用BIM技術改革傳統建筑制圖課程

邱省林

針對高職建筑類制圖課程的現狀和改革進行了分析討論，結合實際提出了設想和改革意見。

BIMRevit建筑制圖

建筑制圖課程是建筑類各專業的一門必修課程，學時較長內容較多，一般需學習一年時間。學生經過反復大量的練習，才能掌握視圖和繪圖原理、方法、技巧。上世紀90年代引進AutoCAD平面繪圖軟件技術以來，使建筑制圖課程上了一個新的臺階，大大提高了繪圖效率，實現了無圖板、無繪圖儀器、無圖紙化繪圖。但還是停留在平面圖形的范疇里，時至今日一直沒有大的改動。

近幾年來職業教育的改革突飛猛進，職業教育改革要求學以致用、產學結合，學的與實際用的應該一致且夠用為原則，學時盡量少，與實際結合的越近越好。如果說從使用繪圖板到AutoCAD軟件繪圖是一次革命的話，那么現在隨著計算機技術的發展，BIM的引進和普及反映在教學實踐中是件迫在眉睫的事情，也可以說是二次革命。

一、目前存在的問題

1、課程內容落后

大部分教材和教師還延續著以往的課程內容，畫法幾何、點線面分析、投影的建立、形體分析、組合體畫圖、計算機AutoCAD軟件操作等。其中畫法幾何和點線面分析在實際的工作中幾乎沒用，學生學習起來也枯燥無味，占用較多學時。

2、從三維到二維再到三維繞的彎子較大

建筑本身就是三維的，而我們課程是用二維圖形表現三維建筑，從三維到二維，學生是有距離感的，學生對二維視圖很不適應，因為二維視圖不直觀、易出錯，需要花費大量的訓練時間。如果在課程里加入三維模型可大大節省認知過程的時間。

3、建筑施工圖與實際施工不能完美結合

即使學生學好了二維的建筑制圖，實際工作中由于施工圖是平面圖，設計師的設計無法準確詳細地反映在圖紙上，施工人員與設計人員的思路肯定存在差異，造成工程施工中出現各種問題。特別是大型復雜的建筑工程。建筑結構之間、各種管路設備之間在整個施工進程中需隨時調整變更，設計變更變一次花一次錢，有的管理不到位的甚至出現混亂，拆補是很常見的情況。

4、用建筑平面施工圖統計材料量單不準確

各種材料量單是計算造價的依據，用人工量圖統計肯定不如計算機統計精準。工程量單靠平面圖和立面圖的拼湊也不準確。

二、改革的必要性

我們的專業課程教學必須要盡可能地跟上時代的腳步，把最科學的、最前端的技術引用到課堂中來，縮短學校和實際工作之間的距離。把創新和創新思維成果體現在教學中，否則明知道沒有用的東西我們也按部就班地學，明知道有先進的東西也不引進，造成學生還要通過其它渠道學習更先進的東西，這無疑浪費時間，效率低下。導致我們的學生畢業后能力欠缺，需要重新適應工作環境。

三、改革的可行性

1、BIM的引進和普及

BIM的英文全稱是Building Information Modeling，國內較為一致的中文翻譯為：建筑信息模型。以Revit為代表的BIM技術已經越來越多地被使用。使工程技術人員對各種建筑信息作出正確理解和高效應對，在提高生產效率、節約成本和縮短工期方面發揮重要作用，從而實現巨大的經濟價值和社會效益。實現從虛擬三維到三維建筑實體的最簡潔完整的轉換，建筑實體的二維描述可以簡略。

2、計算機硬件的發展

隨著計算機房的升級，機器功能越來越強大，并且學生大多能夠買得起筆記本電腦，標準配置都能滿足BIM軟件的運行，使得使用BIM相關軟件成為可能。

四、改革的建議

1、首先應該去除掉傳統建筑制圖課程中的畫法幾何部分內容

畫法幾何部分對于高職學生來說意義不大，與實際應用關系更小，好多教師和工程技術人員都有同樣的感受。而且學生對畫法幾何部分的內容普遍感覺難學、枯燥，沒有興趣。把去掉畫法幾何部分節省的時間用在BIM專業軟件上，更能體現與時俱進，更能符合創新的要求。

2、將BIM的代表軟件Revit引入到教學過程當中

Revit是Autodesk公司推出的BIM軟件，是我國建筑業BIM體系中使用最為廣泛的軟件之一，是專為建筑信息模型 BIM構建的。可幫助建筑設計師、施工工程師、施工管理人員共同協作，更快更好完成建筑施工，在工程實踐中Revit有很多方面的優越性，單從建筑制圖課程教學方面Revit可以自動生成三維效果圖，生成樓層平面圖，還可以隨意漫游動畫，其設計的直觀性、精確性、高效性極大地提高了整體建筑的設計質量和設計效率。

Revit系列軟件一個重要內容是建模與制圖。對于創建好建筑模型，就能自動生成平、立、剖面圖紙、大樣圖及明細表，而且他們是相互關聯的，這是建筑制圖的又一次飛躍，是我們建筑制圖課程的發展方向。

3、加大師資培訓

盡管Autodesk公司推動BIM軟件多年，Revit作為BIM概念的相關軟件引進了相當的時間，但離普及還有相當的距離，前幾年畢業的年輕老師有的還沒有接觸過，所以將Revit引進課堂首先要培訓老師，在專業教研活動中應該有組織地舉辦培訓和交流，制定引進課堂的實施步驟，逐漸穩步推進。

五、結論

（1）為了適應時代的發展，建筑制圖課程必須改革，廢除基本上沒什么用處的點線面分析，將BIM技術成果引進教學當中，成為建筑制圖課程教學改革的重要內容，這方面的工作大有作為。

（2）作為學校和教師，面向建筑設計、施工、管理和維護全過程，與時俱進，推動建筑制圖課程的改革是我們義不容辭的責任。向建筑制圖課程改革要效率、要學生的動手能力、參與能力，提高學生的就業競爭的綜合能力。

參考文獻：

[1]馬小秋.REVIT軟件在建筑制圖課程中的應用.科技展望，2015（32）.

[2]毛新奇.BIM對建筑制圖課程教學改革的影響 .山西建筑，2016.