社群角色的多樣書寫：民國以來蘇州評彈書場生活經驗的文學再現

周 巍

（常熟理工學院 馬克思主義學院，江蘇 常熟 215500）

社群角色的多樣書寫：民國以來蘇州評彈書場生活經驗的文學再現

周 巍

（常熟理工學院 馬克思主義學院，江蘇 常熟 215500）

作為蘇州評彈的主要演出場所，書場內云集了來自不同社會階層、性別的群體。這些群體的書場生活經文學創作和再現后，體現出“真實”與“虛構”并存的特點。虛構的男女說書形象，既可以是戰爭敘事下的時代隱喻，又可以是圍繞身體書寫的欲望體現。真實的書場生活幫助江南地區的兒童完成了初始社會化的過程，又讓我們聽到了社會底層群體的聲音。

蘇州評彈；書場生活；文學再現

書場是蘇州評彈的主要演出場所[1]。書場里，藝人、聽客、書場服務人員（包括場東和堂倌）圍繞著蘇州評彈在其間頻繁交往和互動。這些交往和互動，可以稱之為書場生活，是不同群體社會角色實現的主要途徑，也是信息流通和情感交流的媒介，故有人形象地評價書場處處是“禪關”。民國以來，書場生活既見諸當時的報端，又被作家以散文、小說等形式為讀者建構了一個充滿現代想象和時代隱喻的文學世界。在這個文學世界里，有截然不同的“說書人”形象，有經歷社會化過程的兒童，有書場內外的堂倌和聽客，可以說不同的階層、性別、身份、角色均囊括其中，不失為當時社會及生活的詮釋途徑和有益補充。

一、時代隱喻與戰爭敘事

文學作品中有關戰爭的敘事，既有對戰爭整體性的觀照，又有“去現實性”的個體體驗和經歷。……