英國高校教職員工構成引發關注

英國萊斯特大學副校長凱特·威廉姆斯（Kate Williams）近日指出，根據英國推動高等教育公平機構ECU（the Equality Challenge Unit）最新公布的《2016年英國高等教育教職員工公平性統計報告》，盡管過去十多年來英國大學職工中女性、黑人、少數族裔和殘障人士的比例穩步增長，但目前英國高校教職工構成的公平性仍存在很大問題。

根據上述統計報告，英國高校的教授中接近70%為白人男性，還有22%為白人女性，只有7.3%和1.9%的教授是黑人或少數族裔的男性和女性。在英國高校的高級管理人員中，白人男性的百分比為67.5%，白人女性為28.3%，而黑人或少數族裔的男性和女性只占到3.3%和0.9%。

報告也顯示，在英國高校中具有少數族裔背景的職工比例正在上升，而且殘障人士的比例也有所增長，在教師和研究人員中女性的百分比已經上升到了45%左右。大多數英國高校都參與了ECU于2005年推出的旨在鼓勵和促進女性在科學、技術、工程、數學和醫學等方面職業生涯提升的“Athena SWAN Charter”計劃，目前該計劃也擴大到包括藝術、人文、社會科學、商業和法律等領域。但英國高校教職工的構成距離實現全面平等還需要付出更多的努力。

威廉姆斯認為，高校應采取適當行動，通過主要由白人男性占據主導地位的頂層設計，逐步實現高校對男女平等的承諾。例如在萊斯特大學，通過實施聯合國女性“他幫她”（HeForShe）運動，來鼓勵男性積極支持性別平等。同樣的原則也適用于支持黑人和少數族裔，同性、雙性戀與跨性別者（LGBT）以及身為殘障人士的在職人員和學生。另外高校也應該加強合作，分享各自在實踐中解決平等問題的有效策略。

（中國駐英國大使館教育處石磊供稿）