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就業是民生之本

2017-04-14 14:22:32趙白歌
商情 2017年7期
關鍵詞:大學生教育

趙白歌

就業是民生之本、安國之策,也是社會和諧之基;創業是經濟活力之源、社會進步之翼,也是擴大就業的倍增器。當前,大學生“就業難”已成為社會各界關注的熱門話題,“以創業帶動就業”大力提倡和扶持大學生創業是解決大學生就業的有效途徑。隨著互聯網時代的發展,集開放性,全球性,低成本,互動性等特點于一身的電子商務成為眾多大學生創業的首選。本文將分析大學生電子商務創業的可行性,以及高校對大學生的電商創業教育。

大學生就業電子商務創業可行性分析電子商務創業教育

古人云:“無恒業者無恒產,無恒產者無恒志?!边@就是說,沒有穩定的職業就不會有穩定的家產;沒有穩定的家產者其心不專,其志不一。國以民為本,民以食為天。當今社會,民生之本在于就業,勞動者“勞有所得”,人民才能安居樂業。就業是人最基本的權利,它不僅是謀生的手段,也是個人融入社會大家庭的基本方式。但是,就業問題日益突出,除了勞動力總量供大于求的矛盾外,結構性的就業矛盾更加突出,高校畢業生和農村剩余勞動力是“就業難”的重點群體。擴大就業已成為改善民生的主題詞。黨的十七大報告指出,實施擴大就業的發展戰略,促進以創業帶動就業。完善支持自主創業、自謀職業政策,加強就業觀念教育,使更多勞動者成為創業者。而創業是經濟活力之源,也是擴大就業的倍增器。在互聯網時代,政府正在推動新一輪的創業熱潮。作為富有青春活力,有理想,有抱負的青年人,應該鼓起勇氣以創業解決就業。

一、電子商務創業的環境和優勢

隨著互聯網時代的發展,越來越多的人習慣于在網上交流、工作、學習以及購物。第34次《中國互聯網絡發展狀況統計報告》顯示,截至2014年6月,中國網民規模達6.32億,其中,手機網民規模5.27億,互聯網普及率達到46.9%?;ヂ摼W發展重心從“廣泛”向“深入”轉換,各項網絡應用深刻改變網民生活。移動金融、移動醫療等新興領域的移動應用多方位滿足了用戶上網需求,推動網民生活邁向全面“網絡化”。電子商務作為一種基于互聯網的新的商業模式,其覆蓋范圍大到國際貿易,小到個人理財,無所不及。其中,網購最引人注目。根據艾瑞數據顯示,截止到2014年7月,中國網絡購物市場交易規模達6287.6億元,同比增長47.1%。從未來幾年看,網絡購物市場仍將繼續保持快速增長的勢頭,預計2014年到2017年的復合增長率將達到25%左右。

目前社會有很多種電商創業新模式,比如微博電商、工業品電商、微信電商、社區電子商務和達人電商等。又有很多商戶經營的平臺,涵蓋了如淘寶、天貓、京東、一號店、蘇寧易購、唯品會、美團、窩窩團、大眾點評、阿里巴巴等國內主要知名B2B、B2C、C2C及團購平臺,此外,經營范圍還延伸到跨境電子商務,包括阿里巴巴外貿版、敦煌網、蘭亭集勢外貿電商平臺等。相對于傳統創業方式而言,電子商務有其獨特的優勢。電子商務將傳統的商務流程電子化、數字化,這將大大降低資本投入;它突破了時間和空間的限制,提高了交易的效率;電子商務具有開放性和全球性的特點也為創業帶來了更多的貿易機會。

二、大學生電子商務創業的可行性分析

1.創業背景分析

自高校擴招以來,全國高校畢業生人數逐年增長,從2000年的100萬到2014年727萬,2014年被稱為“更難就業季”。面臨畢業選擇,多數畢業生還是學者直接就業。面對嚴峻的就業形勢,國家自2009年起就明確指出“鼓勵和支持高校畢業生自主創業”,并為大學生創業提供有利環境和資金支持。在2014年9月的夏季達沃斯論壇上,李克強總理提出,要在960萬平方公里土地上掀起“大眾創業”“草根創業”的新浪潮,形成“萬眾創新”“人人創新”的新勢態,激發了民族創業的精神和創新基因,尤其是對大學生創業具有極大的激勵作用。

2.自身條件分析

高校畢業生在大學期間進行了系統的理論知識學習,掌握一定的技術及知識,這是大學生創業的優勢所在,求學期間的各種社會活動也為創業打下了良好的基礎。大學生作為一個高素質群體,對計算機及網絡有較好的認識,能夠熟練地運用網絡進行創業。大學生對新鮮事物也有較好的理解力和掌握能力?,F代大學生具有創新精神,有對傳統觀念和傳統行業挑戰的信心和欲望,有足夠的激情,朝氣蓬勃,具備創業的基本素質。

三、高校的電子商務創業教育

電子商務創業已經成為大學生的一個畢業選擇,他們渴望獲得電子商務創業方面的教育,但同時他們又不滿意“純理論”的教學方式,希望能夠在校園內進行實踐嘗試。因此,高校對于電子商務創業的教育不應局限在電子商務相關課程的講授,應該建立電子商務創業教育的實踐教學體系。例如,請有經驗的創業者親自為他們授課,或者建立相關的訓練基地或“校企合作”項目等。如此,才能培養學生的創業實踐經驗。

四、總結及建議

在當前嚴峻的就業形勢下,大學生以電子商務創業帶動就業是解決大學生“就業難”問題的有效途徑。除了政府為大學生創業者提供良好的政策環境,高校提供創業教育支持外,大學生自己也應該掌握電子商務創業的技術和知識,審時度勢,把握市場機遇,為創業做充分的準備。

參考文獻:

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