新時期高校輔導員工作的感悟

汪誠誠

一、對學生多一點關愛，增強班級凝聚力

每年新生軍訓都正逢炎熱酷暑季節，參加軍訓的學生個個汗流浹背，軍訓期間，輔導員常常給學生沖好了淡鹽水。一杯小小的鹽水，承載著老師對學生的關愛，鼓舞著學生的意志，從而能夠增強班級的凝聚力。

二、與學生多一點溝通，傾聽他們的聲音

一位輔導員老師接到一位學生母親（該學生有心理障礙）的電話，哭著說孩子因為在找工作的問題上想不開，一個人在陽臺上，誰都不能靠近。在這緊急的時刻，輔導員告訴家長盡量平復孩子的情緒，然后用最快的速度聯系了學生的好朋友，并在第一時間趕往其家。經過一段時間的溝通，學生情緒漸漸穩定下來，最后，經過輔導員長時間的細心照顧與心理輔導，這位學生成功地克服了自己的心理障礙。

在教育過程中，老師應以身作則，以積極的形象影響學生，用無聲的鼓勵給予學生正確的引導，幫助學生樹立信心，用愛心為學生的成長導航，為學生的奮斗指明方向，促進學生個性全面、健康、和諧地發展。

三、提升高校輔導員工作質量的建議

1.提升思想政治素質

對于自身思想素質方面，輔導員要嚴格要求自己，關心時政，關注國家的改革與發展，以正確的政治觀和人生觀要求自己，擁護國家各項方針政策，積極學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀等理論，不斷提高自己的思想政治素質。尊敬上級，團結同事，樂于助人。積極認真地貫徹學院、系部制定的各項規章制度。

2.加強制度建設，保證學生管理的科學化

（1）輔導員應進一步加強學生組織和干部隊伍建設。發揮班委會學生骨干力量，充分發揮學生的創造力。通過學生干部培訓和班干部會議，不斷傳授學生干部工作相關的方法和注意事項，幫助學生干部快速成長，以擔當起班務建設的重任。

（2）輔導員應貫徹以學生為本的教育理念，樹立一切為學生服務的意識。考慮到學生大部分來自外地，輔導員不僅應盡量關心他們的日常生活，還應注意關心貧困學生的衣食住行，盡全力、想辦法為學生提供盡可能的幫助，盡最大努力將各類資助補貼發放給有需要的學生。

（3）“保姆”式教育，提高服務意識。輔導員應對學生的學習、思想、生活等方面進行“保姆”式管理，要做一個像“保姆”一樣有高度責任感和奉獻精神的人。對待學生工作要做到“四心”，即責任心、愛心、細心、耐心。

（4）做好安全教育。輔導員應加強對學生法律意識的培養和校規校紀教育，以開學初的獎學金評定為契機，利用周點名引導學生熟悉《學生手冊》中的各項規定，堅持校紀校規掛嘴邊，每周強調一次當前需要注意的問題和不能觸犯的紀律規定。嚴查夜不歸宿、通宵上網、考試作弊違紀以及各類安全隱患。通過各種案例加強學生的人身、財產、交通安全意識，加強學生防騙、防傳銷意識。通過安全防火等活動，加強學生的逃生能力。

（5）塑造學生的擇業、就業觀 。每個學生都想在畢業之后干一番事業，因此輔導員在大學期間幫助學生樹立良好的擇業、就業觀就顯得非常重要。通過職業生涯設計和大學目標規劃，使學生初步設計自己的發展方向，并較合理地規劃其在大學每一階段的具體目標，使其在更高的追求和明確目標的指引下完成學業。

學生工作充滿了挑戰，面對種種挑戰，輔導員應該以正確、積極的心態去面對它，并利用工作之余不斷學習，提高自身的綜合素質和工作能力，以百分之百的熱情投入新學期的工作中去，用百分之百的真誠對待每一位學生。

參考文獻：

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