更加明顯,辯論一方的強(qiáng)有力說辭以及另一方的反駁更榮日引起民眾的思考與共鳴。本文從美國總統(tǒng)競選演講中沖突的開始、展開、結(jié)束三個階段對此分析。從此三個階段可以看出,沖突性話語不只是在互相反駁對方的觀點(diǎn),而在這種反駁式地交換意見的同時,有可能會孕育出新事物、新觀點(diǎn)。因此,在特定語境下,交際雙方應(yīng)掌握一定的沖突回應(yīng)策略,從而實現(xiàn)社會與人際的和諧。此外,本文也存在一定的缺陷,語料量小,分析較淺,希望以后能在充分借鑒前人關(guān)于沖突性話語分析的基礎(chǔ)之上,進(jìn)一步從理論和實踐上豐富此研究。
[1]高萍.沖突性話語結(jié)束方式研究[J].延邊教育學(xué)院學(xué)報,2007(5):14.
[2]冉永平.沖突性話語的語用學(xué)研究概述[J].外語教學(xué),2010(1):1-2.
[3]趙英玲.沖突話語分析[J].外語學(xué)刊,2004(5):38-41.
劉督琴,女,漢族,甘肅鎮(zhèn)原人,碩士,外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)專業(yè),西北師范大學(xué)。